完了形の並び替えの問題です。教えてください。

→ the bus had already left (I / not / see / her) • Make sentences from the words in brackets. We ran to the bus stop, but (the bus/ already/leave). 1 おばさんに会えて嬉しかった。 2年間会っていなかったから。 I was glad to see my aunt. 2) 人形を壊してしまった。 その人形は誕生日にカナからもらったものだった。 I broke the doll. 3 サムが到着したとき、ケイは彼を30分待っていた。 (Kei / wait) When Sam arrived, (I/get/it) for two years. from Kana on my birthday. for him for half an hour. 4 オリバーは日本に来るまでふとんで寝たことがなかった。 (Oliver / never / sleep) in a futon before he came to Japan.

完了形の並び替えの問題です。教えてください。

③ Make sentences from the words in brackets. 例 We ran to the bus stop, but (the bus/already/leave) → the bus had already left 1 おばさんに会えて嬉しかった。 2年間会っていなかったから。 (I/ not / see/her) I was glad to see my aunt. 2) 人形を壊してしまった。 その人形は誕生日にカナからもらったものだった。 (I/get / it) I broke the doll. 3) サムが到着したとき, ケイは彼を30分待っていた。 (Kei / wait) for two years. from Kana on my birthday. When Sam arrived, for him for half an hour. 4) オリバーは日本に来るまでふとんで寝たことがなかった。 (Oliver / never/sleep) in a futon before he came to Japan.

文学国語の朝井リョウさんの18歳の選択についての質問です｡ バランスを失ってずるりと口からこぼれ出てしまった。」とは、どのようなことか、言い換えてみよう｡13・10 「私の両手はあっという間にいっぱいになってしまった」とはどういうことか？14・13 「きれいなものは... 続きを読む

3 で 志望 結果的に、私は、第一志望の国立大学に落ちた。つまり、浪人をするか、どうにか合格 していた第二志望の私立大学へ進学するか、選ばなければならなくなった。 担任の先生、母、私。狭い部屋だった。第一志望を目指し、浪人。二志望に、進学 - 三人で面談をしていたとき、私の目の前にはそんな二つの選択肢があった。 両親や、当時の担任の先生は、浪人を現実的に考えてもいいのではないか、と言った。 もう一年間努力をすれば届かないわけではないかもしれないし、単純に金銭的な問題もあ った。そのあたりのことを考慮しても、一年間浪人をして、第一志望の大学をもう一度目 指すことが正しい選択なのではないか、という話になった。 あのとき私は、キャスター付きの椅子に座っていた。だからだろうか、心の奥底で決め ていた、いつか言おう、いつか言おうと考えていた言葉が、バランスを失ってずるりと口 1 からこぼれ出てしまった。 「浪人はしたくありません。」 なぜなら、と続けつつ、私は唾を飲み込んだ。 「書きたい話がたくさんあるからです。もう一年なんて我慢できません。」 自分の声が自分の耳に入ってきたとき、私は、なんて寒くて、若くて、青くて痛々しく 1 て、勘違いに満ちた発言だろうと思った。今思い出しても、恥ずかしくてたまらない。だ 十八歳の選択 5 語句 2 「バランスを失ってず るりと口からこぼれ出 てしまった。」とは、 どのようなことか、言 い換えてみよう。 世界を跨ぐ とある 考慮(遠慮・配慮) 勘違い(勘案・勘定)

教えてください🙏

(2) 次の文章が説明している法律を選択肢から選び、 記号で答えよう。 ① 出産前6週・出産後8週仕事を休むことが可能。 ②子が1歳になる誕生日の前日まで育児休業の取得が可能 (保育所に入れないなど, 休業が必要と認め る一定の場合には最長2歳になるまで)。 ③妊産婦は深さ・高さ5m以上の場所で働いてはいけないなど,危険有害業務の就業制限。 ④母子健康手帳の交付。 ⑤子が病気やけがをしたときに看護休暇を5日とることができる。 ⑥1歳未満の子を育てる女性に30分の「育児時間」を1日に計2回認める。 選択肢 ア 母子保健法 イ労働基準法 ウ 育児介護休業法

教えてください🙏

(2) 次の文章が説明している法律を選択肢から選び、 記号で答えよう。 ①出産前6週・出産後8週仕事を休むことが可能。 ( ) ②子が1歳になる誕生日の前日まで育児休業の取得が可能(保育所に入れないなど, 休業が必要と認められ る一定の場合には最長2歳になるまで)。 ) ③妊産婦は深さ・高さ5m以上の場所で働いてはいけないなど, 危険有害業務の就業制限。 ④母子健康手帳の交付。 ⑤子が病気やけがをしたときに看護休暇を年5日とることができる。 ⑥1歳未満の子を育てる女性に30分の｢育児時間」 を1日に計2回認める。 選択肢 ア母子保健法 労働基準法 ウ 育児･介護休業法

