ชั้นปี

วิชา

ชนิดของคำถาม

แผนการเรียน มัธยมปลาย

ช่วยหนูหน่อยค่ะ🥹🥹🥹

คาถาม ประจําหน่วยการเรียนรู้ ๑. สถาบันพระมหากษัตริย์มีบทบาทสำคัญต่อการสร้างสรรค์ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม ๒. นักเรียนได้แง่คิดหรือมุมมองอะไรบ้างจากการที่ได้ศึกษาผลงานของบุคคลสำคัญในการ ๓. ของไทยอย่างไร สร้างสรรค์ของชาติไทย “สถาบันพระมหากษัตริย์ของไทยมีอายุยืนยาวนานหลายร้อยปี ซึ่งพระมหากษัตริย์ ทุกพระองค์ล้วนมีคุณูปการใหญ่หลวงต่อประวัติศาสตร์ไทยมาตั้งแต่อดีต” จากข้อความ ดังกล่าว นักเรียนมีความรู้สึกภาคภูมิใจต่อบทบาทของสถาบันพระมหากษัตริย์อย่างไร ๔. นักเรียนสามารถนำแบบอย่างความดีของบุคคลสำคัญที่มีส่วนสร้างสรรค์ชาติไทยที่เรียนมา ๕. ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร นักเรียนคิดว่าหากประเทศไทยไร้ซึ่งวีรกษัตริย์และบุคคลสำคัญต่างๆ ประเทศไทยทุกวันนี้ จะเป็นอย่างไร

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
แผนการเรียน มัธยมปลาย

ทุกคนคือเรางงกับโจทย์ค่า ไม่เก็ทเลยฮะ ทำไงหรอคะหาคำตอบช่วยหน่อยค่า🙏🤍🥺🥲

4. จากการค้นพบหลักฐานต่างๆ นักเรียนสามารถทราบช่วงเวลาของแหล่งโบราณคดีแต่ละแห่ง อ่านสถานการณ์ตัวอย่าง แล้วตอบคำถามที่กำหนดให้ สจกรรมที่ ๕ แหล่งสำรวจที่ ๓ กิจ เครื่องมือหินกะเทาะ กรผศิลปากรได้ส่งนักโบราณคดี ๔ คณะ ไปสำรวจแหล่งโบราณคดี สมัยก่อนประวัติศาสตร์ ๔ แห่ง จากการชุดค้นได้พบหลักฐานต่างๆ ดังนี้ แหล่งสำรวจที่ 4 ชวานแหล็ก แหล่งเสำรวจที่ ๒ แหล่งสำรวจที่ การนะนเผแบบ 11 กลองมโหระทีย ได้อย่างไร ๒. แหล่งโบราณคดีแต่ละแห่งอยู่ในช่วงยุคสมัยใดบ้าง ๓. มนุษย์ในแหล่งสำรวจที่ ๓ และแหล่งสำรวจที่ ๔ มีการดำรงชีวิตที่แตกต่างกันอย่างไร ๔. มนุษย์ในแหล่งสำรวจใดที่มีความเจริญมากที่สุด เพราะเหตุใด ๕. หากนักเรียนพบหลักฐานทางโบราณคดีในท้องถิ่น ควรทำอย่างไร เพราะอะไร

