高2の化学のイオン化傾向です。 解説のところの①で、なぜAlが酸化されるのか、なぜAl3＋になるのか分かりません。 あと、問題の(1)で気体が発生するのはどんなことから分かるのか教えてほしいです。 (2)の「金属が析出」とは、金属が残るということですか？ (4)の解答の⑥の... 続きを読む

例題 57 金属のイオン化傾向 次の溶液と金属の組み合わせについて 下の問いに答えよ。 4 ① 3 HCI Ag Cu LOLOLOLOLOL CuSO4/ AI [HCI 解答 (1) /Cu HNO3 ① H2 ③ NO2 (2) ⑤ 銀 (3) ① Al3+ ③ Cu²+ ⑤ Cu²+ (1) 気体が発生した反応の図の番号と発生した気体の化学式を答えよ。 (2) 金属が析出した反応の図の番号と析出した金属の名称を答えよ。 (3) 金属が溶けた反応の図の番号と溶け出した金属イオンのイオン式を答えよ。 (4) 変化がないあるいは変化が途中で進まなくなる反応の図の番号と理由を答えよ。 |AgNO3 (4) ② 水溶液中のH+より, 金属 Cu のイオン化傾向が小さいから。 ④水溶液中のCu²+ ⑥ AI は濃HNO3 中では不動態となり溶けないから。 より 金属 Ag のイオン化傾向が小さいから。 ベストフィット イオン化傾向 イオン化傾向が大きいほど酸化されて陽イオンになりやすい。 Li>K>Ca>Na>Mg>Al>Zn>Fe>Ni>Sn>Pb> Cul example probi (H₂) >Cu>Hg>Ag>Pt>Au 6 濃 HNO3 AI 解説 イオン化傾向の大きい金属が溶液中でイオンであるならば、安定なので変化が起こらない。 逆に、 イオン化 向の小さい金属が溶液中でイオンであるならば, 不安定なため還元されて金属に戻ろうとする。 ① 溶液には,塩酸から生じる H+ と単体AI が存在している。 イオン化傾向はAI>Hの関係にあるので、A は酸化されて Aβ3 + になる。 ②溶液には,塩酸から生じる H* と単体 Cu が存在している。 イオン化傾向はH>Cu の関係にあるので、 変化は起こらない。 ③ 濃硝酸は酸化力が強く Cu は酸化されて Cu²+ になる。 ④ 溶液には, CuSO4水溶液から生じる Cu²+ と単体Agが存在している。 イオン化傾向は Cu>Agの関係 にあるので、変化は起こらない。 ⑤ 溶液には,硝酸銀水溶液から生じる Ag+ と単体 Cu が存在している。 イオン化傾向は Cu>Agの関係に あるので, Ag+ は還元されて Agになる。 ⑥ Fe, Ni, Al は濃HNO3 中では不動態となり,それ以上変化は起こらない。 ① ③⑤ は変化が起こり,それぞれの化学反応式は次のようになる。 ① 2AI +6HCI → 2AICl3 +3H2 水素が発生 ③ Cu + 4HNO3 → Cu (NO3) 2+2H2O +2NO2 二酸化窒素が発生 ⑤ 2Ag+ +Cu→2Ag+Cu²+ 銀が析出 151 不 池 (1) (2) (3) (4) (5) (1 (2 (3 (

教えて欲しいです🙇‍♀️

dlam subsos art 下の [ ]内から空所に入る適語を選び、 必要に応じて形を変えて、日記の英文を完成させな い。 This morning when I Inglesw 1- my dog, Taro, it started to snow. It afternoon, so I read comic books in my room. In the evening, there MEHE a lot of sn n our yard. We let Taro out, and he around in the snow. He ⑤ mappy! It reminded me that I used to playing in the snow, too. [ love / walk / look / snow / be / roll ] Driti W 下のイラストはリンダが週末にしたことを表したものです。 リンダになったつもりで,(1) と の質問に答えなさい。 BURGEN 4:00 p.m. 3:00 p.m. (1) What were you doing at 3:00 p.m. yesterday? (2) Where did you go after that? I a hamburger shop. H libr

