カッコで囲んだとこの英文の1つ目のandからの訳がどうして2枚目のようになるのか教えてください。 2枚目のどんな疑問が重要か〜の次のとこからです

ample practices varied across time and place. The truth is that we about what preliterate societies knew or believed. But they left behind *. evidence of their attention to the movements of the Sun and the phases of the Moon. And we can be sure that whatever questions they asked of the heavens were very different from those that motivate space exploration today. (A) rotic othe In reality, the difference between ancient and modern knowledge systems is more qualitative than quantitative; it is not about how much is known, but about what questions are important and about the acceptable ways of asking and answering those questions. And while we may not easily be able to slip between our modern worldview and those of others, we can nonetheless attempt to do so by asking not what ancient people knew about the world, but what their questions were when they looked at it. If we do this in the case of Mars, examining a few of the earliest known examples from around the world, we can see how sky knowledge was considered important to the functioning of the state whether it was *astrological knowledge in the service of good governance, or knowledge of bloodlines and relationships with the gods and other sky entities, which was used (B) - verdd

測定値の計算です 答え合ってるかかくにんしていただきたいです🙏🏻‎

(1) 5.0+245=7.5 (3)(5x150 =2.3 (5) 2.0 XTC = 2.0 x (2) 3.15-1.6-1.6 (4) 10.0÷3.0=3,3 3.146.3

なぜ②は当てはまらないのですか？

[CONNECT数学Ⅰ 問題103] 自然数全体の集合を全体集合とし, 集合 Aは集合Uの部分集合とする。 4 のみを要素にもつ集合が集合Aの部分集合であるとき,次の中から成り立つ関係を正しく表現しているものをすべて 選べ。 4ЄA ② {4}∈A ③ {4}A ④④ 4]UAA {4}nA=Ø

aの範囲の最大は3なのですが、これだとt＝1の時でaの値は1になります、、 何が間違っているのでしょうか。

160 2+sinθ=a-cos -① sing=tとおくと 2+sing=al-sin+ 21t=a+1でよりだった+l-a=0-となる。 ア イ ②が実数解をもつには (1)の判別式をDとすると 三角関数 D=1-4.111-al =1-4(1-a) =40-3 D≧Oより 40-330 # ウエ ⑧が存在しない理由 なので② ⇒ 17 オ -1≦singlより -1 このもの方程式が実数解をもつのは2つのグラフ y=t+L+1とy=aが-1≦L≦1で共有点をもっときである。 y = [' + 2 + 1 =+=++ y=ピッ」とy=aの位置関係は 下のグラフのようになる 1 -1≦tlの範囲で 実数解をもつのは 4 sas! ~7

サシスセがわかりません （5.5）が最大になるのですがなぜですか？どういうことですか？

原料 A, B, C を使って製品 P, Q を作る企画が立ち上がったので、次の (a)~(d)の条件のもとで、 得られる利益のシミュレーションをしたい Pを1台作るのに, A, B, C をそれぞれ3kg, 1kg, 1kg 使う。 (b)Qを1台作るのに, A, B, C をそれぞれ1kg, 2kg 1kg 使う。 (e) A, B, Cは1日につき, それぞれ 20kg 16kg 10kgまで使用できる。 (d) P, Qの1台あたりの利益は, それぞれ5万円, 4万円とする。 いま, P,Qを1日あたり,それぞれx台, y台作る。 ただし, x, yは0以上の整数とする。この とき、条件(a)~(c)を不等式で表すと ア x+ys イウ x+1 I y オカ lxty≧キク が成り立つ。このとき, 1日の総利益を万円とする。 (1)k=ケ x+ ay で, kの最大値はサシ 万円である。 これは,Pをス 台,Qをセ 台作るときである。 (2) 新しい戦略を探るために, Pの1台あたりの利益を4万円 (a>0) として考える。 (i)(1)と同じくPをス台, Qをセ台作ることで,kが最大になるようなαの値の範囲 は ソ Sas タチ である。 (ii) a>+ となったときは,Pを ツ ]台,Qをテ台作ることに変更すれば,k を最大 にでき,最大値はト α+ナ (万円) になる。 また、この変更により, (i)のPを ス ]台, Qをセ台で作り続けた場合に比べ, 1日の総 利益がαニヌ (万円) 増えることがわかる。 0 (20)

これって斜面にぶつかる前と後を考えなくていいんですか？答えではまるでぶつからないような書き方をしているのですが...

