複素数の問題です。 POINT CHECKとPRACTICEの大門1について、 どちらも同じ「複素数の範囲で因数分解をしなさい」と言われていて、前者の答えは()の中の分数を無くすようにしているのに対して、後者は()に分数があるまま答えを出しています。 何が違うのでしょう... 続きを読む

第2章 複素数と方程式 1 複素数と2次方程式 23 解と係数の関係 (2) 数Ⅱ [学習日 P64 POINT CHECK ①の類題 実数の範囲で因数分解する。 2次方程式 4.12x+7=0を解くと, ・特に指定がない場合は, 有理数の範囲で因数分解する。 つまり、 2次式はつねに1次式の積に因数分解できる。 (ただし, 複素数の範囲) 学習の目標 2次方程式の解を利用して因数分解しましょう。 STUDY GUIDE 愛念の全合 2次式の因数分解 2次方程式 ax+bx+c=0の2つの解をα, B とおくと, 次の関係がある。 公式の因数分解 ax'+bx+c=a(α)(B) 計算における注意 因数分解のときに,g を忘れないこと。 α. β は,解の公式から必ず求められる。 要点をまとめましょう。 662-4.7 I= 4 68 4 3±√2 2 一複素数 実数 [ 有理数!!!!無理数 よって, 例題 次の2次式を複素数の範囲で因数分解しなさい。 x²-4x+1 解の公式から解を求める 2次方程式 4x+1=0を解くと. x=2±√2"-1=2±√3 よって, 4r+1={z(2+√3)} {ェー(2-√3)} =(x-2-√3)(x-2+√3) 実数の範囲での因数分解 POINT CHECK ◆次の2次式を複素数の範囲で因数分解しなさい。 ①の類題 4ー12c+7 x²-6x+14 2次方程式6z+14=0を解くと. =3±√32-14=3±√-5=3±√5i よって、 = 6z+14= {z(3+√5)}{ェー(3−√5) (3-5) (3+√5i) 42-12F+7=(3+/2)(x-3) 2 =(2x-3-√2) (2-3+√2 ) ②の類題 複素数の範囲で因数分解する。 2次方程式 92+6x+2=0を解くと, I= -3±√32-9.2 9 -3±√-9 複素数の範囲での因数分解 9 -3±√9i 要点の確認をしましょう 9 -1±i 品の類題 9z+6z+2 = 3 (2x-3-√2) (2x-3+√2) -64- PRACTICE 1 次の2次式を複素数の範囲で因数分解しなさい。 10 L100 (1) 3-7x+3 よって, 9x²+6x+2=9(x−−1 + 1)(x-1-1) 3 =(3+1-i)(3c+1+i) (3x+1-i)(3x+1+i) P65 PRACTICE 1 2次方程式の解を求めて, 因数分解する。 (1) 2次方程式32-7x+3=0を解くと, 7±√13 I= 6 数Ⅱ 練習問題を解いてみましょう L103 (2) 2-3x+5 3c-7s+3=3(x_7+/13)(x_7-/13) 6 6 (2) 2次方程式 2-3x+5=0を解くと, 3(x-7+√13)(x-7-√13) 6 6 3+√11 (x-3)(x-3) 2 次の式を ①有理数 ② 実数 ③複素数の各範囲で因数分解しなさい。 3±√11i 2 3+5=(x-3)(x-3) 2 2(1) -32-10=(x2+2) (2-5) ① =(x2+2)(x+√5)(x-√5) →②

