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青線部はなぜ受け身ですか?

The new chief <of the U.S. Forest Service> explains [that there is 551V3 S a new and better way <to save our forests>]. He says, “Small fires S V 4 Os S' are part <of nature>. They clear away the dead and sick trees, so O' V' there will be enough room <for new trees>." V' S' ⑤ (Now) the Forest Service has new plans. S V 0 They will start small S V 550 fires (in forests), but they will control the fires. There will be such SV 0 V SEU fires (in parts <of the forests <which are full ( of dead and sick V' trees) >>). The people <who watch the forests have a plan <to burn V O V S 30,000 acres (a year) (for the next 20 years)>. 15 20 ⑥ The chief said, “The forests have become dead and sick (in many 38857 S V Os V CM years), and so we need more than 20 years (to solve the problem (by25 S' V' O' using controlled fires))." ・日 ⑨ 合衆国林野部の新長官は、森を守るための 新しくより優れた方法があると説明している。 「小さな火事は自然の一部である。そうした火 事は枯れたり病んだりした木を取り除き、新し unayoin ESTLATEN EGU い木が育つ十分な場所ができるだろう」と彼は 言う。und wilom of edsona bra ⑤ 現在, 林野部には、 新しい計画がある。 彼 -10% らは森で小さな火事を起こそうとしているが, 彼らはその火事を管理するのである。 枯れたり 病んだりした木であふれた森の一部で,そうし た火事が起こされるであろう。 森林監視員たち は,今後20年間に1年当たり3万エーカーを 燃やすことを計画している。 6 imbrckolgoogla 長官は「森は長年のうちに枯れたり病んだ りしているので管理された火事を使って問題 を解決するには20年以上が必要である」と言 った。

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英語 高校生

英語の動名詞です! 大問2の(3)の答えが、なんで to studyになるのかわかりません! 教えてください!

参 pp. 204~212 17 動名詞 18 紙をリサイクルすることは, 本当に重要です。 彼女の趣味は鉄道模型をつくることです 森林を守るのに 9にingをつけたdoingの形で,名詞の働きをするものを動名詞と呼びます。 現在分詞は「- O Recycling paper is really important to save forests. The 2 Her hobby is making model railways. 3 We enjoyed swimming with a dolphin. O Don't be afraid of making mistakes. 間違うことを恐れてはいけません。 Cou- 2 Al 私たちはイルカといっしょに泳ぐことをを wond noc00 んだ。 おさえておこ (doi おさえておこう 動名詞(doing) の基本ルール 「~すること」という意味を表し, 名詞の働きをする。 の主語になる。 (→①) 2 2補語になる。(↓②) 3目的語になる。 (→③) 1日 動名詞だけを目的語とする動詞: enjoy, finish, stop, admit, denyなど 不定詞だけを目的語とする動詞: want, decide, hope, wish, planなど 動名詞·不定詞両方を目的語とする動詞: start, begin, like, continueなど の前置詞の目的語になる。(→④) be good at doing, be interested in doingなど (3 1各文を日本語に直しなさい。 (1/My sister's job is teaching English. 文市のイ仕事は英語を考教える事です。 (2)) She is good at making pumpkin pies. の 彼女はカポチャのハイを作るごとか得表です。 ob W 2 ( )内の語を適当な形に変え, リ Stop _talking- (2)He finished_cleanina_ the house before we came.(clean) (3 He decided _stwdying_ abroad. (study) に入れなさい。1語とは限りません。 2 O本日 動名詞を目的語にとる during class. (talk) か、不定詞をとるかは おさえておこう 3を参照。 3 日本語の意味に合うように ( ) 内の語句を並べかえなさい。 (1) ピザづくりは楽しいです。 ( i3/pizza / màking ) fun. Pizza making is (2) 私は留学に興味があります。 3 (2)動名詞が前置詞の fun. 目的語になってい る。 I(in / interested / àm / stikdying ) abroad. _am studyihg interested in n o abroad. 18

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