②の正解は水中なのですが海と書いたら✖️になりますか？

3生物の進化 つB(4点×4) 口0 進化ヒ …生物が, 長い年月を かけて代を重ねる間に変化すること。 ] の ロ セキツイ動物の進化は, ② 海 生活から陸上の生活へと進んでいった。

(1)~(3)まで教えて欲しいです🙇‍♀️

A2 DNAは, 塩基と糖と(a )からなる( b )が鎖状に多数つながってで きている。DNA の( b )を構成する糖は(c )である。 DNAは2本の (b )鎖からなり,各鎖の塩基どうしが内側で向かい合って( d )的に結合 b している。シャルガフは, DNA の構成成分を分析し, ある法則があること に気づいた。この法則にもとづくと, ヒトの DNAを調べたとき, アデニン (A)が全塩基中30.3%だった場合, グアニン(G)は( e )%, チミン(T)は ( f )%, シトシン(C)は( g)%であると考えられる。 d (1) 上の文の( )に適する語,または数値を入れよ。 (2) 下線部の法則について正しく述べたものを, 次のア~エからすべて選び, 記号で書け。 f ア. DNA を構成する塩基の数の割合は, A=G, T=Cである。 イ. DNA を構成する塩基の数の割合は, A+T=G+Cである。 ウ、DNA を構成する塩基の数の割合は, A=T=G=Cである。 エ. DNA を構成する塩基の数の割合は, A=T, G=Cである。 (3) ある生物の DNA を調べたところ, AがGの2倍量含まれていた。 この DNA に含まれるTの割合は何%か。小数第2位を四捨五入して求めよ。

【中3】【中1の内容】 ⑵は、なぜ、エ、になるんですか？教えてください

5 | 植物のはたらきについて調べるため, 次の(実験】を行った。これについて, 下の問い に答えなさい。 (実験] 0 1 青色のBTB溶液に息をふきこんで緑色にした。こ のBTB溶液を同量入れた同じ大きさの試験簿AーD を用意した。 試験管人一Cには同じ葉の数で, 同じ大 きさのオオカナダモをそれぞれ入れてゴム栓をし, 試 験答Dりには何も入れずにゴム栓をした。 II 図のように, 試験管ん, Dはそのままにし, 試験管 Bはうすい紙でおおい, 試験答じはアルミニウムはく でおおった。 中 試験管ハーDを日あたりのよい場所に置き, 十分に 日光をあてると, 試験答えのオオカナダモからは気泡 が発生していた。 TV 1時間後, 試験答へのBTB浴液の色が変化したところで, 試験簿Bのうすい紙と 試験演じのアルミニウムはくをとり, 試験管A人てDのBTB溶液の色を確かめたとこ ろ, ay 残りの2本の試験簿は黄色, 青色のいずれかの色で あった。 V 試験答A一 ーCのオオカナダモの華をそれぞれ1枚ずっとって. 熱湯に短時間つけた あと, あたためたエタノールにしばらく入れ, 水洗いした。それをスライドガラスに のせ, うすいヨウ素溶液を1滴落としてプレパラートをつくり, 顕微鏡で観察した。 W うすい紙とアルミニウムはくをとったまま, 試験管たてDにさらに1時間目光空あ て, BTB溶液の色の変化を調べた。 間 ざ渦六棒cy ざ沿交きべ喜ぶてんミコ らぶざとの滞 還 9 で 紛 〔括験] 町で, 近作ん22らら先生82Nia放 く ふくま4 何か, 気体の名称を漢字で書きなさい。 2476 のたヨ 働 (実験]Wで, 試験管A, 『のBTB間の引合わせとしで アーカから1つ選び, 記号を書きなさい。 ンコ A B -) |はす | | 黄色 上色| | 寺 イー 冶 本要| ウ | 黄色 音色| 孤/ 青色 緑色 青色 黄色 る> 蛋当 ソノ