明日の朝までで教えてください

動名詞 0 [ Practice []内から動詞を選び、適切な形にして入れなさい。 1. ( Geting ) up early is good for the health. 2. We enjoyed ( 3. Her favorite pastime is ( Swimming) in a nearby river last weekend. reading ) mysteries. 4. The girl left the room without ( saing ) good-bye. [read/get/say/swim] ② 日本語に合うように( に適切な語を入れなさい。 1. 夕食の後で私は数学を勉強し始めた。 I started ( studying ) math after supper. 2. 私の父は私がテレビゲームをするのをひどく嫌っている。 My father hates ( ( )( playing ) video games. me 3. その女性は娘が有名なピアニストであることを誇りに思っている。 The woman is proud of (her )( daughter)( is ) a famous pianist. 3 日本語に合うように、下線部に適切な語句を補いなさい。 1. ジュリアは次のテニスの試合で勝つと確信している。 Julia is sure of the next tennis match. 2. 時間どおりに来なくてすみません。 I'm sorry for on time. 3. 彼女の CD をなくしてしまったことを彼女に謝った。 I apologized to her for 3. サムは母にうそをついたことを恥じている。 Sam is ashamed of ④ 日本語に合うように,( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 1. 私の悪い癖は夜更かしをすることです。 My (late/bad habit / staying up / is ). 2. 私の妹はピアノがとてもうまい｡ (at/is/ playing / my sister / the piano / very good). 3. 私の両親は私が夜遅く電話をするのを好まない。 (calls / don't / like/ making/me/ my parents) late at night. -4- her CD. a lie to his mother.

子の問題解いてください！

二叱られるのは嫌いです するのを免れる)。 suggest, etc. A. いや、まだなんだ はい, かまいません。 閉鎖することに決めた たいと思っています 食後再び歩き始め のを覚えています。 ていてください をくれなかった できなかった ~する (一般) TUDY3 EXERCISE、 日本文の意味に合うように[ ]内の語を並べかえ,英文を完成させなさい. 1) うちのネコは人に触られるのを嫌う.[touched, being, by] Our cat hates 2) 彼女はあだ名で呼ばれるのが好きではない. [being, like, by, called] She doesn't 3) 彼は子ども扱いされて怒っている. [at, like, treated, being, angry] He is ②各文の( )内のうち適当なほうを選びなさい. 1) My grandfather gave up (driving / to drive) last year. 2) Daisuke promised (giving / to give) me a wedding ring. 3) We enjoyed (watching / to watch) a movie on TV yesterday. 4) You should put off (going / to go) to Hawaii. 5) I didn't expect (seeing / to see) you here. 6) Shota suggested (having / to have) lunch together. 7) Hiroshi refused (joining / to join) the basketball team. 8) I didn't mean (hurting / to hurt) you. ③ 各組の文を意味の違いに注意して、 日本語に直しなさい . I regret to say I can't visit you. 1) I regret saying such a terrible thing to him. I'll never forget going to his concert last summer. 2) Don't forget to bring your ticket tomorrow. Emily tried reading the book, but she didn't like it. 3) Emily tried to read the book, but she didn't have time for it. ) ( ) ( ④4 日本文の意味に合うように( )内に適語を入れなさい. 1) 私は横浜を訪れる予定だ. I'm planning ( 2) 窓を閉めるのを忘れないで. Remember ( 3) 妹は突然泣きやんだ. My sister ( ) ( 4) ホワイトハウスに招待されるなんて想像できない. I ( ) ( ) ( ) ( 88038 (→G 4 Per people. her nickname. a child. (→55 1~2) RESEA (RR)3+7+2 16 besols boabumy (→ 554) grinum omnes yob ) Yokohama. ) the window. ) suddenly. ) to the White House. 査 H さ tu ma

英検２級のライティングです 見にくくてごめんなさい 受験の関係で8割5分くらい目指してます こんな感じで大丈夫だと思いますか？ あと文法等間違ってるところあったら教えて頂きたいです🙏

• POINTSは理由を書く際の参考となる観点を示したものです。 ただし、こ 以下のTOPICについて,あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 ●解答は,解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。 なお、 れら以外の観点から理由を書いてもかまいません。 ●語数の目安は80語~ 100語です。 4 解答欄の外に書かれたものは採点されません。 ●解答がTOPIC に示された問いの答えになっていない場合や, TOPICから ずれていると判断された場合は,0点と採点されることがあります。 TOPICの内容をよく読んでから答えてください。 TOPIC Today, some young people do not want to start working for large companies. Do you think the number of these people will increase in the future? POINTS ■ Income Opportunity Stress of electrit dorts uramapach

