英語の質問です （2）と（4）が分かりません よろしくお願いします🙏

Fever, sore arms ( 1 ) other side effects (2) the Pfizer-BioNTech vaccine¹) have been reported (3) a markedly higher rate (4) the second dose²) than the first, according (5) interim³) survey results presented on Friday ( 6 ) an advisory panel) ( 7 ) experts with the Health, Labor and Welfare Ministry.

波線のところで例えばどんなのがあるのか教えてください。

Check 27 〈文型と受動態> 目的語をとる SVO, SVOO, SVOC が受動態になる。 SVOO の受動態: 目的語が2つあるので, それぞれ受動態にすることが可能。 SVOCの受動態: 補語は動詞の直後に来る。 201 AOT 201

next stage 34. While the presentation (was being given) the teachers were taking notes. (訳)プレゼンテーションが行われている間、教師はメモを取り続けた。 36. He has n... 続きを読む

英語の基本5文型が何かわかりません。 肯定文の時の文型ですか？

4の問題、正解は①なのですが、①と②で、②が切れる理由がわかりません。 教えてください。m(_ _)m

both John and Mary ② 2 either John or Mary (3 John 4 Mary 4) call AB (慶應義 3. Astronomers call the distance from the earth to the sun, approximately 93,00 miles, ( ). a one astronomical unit 2 one astronomical unit ③) one of the astronomical units 4 one an astronomical unit (慶應義 hope for A hope that A hope (for A) to 4. She ( ) to be an important representative of Japanese business. 1 is hoping 3 will have hoped (2 2 has hoped (4) have hopes (慶應義 5. The ambassador ( ) to Japan this September for a special meeting c Advisory Committee. ① will have come 3 will visit (2) will be coming ④4 will be gone (慶應義 6. Please lend me the book if you ( ) reading it. 1 finished ② have finished 3 will finish will have fin

less reflective and criticalのlessはreflectiveとcriticalどちらも修飾していますか？reflectiveだけでしょうか？ こういったandの使い方がよくわからないです(T＿T)

rather than what the world presents to us. tell us, is the less reflective and critical. ocratic future of serious thought and dialogu 1 For

今英文解釈の勉強をしているのですが、英文を読む時に日本語変換ではなく絵などをイメージして大まかに内容を理解しろと書かれていました。その話自体は聞いたことがあるのですが、イマイチどうすればいいのかが分かりません。まだapple→りんごの絵レベルだったら分かるのですが、例えば文... 続きを読む

5️⃣6️⃣教えてください🙇‍♀️

下の語群の語を必要に応じて適当な形に直し、各文の空所に入れなさい。 5分 1. The sun was ( (各2点) 2. I found it difficult to ( ) brightly when we left the hotel. pribpe ) in Japanese. ) me with wonderful 3. When I was a child my father always ( presents. 4. Will you ( 5. Please don't ( ) the bottle with hot water? ) me in the morning. I'm so tired. iq lladsend 6. Her mother tried not to (>>) her feelings to her child. wood s [lend / communicate / wake / shine / wish / fill / show / surprise ] J 下の語群の語句を必要に応じて適当な形に直し、各文の空所に入れなさい。 (2点) 1. That player had ( ) a famous team in Italy. 2. I want you to ( 3. Do we have to ( 4. You cannot ( bib ) all the CDs you borrowed from me. ) our hats in the room? 1) the car in front of you. al SEUBOD vino ()[belong to take off / cheer up / give back / catch up with] val of bouming 90018 EBW

画像1枚目の“standing”について質問です。この語はどのような役割を果たす語なのでしょうか。また、feelの後のunder pressureがどこにかかっているのかも教えていただけると幸いです。御回答よろしくお願いします。

presentation; some feel under pressure standing up in front of the audience. Such

let'sとなっているのですがこのsはなんですか？次に動詞のthinkがあるのでisでは無いと考えたのですが...。教えて頂きたいです。

Let's think about [what ~ <if S imagine V3 AY → will what the world I would be be like × become←なにになるのか、 if all (of) the laws (we have how) were had the present laws the laws at Present Vahish M to disappear over disappeared might). A in ohe hight A Over the hight. AX ohe hight ある晩 AX during the night