【中3】【中1の内容】 ⑵は、なぜ、エ、になるんですか？教えてください

5 | 植物のはたらきについて調べるため, 次の(実験】を行った。これについて, 下の問い に答えなさい。 (実験] 0 1 青色のBTB溶液に息をふきこんで緑色にした。こ のBTB溶液を同量入れた同じ大きさの試験簿AーD を用意した。 試験管人一Cには同じ葉の数で, 同じ大 きさのオオカナダモをそれぞれ入れてゴム栓をし, 試 験答Dりには何も入れずにゴム栓をした。 II 図のように, 試験管ん, Dはそのままにし, 試験管 Bはうすい紙でおおい, 試験答じはアルミニウムはく でおおった。 中 試験管ハーDを日あたりのよい場所に置き, 十分に 日光をあてると, 試験答えのオオカナダモからは気泡 が発生していた。 TV 1時間後, 試験答へのBTB浴液の色が変化したところで, 試験簿Bのうすい紙と 試験演じのアルミニウムはくをとり, 試験管A人てDのBTB溶液の色を確かめたとこ ろ, ay 残りの2本の試験簿は黄色, 青色のいずれかの色で あった。 V 試験答A一 ーCのオオカナダモの華をそれぞれ1枚ずっとって. 熱湯に短時間つけた あと, あたためたエタノールにしばらく入れ, 水洗いした。それをスライドガラスに のせ, うすいヨウ素溶液を1滴落としてプレパラートをつくり, 顕微鏡で観察した。 W うすい紙とアルミニウムはくをとったまま, 試験管たてDにさらに1時間目光空あ て, BTB溶液の色の変化を調べた。 間 ざ渦六棒cy ざ沿交きべ喜ぶてんミコ らぶざとの滞 還 9 で 紛 〔括験] 町で, 近作ん22らら先生82Nia放 く ふくま4 何か, 気体の名称を漢字で書きなさい。 2476 のたヨ 働 (実験]Wで, 試験管A, 『のBTB間の引合わせとしで アーカから1つ選び, 記号を書きなさい。 ンコ A B -) |はす | | 黄色 上色| | 寺 イー 冶 本要| ウ | 黄色 音色| 孤/ 青色 緑色 青色 黄色 る> 蛋当 ソノ

【中3】【中1の内容】 ⑵は、なぜ、エ、になるんですか？教えてください

5 | 植物のはたらきについて調べるため, 次の(実験】を行った。これについて, 下の問い に答えなさい。 (実験] 0 1 青色のBTB溶液に息をふきこんで緑色にした。こ のBTB溶液を同量入れた同じ大きさの試験簿AーD を用意した。 試験管人一Cには同じ葉の数で, 同じ大 きさのオオカナダモをそれぞれ入れてゴム栓をし, 試 験答Dりには何も入れずにゴム栓をした。 II 図のように, 試験管ん, Dはそのままにし, 試験管 Bはうすい紙でおおい, 試験答じはアルミニウムはく でおおった。 中 試験管ハーDを日あたりのよい場所に置き, 十分に 日光をあてると, 試験答えのオオカナダモからは気泡 が発生していた。 TV 1時間後, 試験答へのBTB浴液の色が変化したところで, 試験簿Bのうすい紙と 試験演じのアルミニウムはくをとり, 試験管A人てDのBTB溶液の色を確かめたとこ ろ, ay 残りの2本の試験簿は黄色, 青色のいずれかの色で あった。 V 試験答A一 ーCのオオカナダモの華をそれぞれ1枚ずっとって. 熱湯に短時間つけた あと, あたためたエタノールにしばらく入れ, 水洗いした。それをスライドガラスに のせ, うすいヨウ素溶液を1滴落としてプレパラートをつくり, 顕微鏡で観察した。 W うすい紙とアルミニウムはくをとったまま, 試験管たてDにさらに1時間目光空あ て, BTB溶液の色の変化を調べた。 間 ざ渦六棒cy ざ沿交きべ喜ぶてんミコ らぶざとの滞 還 9 で 紛 〔括験] 町で, 近作ん22らら先生82Nia放 く ふくま4 何か, 気体の名称を漢字で書きなさい。 2476 のたヨ 働 (実験]Wで, 試験管A, 『のBTB間の引合わせとしで アーカから1つ選び, 記号を書きなさい。 ンコ A B -) |はす | | 黄色 上色| | 寺 イー 冶 本要| ウ | 黄色 音色| 孤/ 青色 緑色 青色 黄色 る> 蛋当 ソノ

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5 | 植物のはたらきについて調べるため, 次の(実験】を行った。これについて, 下の問い に答えなさい。 (実験] 0 1 青色のBTB溶液に息をふきこんで緑色にした。こ のBTB溶液を同量入れた同じ大きさの試験簿AーD を用意した。 試験管人一Cには同じ葉の数で, 同じ大 きさのオオカナダモをそれぞれ入れてゴム栓をし, 試 験答Dりには何も入れずにゴム栓をした。 II 図のように, 試験管ん, Dはそのままにし, 試験管 Bはうすい紙でおおい, 試験答じはアルミニウムはく でおおった。 中 試験管ハーDを日あたりのよい場所に置き, 十分に 日光をあてると, 試験答えのオオカナダモからは気泡 が発生していた。 TV 1時間後, 試験答へのBTB浴液の色が変化したところで, 試験簿Bのうすい紙と 試験演じのアルミニウムはくをとり, 試験管A人てDのBTB溶液の色を確かめたとこ ろ, ay 残りの2本の試験簿は黄色, 青色のいずれかの色で あった。 V 試験答A一 ーCのオオカナダモの華をそれぞれ1枚ずっとって. 熱湯に短時間つけた あと, あたためたエタノールにしばらく入れ, 水洗いした。それをスライドガラスに のせ, うすいヨウ素溶液を1滴落としてプレパラートをつくり, 顕微鏡で観察した。 W うすい紙とアルミニウムはくをとったまま, 試験管たてDにさらに1時間目光空あ て, BTB溶液の色の変化を調べた。 間 ざ渦六棒cy ざ沿交きべ喜ぶてんミコ らぶざとの滞 還 9 で 紛 〔括験] 町で, 近作ん22らら先生82Nia放 く ふくま4 何か, 気体の名称を漢字で書きなさい。 2476 のたヨ 働 (実験]Wで, 試験管A, 『のBTB間の引合わせとしで アーカから1つ選び, 記号を書きなさい。 ンコ A B -) |はす | | 黄色 上色| | 寺 イー 冶 本要| ウ | 黄色 音色| 孤/ 青色 緑色 青色 黄色 る> 蛋当 ソノ