この写真の、2、4、5、7、16、18が分かりません💦 どなたか教えてください🙏

1 Choose the appropriate word from the word box below to complete a sentence. (語群から適切な単語を選び、 意味の通る文を完成させなさい。) 知識・技能 1. Yes, go ahead. ( ) I use your bathroom? 2. You played outside a lot. You ( ) be hungry. 3. My mother ( ) often make cookies on Sunday. It's April now. It ( ) have snowed in Kyushu. It was sunny. You ( ) have taken your umbrella. My father is overweight, so he ( ) do more exercise. 7. He ( ) listen to his parents and always gets his own way. 8. Hasn't she arrived yet? What happened? - I don't know. She ( ) have missed her train. can can't may needn't should won't must 2 Fill in each blank with appropriate English words. (空所に適切な語を入れなさい。) 知識・技能 9. "( ) are you?" "I am tired." 10. "( ) won the race?" "Mike did.” 11. I was so tired, ( ) I gave it another try. 12. "Would you ( ) a cup of coffee?” “Yes, please.” 13. This is a non-smoking area. You ( )( ) smoke here. 14. "( ) were you absent from school?" "Because I had a cold." 15. We help with the housework ( ) my parents are busy at work. 16. “I'd like a hamburger, please." "O.K. Is it for here ( The weather forecast says it will rain, ( ) to go?" 17. ) I'll take an umbrella with me 18. "What do you want to do today? Play a game?" "I ( ) ( ) watch a movie ( ) play a game today." 4. 5. 6. would

Check it out の問題を解いてくださる方いませんか？参考にしたいです！！

Model 1 Sara is giving a presentation about someone in her family. 1 up ar Today, I'd like to talk about my grandmother. She is 74 years old. She is a designer and still works at home. I really look up to her. My grandmother made me this ring. She gave it to me as a birthday present, so it's very precious to me. When I was a child, she often told me fairy tales. She always makes me happy. Check It Out Sound Tips QO What did Sara's grandmother do on Sara's birthday? Q2 When Sara was a child, what did her grandmother often do? She gave it to me as a birthday present. 日本語では「バ・一・ス・デ・- 」 のように5つの音 の区切りで言いますが, 英語の音節はbirthday のように2つです。 日本語式に5つに区切ると通じ にくい発音になります。 Q3 How does she make Sara feel?

等高線の書き方わからないです😿 優しい方教えてください🥺

3. 断面図 作業E 等高線の間隔に注意しながら, A~Bの断面図を作成しなさい。 BE USULLLLLS TIT と覗き 間 味 ılı 白城の崎 ① m 80g 60 3333 40 20 0 EEEE 真 520²/ 6-100 100 HAMING (15H 10+H A B 02 ******* 図3 断面図の作成 <1:25000 「座間味｣,平成10年修正 縮尺変更あり〉 085 深城の崎 a 阿真キャン B ilı WWW ②河岸 作業

ここ教えてください！！！

1725 3. 断面図 作業E 等高線の間隔に注意しながら, A~Bの断面図を作成しなさい。 ELLEL とき 間 味 58 085 山 阿真キャン EEEEEE 白城の崎 m 80 60 40 20 0 I I 1 I I 4 I I I I I 520 SHAMPOO (1 A B ****** ** 図3 断面図の作成 <1:25000 「座間味｣ 平成10年修正 縮尺変更あり〉 ほ 1 I 深城の崎 ılı B 山 真 CAREEFEL

わからないです…💦答え教えてください！

下の語を用いて、会話を完成させましょう。 1. “Mr. Suzuki ( )in Yokohama now." "Yes. I heard he ( ) there last month." 2.“The view from upstairs( ) beautiful." “Right. I can ( )a long way." 3.“Her sons ( ) engineers in a car factory." "Do they ( ) cars?" 4. “The store on the corner ( ) hot dogs." “They ( ) so nice." 5.“My friend( )me your new address." “Sorry. I didn't ( ) you an email about it." sells / are Fis/ lives / told/ repair / send/ moved / smell / see 2( )内の語句を並べかえて,会話を完成させましょう。 1."(boat / for / small / seems / the ) four people." "We can rent a big one from the shop." 2. "(thing / a/happened / strange / to me ) yesterday." "What was that?" 3. “I (her / of / photos / showed / some ) my childhood." "Oh, really? Please show them to me." 活について話しましょう。追加の質問をして会話を続けてみよう。