ตอบอะไรคะ

14:18 อ. 28 พ.ย. 3. จงเรียงข้อความต่อไปนี้ตามระดับของภาษา โดยเริ่มจากภาษาระดับพิธีการ ทางการ กึงทางการ และระดับสนทนา (1) บ้านเมืองไทยเราดำรงมั่นคงมาช้านาน เพราะคนไทยมีความพร้อมเพรียงอัน เข้มแข็งถึงจะมีความเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นบ้างตามกาลตามสมัย ก็เป็นไปตามความปรารถนาของ พวกเราเองที่จะทำให้ประเทศชาติเจริญก้าวหน้า FIFT (2) ความขัดแย้งเรื่องการแต่งตั้งประธานศาลฎีกาได้กลายเป็นจุดระเบิดที่ทำให้เกิดเหตุ ยุ่งเหยิงยืดเยื้ออย่างไม่เคยมีมาก่อนในประวัติศาสตร์ของสถาบันศาล FIERS (3) ในกรณีที่จังหวัดใดมีการเลือกตั้งสมาชิกสภาผู้แทนราษฎรได้สี่คน ให้แบ่ง เขตเลือกตั้งออกเป็นสองเขตเขตหนึ่งให้มีสมาชิกสภาผู้แทนราษฎรสองคน 2) 312- 4 4) 123-4 (4) เรื่องการซื้อเสียงขายเสียงจะไปโทษชาวบ้านฝ่ายเดียวคงไม่ถูกนักหรอก ต้องโทษนักการเมืองแย่ๆ บางคนด้วย ถ้าไม่มีคนซื้อจะมีคนขายได้ยังไง 1) 3-2-4 3) 1 - 3 - 4 - 2 FREFLE 76%