解答合っていますか？合っていなかったら解答と解説お願いします。また問41の解き方が分からないので誰かお願いします。

この 一人で 34 (1) 5個の文字a, b, c, d, eの中から, 2個の文字を選ぶとき、選び方は何通りあるか。 5×42 5C2= x x 1 10通り fr (2)7人の生徒の中から3人を選ぶとき, 選び方は何通りあるか。 7C9 = 7×6×5 3×2×1 35通り 40 A班には6人, B班には5人, C班には4人の生徒がいる。この中から6人の代表を選ぶ とき, A班から2人, B班から3人, C班から1人を選ぶ方法は何通りあるか。 6C2×53×4Cr 1x 5 5xx xxxxx1 x 1 15×10×1 (3) 12色の色鉛筆の中から10色を選ぶとき, 選び方は何通りあるか。 12C10 12711 xxx 1 66通り 150通り 41 12冊の異なる本を次のように分ける方法は何通りあるか。 (1) A, B, Cの3人に4冊ずつ分け与える。 35 正七角形ABCDEFG がある。 (1)7個の頂点のうちの2点を結んでできる直線は何本あるか。 7x63 2x1 C2 21本 (2)7個の頂点のうちの3点を結んでできる三角形は何個ある す HINT (2) 4冊ずつ3つの組に分ける。 7個の頂点からどの3点を取っ ても三角形が1個できる。 0 36910 269+0 か。 7x645 7C3 xx1 35個 42 ある町には、 右の図のような道がある。 次のような最短の道 順は何通りあるか。 R (1)PからQ まで行く。 36 A班には5人, B班には6人, C班には7人の生徒がいる。 次のように代表を選ぶとき, 選び方は何通りあるか。 HINT それぞれの班の選び方を数え、 積の法則を利用する。 7C3- 7×6×5 35通り (1)A班から3人, B班から2人を選ぶ。 3 5×4 5C3×6C2 =BXAX1 6×5 ×2×1 (2)PからR を通ってQまで行く。 10×15 150通り (2)A班から2人, B班から3人, C班から1人を選ぶ。 2 5C2x6C3x7C1 2 6×5×4 ×1 5** g2 2×1 -10 x 20 x 1 =200通り + PR→Q 3CxCi 4 =3+4 12通り + 143

従って65桁 ってなんでなるんですか？

ア 5126 は 桁の整数である。 また、 その最高位の数は で、一の位の数は ウ である。 ただし, log102=0.3010, log103 = 0.4771 とする。 (解説) (ア) 10g10126=6010g10 (22.3)=60 (210g 102+10g103) =60(2×0.3010+0.4771)=64.746 ゆえに 64 <log1012% <65 よって 1064 <1260 <1065 したがって, 1260 は 65 桁の整数である。

答えがないので教えて欲しいです！ 明日提出なので早めに答えてくれると嬉しいです！

8 次の1次不等式を解け。 (1) > +3 (4) - *-5 >0 (7) 0.2x-120.4x-1.5 (2) 31-2x)≤ 1-3x (3) 1-1 <4x+5 3 (5) 11/11 + 1/1/15/14+ 12/13 (6) 1-6 1-5-1 7 (8) 0.21-0.09 > 0.06x-0.3

216が6³、0.001が0.1³であることはどうやって求めるんですか？

306 次の値を求めよ。 (1)3-216 (-6)3 -6 (2)-0.001 =31-0.1)3 =-0.1

解説をみたのですが分からなかったので教えてほしいです！

>0 (6) cos(20+) = 12/201

どうしてこうなったのか教えてください！

A・B、練習問題 =-336 ( 55 (1) これは,第項が3k(k+1) である数列の, S 初項から第n項までの和である。 よって, 求める和は n k=1 n 3k(k+1)=3(k² + k) k=1 = 3 k² + k = =3. (+2) \k=1 n(n+1)x2n+1)+1/2m(n+1)} n(n+1)(2n+1)+3} =1/12m(n+1)2m+4) =n(n+1)(n+2) 82 6 (2)これは,第k項がk(2k-1) である数列の初 項から第n項までの和である

単位換算の問題です 解き方を教えてください

20m/5 (6) 真空中での光の速さ 3×10°m/s (km/h)

これの場合の連立する解き方を教えて下さい

266 から sin 0>0, (1) (sin @-cos 0)=sin 0-2sin 0 cos 0 + cos² 0 =1-2sin 0 coso -1-2-(-)- 3 sin 00, cos00より, sincos! >0で あるから 5 sin 0 - cos 0 = 3 √15 3 (2) (sin+cos0)=sin 20+2sin / cos0 + cos20 =1+2sin0cos0 1 =1+2・ - 3 したがって sin0 + cost = 土、 (3)(2)から 3 = : 1 √3 √3 √3 sin+coso または = sin+coso -- 3 √3 ② のとき,①,②を連立して解くと sin 0 = <15+√3 6 √15-√3 cost=- 6 ③ のとき, 1, ③を連立して解くと √15-√3 √15 +√3 sin 0 = = cos == 6 6 したがって √15 +√3 sin = または sin = 6 √15 -√3 6 √15-√3 cos 6 √15 +√3 cos 0 = 9 6

数Bの問題です！ （2）と（4）でどちらも一般項のときに - がついているんですが（2）で すなわちになる時に - が消えるのはなぜですか？ -をなくすときとそのままにする時の 違いを分かりやすく教えてほしいです！！ よろしくおねがいします🙇🏻‍♀️՞

基本 (1)5, 10, 20, 40,. 24 次の等比数列 {an} の一般項を求めよ。 -2,2,-2, 2, (2 16 4 1 1 ( 18, 6√3, 6, 2√3, (4) 27' 9' 3'4'