以下のパスワードのパターン、また解析速度として毎秒100万回の攻撃が可能とするときの解析にかかる時間を教えて頂きたいです。 ・数字8桁のパスワード ・英数字8桁のパスワード(大文字、小文字区別なし) ・英数字8桁のパスワード(大文字、小文字区別あり) ・誕生日と英単... 続きを読む

be standard exercise Lesson7〜9まで、回答を教えて頂きたいです 7.8は私が書き込んでしまっています、すみません

S J そうに違いない そのはずだ Allow:ybnA Should と同じ意味] そういうこともある そうかもしれない ation. んそうだろう かもしれない に違いない ―のはず Exercises (1) 日本語の意味に合うように、( )に適語を入れなさい。 1. 私は夢を見ているに違いない! 1 (mast) be dreaming! 2.テストは3時には終わるはずだ。 The test (should) be over at three o'clock. 3. 彼らは図書館にはいないはずだ。 They (should be in the library. (2) ( )に入れるのに適切なものを, [ ]内から選びなさい。 1. It's cloudy. It (may) rain in the afternoon. 2.It (can) be cold here even in summer. 3. He (can't) be at school now. It's ten p.m. He must be at home. [can/ can't / may] (3) 日本語の意味に合うように( )に適語を入れなさい。 1. 彼は今, 20代の半ばでしょう。 He (would) be in his mid-twenties now. 2. 彼に聞いてごらん。彼はきっと真実を知っているよ。 Ask him. He (will) know the truth. (4)[ ]に示した意味に合うように, 下線部を埋めて英文を完成させなさい。 1. I may have leff my umbrella on the train. [置き忘れたかもしれない] My sister should have won the game. [勝ったはずだ] 3. Something bad musthave to him. [起こったに違いない] 4. She can't have my birthday. [忘れたはずがない] (5)内の語句を使って、 日本語の意味に合う英文をつくりなさい。 お父さんは僕のことを怒っているに違いない。 [ be angry with ] My father must be angry with me. 2. 彼女は私の話を信じていないかもしれない。 [believe my story ] She may not be beliere my story. 3. それがおそらく最もよい解決策でしょう。 [would / the best solution ] Thas would bethe best solution. 4. だれかが警察に電話をしたはずだ。 [ someone / the police] Some one shold have called the police. A Conversation A: It's strange. (2) should be here now. B: Hmm. He [She] may have gone to the wrong place. B Lesson 7 空所に友人の名前を入れ, 下線部をその人のことに言い換えて、会話しましょう。

分からないので教えて欲しいです。

にあてはまる数をうめなさい。 私の年齢をx才, 25才年上の先生の年齢をy才とする。 このとき、次の表を完成させなさい。 ただし、私と先生の誕生日は同じ日であるとする。 私の年齢 x 11 13 14 15 16 先生の年齢y 先生の年齢yは,私の年齢xより 例 22 次の y=x+ また、私の年齢が1増加すると、先生の年齢yは 私が0才 (x=0) のとき、先生は 才(y= 12 y 多いから、次の式が成り立つ。 まとめ xの関数で,yがxの1次式で表されるとき, yはxの 1次関数であるという。 1次関数y=ax+b について ① xの値が1ずつ増加すると,yの値はαずつ増加する。 ② x=0のとき, y=6である。 1 y 問27 次のxとyの関係について,表を完成させなさい。 また,yをxの式で表しなさい。 (1) 50円の消しゴム1個と,90円の鉛筆x本を買ったときの合計がy円である。 x 0 2 3 4 5 増加する｡ 4 である。 (2) 180mの高さにあるエレベーターが1秒間に6mずつ下りるとき,下り始めてか x秒後の高さがym である。 0 1 2 3 LO 5 17 25 ●●

合ってるか教えて欲しいです🙇‍♀️

ok ed ne 関係代名詞 what Examples G11 What is especially interesting is that painting. (特に興味があるのはあの絵です。) bought what she hoped to get as a birthday present. (私は、彼女が誕生日に欲しかったものを買いました。) That is what he asked me to bring. (それは,彼が私に持ってくるように頼んだものです。) ○関係代名詞 what は先行詞をその中に含んだもので, 「先行詞+関係代名詞」で言い換えると, <the thing(s) + which (that)> となり ｢~すること, ~するもの」 という意味を表す。また関係代名詞 what で導かれる節は,文の主語・補語・目的語 前置詞の目的語などになる。 1 Put the words in brackets into the correct order. 1. 手に持っているものを見せてください。 Show me (have / you / hand / in / what / your ) . hand Show me what you have your 2. 私が今欲しいものは新しいスマートフォンです。 (want / what / now / I / is) a new smartphone. What I want now is 3. 私がこれから言うことをよく聞いてください。 Please listen to ( say / what / going/I/am/ to ). Please listen to what I 000 am going to say To a new smartphon- You can take one item with you to

グラマーコレクションの「名詞の語法」の答えを教えて欲しいです🙇🏻

154 (Practice).... ① 英文中の空所に入る適切な語または語句を選択肢から選びなさい。 1. Can you give me ( Ogive A a big □ give A ringicall] 「Aに電話をかける｣. □ keep A company 「Aと一緒にいる/Aに同行する｣, □ have no idea 「わからない｣ to the effect that SV 「･･･という趣旨の」 Ⓒ a good advice some good advices □ 3. ( □ 2. ( ) at the antique shop is really expensive. O The furniture 2 Furnitures ) the news on the Internet is said to be biased. O Much of 2 Many of 3 Lot of 4. Could you please make ( fun 2 seats 5. We changed ( trains 6. I'd like to ( be friend ) on what to buy here? 10. I have ( 7. We are on friendly ( ℗ terms a promise 3 an order 2 some good advice good an advice 3 A furniture ) for others? 8. Do they really have ( O meaningful to 2 to mean at 2 goals ) with someone who is good at English. 9. The daughter of your uncle is your ( 1 sister 2 brother 3 help ) at Yokohama Station to go to Kamakura. 2 train 3 a train ) with all our neighbors. 3 meeting make a friend 3 make friendly make friends ) buy such a huge mansion? 3 the means to 4 Some furnitures ). 3 cousin ) with the dentist this afternoon. 4 Few of 4 room 4 another train circle 4 by means of 2 an appointment 4 a reservation 4 aunt 158 (昭和大) 15 <国士舘大 <法 <岐阜聖徳学 ( <九州 (L