ช่วยจับใจคววามสำคัญให้หน่อยค่ะ🙏💓

เรียงความเรื่อง ความสามัคคี Gibout ...ประเทศของเรารักษาเอกราช อธิปไตย และอิสรภาพให้สมบูรณ์มั่นคงมาได้จนถึง ทุกวันนี้ เพราะคนไทยทุกหมู่เหล่า รู้รักสามัคคี และรู้จักทำหน้าที่ของแต่ละฝ่ายให้ประสานส่งเสริม กัน เมื่อทุกคนมุ่งปฏิบัติดังนี้ ความถูกต้องเรียบร้อย ความพัฒนาก้าวหน้า และความมั่นคง เป็นปึกแผ่นจึงบังเกิดขึ้น พระบรมราโชวาทในพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพล อดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ที่ว่าด้วยเรื่องความสามัคคี และกระตุ้นเตือนให้เราปวงชน ชาวไทย สำรวจตนเองว่า สร้างความสามัคคีให้เกิดขึ้นในชาติแล้วหรือยัง ความสามัคคี คือ ความปรองดอง เป็นหนึ่งเดียวในประวัติศาสตร์ชาติไทยทั้งที่ได้บันทึก และไม่ได้บันทึกไว้เป็นลายลักษณ์อักษร แสดงให้เห็นว่า เมื่อใดที่คนในชาติมีความปรองดอง เป็น น้ำหนึ่งใจเดียว ชาติย่อมพ้นรอดปลอดภัยจากความพิบัติทั้งปวง แต่ถ้าเมื่อใดคนในชาติเห็นแก่ ประโยชน์ส่วนตน เมื่อนั้นชาติทั้งชาติก็จะพินาศย่อยยับ การเห็นแก่ประโยชน์ส่วนตนนี้ เป็นปัจจัยสำคัญที่ทำให้ความสามัคคี ซึ่งเป็นคุณสมบัติที่ ทุกคนในชาติจึงมีเสื่อมถอยลง เพราะบุคคลที่มองเห็นแต่ประโยชน์ส่วนตนยิ่งใหญ่กว่าความมั่นคง สถาวรของชาติ ย่อมสามารถกระทำการณ์ทุกอย่างได้เพียงเพื่อให้ตนได้รับประโยชน์มากกว่าผู้อื่น โดยหลงลืมไปว่า หากชาติอยู่ไม่ได้ ตนซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของชาติก็อยู่ไม่ได้เช่นเดียวกัน นอกจาก ความเห็นแก่ประโยชน์ส่วนตนแล้ว ความเข้าใจผิดเกี่ยวกับความสามัคคีก็เป็นอีกปัจจัยหนึ่ง เพราะ ความสามัคคีไม่ได้หมายความว่าทุกคนต้องพูดเหมือนกัน เราสามารถแตกต่างได้ แต่ต้องแตกต่าง อย่างสอดคล้อง และการสามัคคีกันไปกระทำสิ่งที่ผิด นั่นก็ไม่เรียกว่า ความสามัคคี ทุกคนสามารถบอกได้ว่า ความสามัคคีคืออะไร สำคัญอย่างไร แต่มีสักกี่คนที่ตระหนักว่า ความสามัคคีเป็นสัญลักษณ์แห่งการดำรงอยู่ของชาติ ในครอบครัว สังคม ประเทศที่เกิดความ ขัดแย้ง แบ่งฝ่าย ทุกคนต่างเรียกหาความสามัคคี ซึ่งความสามัคคีเป็นสิ่งที่ไม่สามารถเกิดขึ้นได้เอง ผู้เพรียกหาต้องเป็นผู้สร้าง การจะสร้างความสามัคคีให้เกิดขึ้นแก่คนในชาติ เริ่มต้นที่การปลูกฝังให้บุคคลนั้นๆ รู้ว่า ตนเองเป็นส่วนหนึ่งของชาติ ความคิดพฤติกรรมของบุคคลล้วนส่งผลต่อความมั่นคงของชาติ ปลูกฝังให้มองเห็นความคงอยู่ของชาติสำคัญกว่าการคงอยู่ของตน เพราะการคงอยู่ของชาติ หมายถึง การคงอยู่ของชนชาติเชื้อไทย ชาติไทยจะเจริญก้าวหน้าก็เพราะไทย ชาติไทยจะเป็นปึกแผ่นก็เพราะไทย ชาติไทย จะสมบูรณ์พูนสุขก็เพราะไทย แต่การจะบรรลุถึงข้อนั้นๆ ได้ เริ่มต้นที่ความสามัคคี ขอชาวไทย ทั้งหลายผู้หวังให้ชาติมั่นคง จึงมีความสามัคคี รักใคร่ปรองดอง ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน เพื่อ คนไทย ชาติไทย อันเป็นที่รักยิ่ง “อันความกลมเกลียวกันเป็นใจเดียวประเสริฐศรี ทุกสิ่งประสงค์ จงใจ จะเสร็จสมได้ด้วยสามัคคี ๔๗

วิชาภาษาไทยช่วยหน่อยค่ะ

Hอบทักษ 1 สร้างประสบการณ์ทางภาษา ฝึกที่ ๒ เล่นเกมบิงโกโดยการเลือกคำศัพท์มาเติมลงในตารางตามประเภทของคำ จากนั้นครูอ่าน คำศัพท์ทีละคำจนกว่าจะมีผู้บิงโก คาประสม หลัง มหาราช การบ้าน แผ่น อ่อนข้อ ยุทธวิธี เข็มกลัด สันติภาพ ของชำร่วย ข้อ สุขภาพ กินใจ ชลบุรี แท่ง จุลสาร อุปโภค ลูกแก้ว ลูก เข้าใจ เถา คำลักษณนาม น้ำแข็ง เข็มทิศ วรรณคดี องค์ หัวหอม อุบัติเหต พัดลม อ่อนหวาน ดอก กิจกรรม หมอความ คาสมาส ใบ สุภาพบุา สุพรรณบุรี วง เครื่องบิน อิทธิพล อัน เล่ม อรรถรส ตัว เม็ด ธุรกิจ นักเขียน เล่นตัว เส้น ประวัติศาสตร์ พะเยา บ้านเรือน พิลึก การบิงโก

.

คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ ๑. เรื่อง ทุกข์ของชาวนาในบทกวี มีลักษณะเด่นอย่างไร ๒. ประวัติศาสตร์ไทยตอนใดบ้างที่กล่าวถึงชาวนา เรื่อง ทุกข์ของชาวนาในบทกวี สะท้อนให้เห็นวิถีชีวิตของชาวนาอย่างไร

ช่วยหน่อยค่า ประวัติศาสตร์ไทยตอนใดบ้างที่กล่าวถึงชาวนา

ช่วยหน่อยค้า ประวัติศาสตร์ไทยตอนใดบ้างที่กล่าวถึงชาวนา

เหลือ2ข้อช่วยหน่อยได้ไหมคร้า ขอบคุณล่วงหน้านะคะ

ย ๕ณี 0! =% ๓.. ประวัติศาสตร์ไทยตอนใดบ้างทึกล่าวถึงชาวนา | 22ง3งจอจ2จออะ๕๕๓๓๕99ลจอล๑ภูจลัสจอยอจลอองจย2๐๐090000 0 อ๑4อแอซิสอยคะ4อ4องกอ๑อจนขะงละอยอง5จ20 . 6 70@<!เ0เลองลองจจ๐0องจสยงล9ลอจอจจง92จจจ9องกก5ก ะแตกต่างถันอย่างไร ๑๑๑๑๑ง๑๑๑๑ก๓๑๓จหยยย9ง9ย4999๑69กจ9จงย9 แวงล๒จจะงซดีกแวคลนตงัตกจะดยขะจนทกรแจสู่ทัวรกปัฏ ชด้บจ9ก9 0 ๑๐. วิถีชีวิตของชาวนาไทยและชาวนาจีน มีความเหมือนแล ออ๑๑พแอ๑8จ๑6๒๑๑๑9ท>ลล๑๓499 สสแนละขออ๑ม๑๑น๑อ๕๑๐อ๓๐๕๑๐๐9๓อละ ๑๑๑๑๒๐๒๑9ออ9แ๐๑แจงกอจขออจะะก909“ ๑๑๑๑๑๑๑6๑9๑จ๒99999 อนอ๕๒๑๕๑๓๑๑๑๒๓๑9๑๓๓๑๑6๕๒๑94๑๑๓อ๑อ9๑99ล98 60

ช่วยที่เหลือหน่อยได้ไหมค้า

ซ่ ๕ -= เบ 1 ๒. เรื่อง ทุกข์ของชาวนาในบทกวี มีคุณค่าด้านวรรณศิลป์อย่างไร ตา ง ซ่ ! =« «๓. ประวัติศาสตร์ไทยตอนใดบ้างทึกล่าวถึงชาวนา @๑๑9๑๑๓ยอกทองแลม๑คลอ๑9จดเซล๑จอ๑มจ9๑ๆล จ้ตลุตรตตตงบบบงงเส ลลังพพพัพพัพััญณณัณญ์ตััุัุัณัณัณุณุตุณะ ง ๑๐. วิถีชีวิตของชาวนาไทยและชาวนาจีน มีความเหมือนและแตกต่างกันอย่างไร 9รรเรเร4รป่อ)กง9นอยแนอุขอลออจแอนกลอยลู่จออนขอนรแรยแจะขอลอยรอแลรรอยัใตจลองจเครจงจแรกรงงอง 9รวรรยงลาลนกรรจรรคาร ราน 2จวว1วเอลอควัศอองคงออยมออช่อยกอจยอลออ๑9ล6000อยอง9900908จอออดแคลองปอจอกร36เสดลอยแครองจงมา 0 1จจจปรอจวงกจรรแอ10อ12ค2จ1ดพอดอรรารนรดส อลอแตอลยอ๑6อ00อแลแลง99ออนงของออดงนออกองลละอล๕9อน9ย4คลอมสแบองอนอนกอกคองจอล9ลอหอคอสกมแจกจแจจองจงลระลองสออจลยงจจลจงอรจ"จง« ' 1++++ 3๒๐๓๓

