数学 高校生 12日前 数B数列の問題です (3)の答えが何故一致しないのか分かりません。 2枚目写真ででイコールで繋がれている式を 回答▶︎イコールの左側の公式 自分▶︎ 右側の公式 出とこうとしました。どこが違いますか??? 132 第1章 数列 *68 自然数の列を,次のように1個, 2個 4個 8個 21個 ・・・・・・の群に 分ける。 12,34,5,678, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 | 16 ...... (1) 第n群の最初の自然数を求めよ。 (2)500 は第何群の第何項か。 (3) 第n群にあるすべての自然数の和を求めよ。 2 物 未解決 回答数: 1
数学 高校生 12日前 この問題を簡単に求める方法を教えてください🙏🏻🙇🏻♀️ [3TRIAL数学A 問題21] 大中小の3個のさいころを投げるとき、次の場合は何通りあるか。 (1) 目の和が 8 になる場合 未解決 回答数: 1
数学 高校生 12日前 数Ⅰの二次関数の問題です なぜこのやり方で最大値と最小値を求められるのか教えてください🙏 例題23 実数x,yが2x-y=5を満たすとき,x+y2の最小値を求めよ。 [解答 2x-y=5よりy=2x-5 であるから x2+y2=x2+(2x-5)²=5x2-20x+25=5(x-2)2+5 よって, x2 + y2はx=2で最小値5をとる。 このとき y=2・2-5=-1のとき したがって x=2, y=-1で最小値5 A 未解決 回答数: 0
数学 高校生 13日前 紫のマーカーから青のマーカーの式が計算できません。 教えてください a sin 77 =√2 sin 4 =7v2 (-√√2, 7√2) よって 数学Ⅱ 問題 sin >0, cos <0 a sin = a = cos√√ COS =- sin a 2 √5 == √5 0 nie- =1/5+(1/5)=-2 マ 3 a また tan = a 辺を2乗すると COS S 2 12 ****** ・① 乗すると 3-2 π π 302 (1) sin² = (1-cos)=(1 π = -CO = 2-√3 4 sin- >0であるから 12 2β=1であるか sin T 2-√3 = √√4-2√3 (3+1)-2/3-1 inβ)=2 =2 = 26 加法定 角半角の 3 sa=- 4 (2) cos 2a √3-1 2. sina 0 8 2√2 = √6-√2 4 < 0 であるから 7 2) cos(1+cos)+(√) 12 2 = 2√2 V-3 = 2-√3 4 ina=√1-co α=2sin 2α-1=2 COS α 32 12 COS a ・=1. COS a -{1 12 2-√√3 4 == 4-2√3 8 5. 0< 12 < 0 であるから 7 COS・ -(2√2) 号 COS・ +-- (3+1)-2/3-1 8 √3-1 = √6-√2 2/24 32 3 1-cos 3 (3) tan 8 3 1+cos 1+ /2 き、次の 未解決 回答数: 1
数学 高校生 13日前 ここの部分がn-1ではない理由を教えてほしいです🙇🏻♀️ 他の問題だとオレンジで囲った場所と同じになっていました。 57 (1) 0838 n-1 k=0 (-1) k I-E 3 1\2 1\n-1 =1+ + +… + 3 3 3 OAS 1.{1-(- 122 3 3 n 1 3 未解決 回答数: 1
数学 高校生 13日前 数C ベクトルについてです。 四角形ABCDが平行四辺形になるのはAD=BCのときであるからとありますが、 例えばAB=CDのときには平行四辺形になり得ないのでしょうか? よろしくお願いします。 例題 4点A(-2, 2), B(1, 1), C(2,3), D (x, y) を頂点とする四 3 角形 ABCD が平行四辺形になるように,x, yの値を定めよ。 解答 四角形ABCD が平行四辺形になるのは, ya D AD=BC のときであるから C (x-(-2), y-2)=(2-1,3-1) A よって x+2=1, y-2=2 1 B したがって x=-1, y=4 0 1 X 10 未解決 回答数: 1
生物 高校生 14日前 図を参考に空欄に当てはまる言葉教えてください🙏🏻 既に埋めてあるところも間違ってたら教えてほしいです 生物基礎プリント 25-1-09 S.Amagai 第3節 呼吸と光合成 図 P.62 ★同化と異化 2 ◇異化 大きく分けると( 呼吸 )と( 発酵 の2つ 呼吸◎ ①( 解糖系 ). . . @( 細胞質基質 ピルビン酸 に分解 (2)molの ATP が合成 →( ②( クエン ン酸回路 ①で合成された( ピルビン酸 1molの(グルコース)→2molの( &(水素)と(電子)を預かってくれる(共与体 ⇒( →この反応には(酸素)不要 という) 酵素 →(細胞質基質)を持っている生物であれば実施可能 ) )・・・@(ミトコンドリアのマトリックス 回路状の反応で段階的に反応 ⇒( 4 ( 6 )molの水分子を用いて( molの( molの( に分解 が合成 &( +他にもう1種類の( )と( この供与体として( が関与 も関与 →この反応にも( )は不要 ) で実施 ←-- 持っているもののみ ③( ①と②の反応で生じた 電子伝達系 )と( )・・・@(ミトコンドリアのクリステ )→( )に移動 )が( )を移動→( )と( )と結合 →( が合成・放出 L( が内膜を通り抜けるときの流れを利用 1molのグルコースあたり( molの( )が合成 『ATP 合成に用いられた( の引き取り手として( )が必要 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 14日前 次の極方程式はどのような曲線を表すかという問題で、θ=π/3で図示すると、写真が答えなのですが、始線となす角がπ/3なのに直線なのはなぜですか?始点が極の線分じゃないんですか? (2) k 1/3 12/0 0 X 未解決 回答数: 1
物理 高校生 14日前 この問題を重心の公式を使うのではなく、別解として、力のモーメントのつり合いの考え方を用いて解いてほしいです。 お願いします。 13節剛体にはたらく 基本問題/p.119 200 物体の重心 次の各物体の重心の座標 (x, y) をそれぞれ求めよ。 (1) 一様な密度・太さで, 90°に折れ曲がった針金(図1) (2) 一様な円板 (中心O) から白い部分の円板 (中心O') を切り取った残りの物体(図2) (3) 1辺2a の正方形の一様な板から1辺αの正方形の板を切り取った残りの物体(図3) y▲ y [m〕 0.72 A 図1 B r 0 0.90 x[m] 図2 y▲ 2a 2 0' a x r 4 a 図3 2a X 回答募集中 回答数: 0
化学 高校生 15日前 この問題のやり方の解説をお願いしますなぜ二枚目のような考え方になるのかが知りたいです🙏 問 1 次のイオンは,どの貴ガスの原子と同じ電子配置をとっているか (1) Li* (2)02- (3)Mg (4) S (5) K* 未解決 回答数: 1