ここがポイント 水平方向に飛び出した小球は、水平方向には等速直線運動,鉛直方向には自由落下をする。 小球の軌道の式は時刻ものx座標と座標を表す2式から時刻を消去して求める。 斜面の傾斜角が 45° なので、落下地点のx座標の間にの関係がある。 【1) 原点Oから飛び出した後、 小球は水平方向に等速直線運動をするから, …... ① 等速直線運動の式 「x=ot」 より時刻 t [s] における小球のx座標は x=vot[m] 2) 鉛直方向には小球は自由落下をするから、時刻 t [s] における小球のy 軸方向の速度は自由落下の式 「v=gt」より、向きに注意して y=-gt[m/s] y軸が鉛直上向きなの でひ<0,y<0 であること に注意すること。 ■3) 時刻 t [s] における小球のy座標は自由落下の式「y=1/gt2」より y= =gt² [m] 小球の軌道の式は、 ①式と②式から時刻を消去すればよい。 ①式より たき Vo これを②式に代入してy=1/20 (1) g 2002 よって、軌道の式は 200 4) 落下地点のx座標をそれぞれ x1,y1 とするとy=-zx2 200 また、斜面の傾斜角が45° なので,y=-x の関係がある 2 よって 2 斜面を表す直線の式は -x=- 2x12 2X g 200 したがって x1=- 2002 [m] y=-x である。 g (4) 飛行機から見た物資の位置と運動について簡単に説明せよ。 -31,32,33 ◆ 40 水平投射 図のように, 水平面上を一定の速度 ひ [m/s] で直進する小球が原点Oから水平方向に飛び出 し、傾斜 45°の斜面上に落下した。 ただし, 図のように xy 座標をとり,小球が原点0から飛び出した時刻を t=0s とし、重力加速度の大きさをg〔m/s'] とする。 小球 45 (1)原点Oから飛び出した後, 時刻 [s] における小球のx座標を求めよ。 (2) 原点Oから飛び出した後, 時刻でのy軸方向の速度を求めよ。 (3)原点Oから飛び出したときの軌道を表す式を,xの関数として求めよ。 (4)斜面上に落下した地点のx座標を求めよ。 ◆ 41 斜方投射 知 図のように, 水面からの高さんの位置 から,小球を水平に対して30°の角度で斜め下方に [17 埼玉工大 改] 130° →31,32,33

何も分かりません😭できるだけ詳しく教えてくれるとありがたいです！！

112 第1章 場 2 集合の要素の個数 (2) 重要例題 ** 10 全体集合と,その2つの部分集合 A, B に対して、 要素の個数の 最大最小 n(U)=60,n (A)=30, n(B)=25 である。 このとき、次の集 合の要素の個数の最大値と最小値を求めよ。 (1) AUB (2) A∩B (3) ANB ars ポイント1 図をかいてみる。 n (AUB) は A∩BØのとき最大 BCA のとき最小。 Tats A∩B=Ø BCA

（3）がわからないです

【例題6】 〈自由落下運動と相対運動> 点 0 から小球 A を自由落下させ, その to [s] 後に小球Bを点Oから鉛直下向きに初速度 vo [m/s]で投げ下ろした。 点0を原点とし、鉛直下向きに軸を取るものとし, 重力加速度の大 きさを g [m/s2] とする。 以下の問いに答えよ。 (1) B を投げた瞬間のAの速度および座標を求めよ。 (2)B を投げてから t [s] 後の A, B のそれぞれの速度および座標を求めよ。 また、この瞬間のA に対するBの相対速度を求めよ。 (3)BがAに追い付くために必要な の条件を求めよ。 またこの条件が成り立つとき, B を投げ てからAに追い付くまでに必要な時間を求めよ。

横向きでごめんなさい！過去完了の文章でサムの部屋はとても散らかっていた。彼は1ヶ月以上部屋を掃除していなかったのだ。を英語にする問題です。 私は動作の継続かなと思ってhad not been cleaningにしたのですが答えはhad not cleaned his roo... 続きを読む

recognized him right away.) mlover a month]. revure [Takuya's photo / a photo of Takuyal (before)(, so I 3) When I got [came] home last night, everybody had (already) gone to bed. 4) I had never eaten [had] such a big hamburger before I went to[visited] the US the States/ America]. 5) We had been playing baseball (for) about an hour when it started[began raining [started / began to rain]. 解説 1)過去のある時点までの継続。 clean は動作動詞だが、否定文では状態の継続の意味で使える。 2-3 2) 過去のある時点までの経験。 →2-23) 過去のある時点までの完了・結果。2-1 4) 過去のある時点までの経験。 「アメリカ」は正式名称が the United States of America だが, the US と言うことが多い。 →225) 過去のある時点までの動作の継続。過去完了進行形を使 う。→2-3 [Give It a Try!] 1) (I) had never met[seen] her before. 2) (I) had never ridden a horse before. 例) その情報は私にとって新しいものだった。 それまで聞いたことがなか 1 女性が乱

横向きでごめんなさい！この文の4)なのですが、beforeはuntilにしてもいいのでしょうか？使っている問題集に同じような文なのにbeforeとuntilが使われているものどっちもあって混乱しています。調べたらuntilにはsvがついてbeforeには名詞が続くとあったの... 続きを読む

結果 > ったか、バスはもう出てしまっていた。 〈過去のある時点までの完了・ [英作] 1) (He) had not [hadn't cleaned his room (for) more than a month[over a month] 2) (I) had seen Takuya in a photo[picture] [Takuya's photo / a photo of Takuya] (before)(, so I recognized him right away.) 3) When I got [camel home last night, everybody had (already) gone to bed. 4) I had never eaten [had such a big hamburger before I went to visited] the US[the States/ America]. 5) We had been playing baseball (for) about an hour when it started began] raining[started/ began to rain]. 解説 1) 過去のある時点までの継続。 clean は動作動詞だが,否定文では状態の継続の意味で使える。 2-3 2) 過去のある時点までの経験。→2-23) 過去のある時点までの完了・結果。 2-1 4)過去のある時点までの経験。 「アメリカ」は正式名称が the United States of America だが 2-25) 過去のある時点までの動作 the US と言うことが多い。