(2)はなぜ36%の0.36をかけていますか？ 私は（1）で出た37.5%の0.375をかけ

1 酸素とー (人胞中の大気) と毛細血管中の血 呈 の則で族によって交換きれ 明 る 放の邊柴に取り込まれた ヶ | ーー 和は人球内にあるへモグロ と /8 レッと知合し. 隊素へモグロビン の W として幸きれ. 全身の組織で解 旬20 区する。 これらの反応は訪胞と組 (%) レク 蔽での彼分圧と二人剛分圧 0でーー46 @⑳ 8 wm の途いによって起こる。肺胞気と 大雪分圧(mmHg) 衣了の動胡では, 隊素分圧はほと 図1 んと同じで 100mmHg と高く, 二酸化庶素分圧は 40mmHg と 比較的低い。 直人 引括符では酸素分圧は通常 40mmHg に保たれており, 二酸化炭素分時 mmHg 以上と高くなっている。 図1の隊結合晶線は正常なしにトのへモグロビンに関して, 二琶化火素丘底 なる場合の科素分圧と酸素へモグロビンの割合(酸素飽和度) との関係を表して!3 (() 組織の生化諾分圧が 70mmHg とすると, 肺胞中で結合した隊素の人 IRO とになるか。ただし, 赤血球が及胞から組織に届くまで人 FPS どは考慮しなたいものとする は最大で1 『m mL の自和中に 150mg 含まれており。 1 gのへモグロビ っ AS ものとする。 (1)の条件下で 1し の9 な半テースモアロビンの了3 との結合能力と呼吸の調節について考えてみよう。 ンの一到価条本eeoy 。。 。、 。 用

明日テストなので、早めに知りたいです。 ⑶の2本鎖DNAの考え方がわかりません。 1本鎖の時は4の5乗と書いてあり、どうしてその計算をするのかも、理解できました。 式とかありますか？どう考えたら、512と出てくるのですか？

と還 単位の繰り返しか可 ) DNA は. ゅヌクレオチドと呼ばれる単位 CRYTTeYや ってさまざまであるが. DNA を構成 * 抱あたりの DNA 量は生物によ で央5 ら どの生物にも美通する規則のある こ かった、細胞内での DNA の存在状態は, 原核細胞と真核細胞で大きな直ぶ基 る。遺伝子のもつ遺伝情報は DNA の塩基の並び方 (塩基配列) に2誤 ている。そして遺伝子が3 だらでUX2 すなわち転写と割訳によ る忠信 現の基本的な過程は 生物に共通のものである。 _識 (G) 下引部)に関して。DNA のメクレオチドは、精の1つである ( ア ) に拭 ( イ ) が結合したものである。アとイに適切な語句を入れよ: (⑫) 右表は. 4種類の生物における 表 4種類の生物のDNAの DNA の塩基組成の一部を示した ものである。この表では, 例えば ヒトの DNA の場合 全塩差数の 世二NNWI303 303%をA (アデニン) が占め 炉苗 トイ] 349 他の3種類の塩基の組成は不明と ウ ニ ? に 58 なっている。 大腸 ? g ⑨ 下線部()に基づき, 表の に入る塩基組成の推定値 【%〕 を書け。 下線部(b)の規則が成り立つ理由を 40 字以内で述べよ。 (3) 5つのヌクレオチドからなる1 本鎖DNA では何種類の可能な配列があるか』 た。 この1 本鎖が2本鎖DNA になった場合は何種類あるか。なお, DNA の クレオチド鎖には方向性があり, 5つのヌクレオチドは一方の端から 1 番目, 番目| 3番目, 4番目, 5番目のように区別できるものとする。 塩基組成 【 員約ーーー 一 A (三重大・大阪央