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
แผนการเรียน มัธยมปลาย

ช่วยทำหน่อยนะค้าา🙇‍♀️

ดําขี้แจง ให้บักเรียนเลือกคําตอบที่ถูกต้องที่สุดจากตัวเลือก เพียงข้อละหนึ่งตัวเลือกแล้วระบายลงใน กระดาษคําตอบ ๑. ทุกข้อเป็นความสัมพันธ์ของเวลาหรือช่วงเวลาที่มีต่อ ประวัติศาสตร์ ยฏเว้น ข้อใต ภก. บอกให้รู้เวลาต่างๆ เกิดขึ้นมานานเท่าใต ข. บอกให้รู้ว่าเหตุการณ์ต่างๆ เกิดขึ้นและสิ้นสุดเมื่อใต ค. บอกให้รู้ว่าเหตุการณ์ใดเกิดก่อนหลังเมื่อเปรียบเทียบกัน ง. บอกให้รู้ว่าเหตุการณ์ไดเป็นจริงเหตุการณ์ใดเป็นเท็จ ๒. ในปัจจุบันศักราชของประเทศไทยอยู่ระหว่าง พ.ศ. ๒๕๐๑- '๒๒๐๐ ถือว่าอยู่ในพุทธศตวรรษใด ก. พุทธศตวรรษที่ ๒๕ ข. พุทธศตวรรษที่ ๒๕ ค. พุทธศตวรรษ์ที่ ๒๐ ง. พุทธศตวรรษที่ ๒๓ ๓. พงศาวดารสมัยกรุงศรีอยุธยาฉบับหนึ่ง กล่าวถึงเหตุการณ์ เสียกรุงศรีอยุธยาครั้งที่ ๒ ตรงกับจุลศักราช ๑๓๑๒๓๕ จะตรงกับ พ.ศ. ใด ก. พ.ศ. ๒๓๐๕ ค. พ.ศ. ๒๓๓๑ ข. พ.ศ. ๒๓๑๐ ง. พ.ศ. ๒๓๑๒ ๕. ข้อใดกล่าวถูกต้อง ก. พงศาวดารไทยสมัยอยุธยาใช้การนับแบบ พุทธศักราช ข. ร.ศ. ๑ เท่ากับ พ.ศ. ๒๕๑๑ (ปีที่รัชกาลที่ ๕ ขึ้นครองราช)การ ค. นับศักราชแบบรัตนโกสินทร์ศกเริ่มใช้ในสมัยรัชการ ที่ ๕ ' ง. พ.ศ. ๑ เริ่มใช้เมื่อมีการเปลี่ยนแปลงการปกครอง เป็นระบอบประชาธิปไตย ๕. หากต้องการเทียบ พ.ศ. ๒๕๕๑ ให้เป็น ร.ศ. ควรคิดอย่างไร ก. นํา ๒๕๕๑ + ๒๒๑ = วี.ศี. ข. นํา ๒๕๕๑ + ๑๑๕๑ = วี.ศี. ค. นํา ๒๕๕๑ - ๒๓๒๕ = รี.ศี. ง. นํา๒๕๕๑ - ๒๓๒๕ = ว๊.กี. ะกาศใช้พุทธศักราชอย่างเป็นทางการเมื่อใด ที่ ๕ ข, รัชกาลที่ ๒ * ง รัชกาลที่ ๕ ๓. หากท่านเข้าชมพิพิธภัณฑ์มนุษย์ยุคก่อนประวัติศาสตร์ ท่านจะไม่พบสิ่งใด ก. เครื่องประดับ ค. แผ่นศิลาจารีก ข. อาวุธหินกะเทาะ ง. หม้อดินเผาสามขา «๕. ข้อใดต่อไปนี้ที่ใช้เกณฑ์ในการแบ่งยุคสมัยก่อน ประวัติศาสตร์ ก. จํานวนประชากร ข. การนับถือศาสนา ค. ระบอบการปกครอง ง. เครื่องมือเครื่องใช้ «๓. การดํารงชีวิตของมนุษย์ยุคหินเก่าจะมีลักษณะอย่างไร ก. รู้จักเพาะปลูก เลี้ยงสัตว์ ข. อาศัยอยู่ตามถ้า ให้เครื่องมือแบบหินหยาบ ค. มีการติดต่อค้าขายและรับอารยธรรมจากต่างแด ง. ทําเครื่องมือหินที่ประณีตและเครื่องปั้นดินเผาแา เรียบมัน ๑๐. “สมัยประชาธิปไตย” เป็นการแบ่งสมัยประวัติศาสตร์ ไทยโดยใช้เกณฑ์ใด ก. แบ่งตามราชธานี ข. แบ่งตามอาณาจักร ค. แบ่งตามการปกครอง ง. แบ่งตามเหตุการณ์สําคัญ ๑๑. การแบ่งยุคสมัยออกเป็นสมัยสุโขทัย อยุธยา ธนบุรี และรัตนโกสินทร์ จะตรงกับหลักการแบ่งในข้อใด ก. แบ่งตามรัชกาล ข. แบ่งตามราชวงศ์ ค. แบ่งตามการเปลี่ยนแปลงทางการเมือง ง. แบ่งตามราชธานี ๑๒. ในการสํารวจหาหลักฐานสมัยก่อนประวัติศาสตร์จะ/ อาศัยนักวิชาการผู้เชี่ยวชาญสาขาใด ก. นักจิตวิทยา ค. นักภาษาศาสตร์ ข. นักโบราณคดี ง. นักดาราศาสตร์

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 5
1/2