ช่วยหน่อยค้าบบ เลือกคำที่มาจากภาษาต่างประเทศในข้อความ บอกด้วยว่ามาจากภาษาใด

งนท ๑๕ ธนวาคม ๒๕๑๓ เป็นวันคล้ายวันเกิดครบรอบ ๑๐๐ ปี ของ พระยาอนุมานราชธน ผู้สวร้างสรรค์ผลงานด้านมรดกวัฒนธรรมอันลําค่าของชาติ เปนจํานวนมาก เช่น ภาษาไทย วรรณคดี ประวัติศาสตร์ โบราณคดี «ง 4 ๕ ฉ* ง ฆมเ ง ๕ ขนบธรรมเนียมและประเพณีไทย เป็นตัน อาจกล่าวโดยอนุมานได้ว่า ท่านเป็น ๐ ส๕ม 4ส“ ใต %= ส ณ4 ฑ” ฉ/ ญฆ/ ฒ ฉ4 ผู้กอกาเนดวชา “ไทยคดีศึกษา” จนเป็นทีประจักษ์แก่ผู้ศึกษาค้นคว้าและวิจัย ณ ณ+ สถัน ณ* ๕ แ 2 ๕8 " เกี่ยวกับชีวิตและวัฒนธรรมความเป็นอยู่ของไทย สถาบันการศึกษาในประเทศนี 2. ฒ ๕ 6” และเกีอบทุกภูมิภาคของโลกทังในยุโรป เอเชีย อเมริกา ออสเตรเลีย องค์การ ศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติยอมรับว่า พระยาอนุมาน- ราชธนเป็นนักปราชญ์ผู้เชี่ยวชาญทางด้านวัฒนธรรมไทยและมนุษยชาติ จึงได้มี่ มติประกาศยกย่องพระยาอนุมานราชธนเป็นบุคคลสําคัญของโลก และเสนอแนะ

ช่วยคิดหน่อยค้ะ

ดๆ 22 ณ/ ๕ ๐ ค้าชี้แจง ให้นักเรียน ร้างคําสมาส กรมกลิ่นเสียง ขอ คํา น อ 8 พอล 0 : 0 ณ ข้อ คํา % ค สร้างเป็นคําสมาส อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ 1 6 แคตวลีน 1: กรรท 1, น -ก“จ 7” ตานออหเสียดําเด วลส 0 0 ร กร ไห้ดัห ม ร -ยขะ- ซําด ,/ อ่านออกเสียงคําได้ดังนี่ 4 ญูกิๆ 18 แพทย์+ศาสตร์ ขอคเสียงคําได้ตังนี ณี” คก็ด อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ : กิจ + กรรม ณิแกรรม 19 | อุณห+ภมิ : | ลอยสีกาศาศี วงน : จ | กหนุตร 20 ประวัติ+ศาสตร์ ตหตออนไซ อ่านออกเสียงคําได้ดัง 6 วรรณ + คดี ทรณฉูดื 21 วีระ+บุรุษ อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ ก | พุทธ์ + ศาสนา | ฉฯ4ตูเห 0 อิสระ+ภาพ | อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ | 8 | กาย -+ กรรม 23 อัคคี+ภัย อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ 9 กสิ + กรรม 24 สุนทรียะ+ภาพ อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ 10 | ฤทธิ์ + เดช | | 25 | ทาส+กรรมกร อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ |! อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ 11 | สุพรรณ + บุรี . % | สาธก+โวหาร อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ 12 สมณ + เศ 27 | ปรากฏ+การณ์ อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ | | อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ ผลิต + ผล 28 91 9 อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ 29 ล เอก+ภาพ 7 | อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ อ่านออกเสียงคําได้ดังนี 8 สภา + นายก ม«/ ซี อ่านออกเสียงคําได้ดังนี