模試のやり直しについて質問があります！！ 共通テスト模試はやり直しをしているのですが記述の方もしたほうがいいのでしょうか。二次試験は英語のみなのですが記述の他の教科もやったほうがいいのでしょうか？ どなたかよろしくお願いします🙇‍♀️

この問題がわかりません ヒントはたくさんあるのですが、 教えてほしいです

ウィンステップノート 1~12 への取り組み ノートを見ずに模試 次の文章を読んで、後の問いに答えよ。(配点 三〇) キー 主語 サイエンスとアート。 相反する点は、いくらでもあげられる。 本文 たとえば、普遍性と偶然性。サイエンスの実験では、条件をそろえれば毎回同じ結果になることが求められる。 データは平均化され、一回きりの出来事は「外れ値」として扱われる。しかしアートでは、偶然性がだいじにされ、 平均値よりも「外れ値」にこそ光があてられるようなことが多い。 ~ たとえば、「わたし」の存在。 サイエンスの論文では、「思う」より「考えられる」という表現が好まれる。だれ が考えてもそう解釈できる無理のない論理だという意味だ。つまりサイエンスは、できる限り「わたし」を排除す る。いっぽうでアートは、むしろわたし」がなければはじまらない。「わたし」がこう思う、「わたし」はこう感 じる。ほかのだれもが気づかなかった「わたし」の「思う」や「感じる」を切り出して表現する。 解釈も鑑賞者に よって異なり、そこに一つの正解があるわけではない。 もはや一八〇度違う部分も多いのだけれど、 サイエンスとアートは対極に位置するわけではない。むしろ、そ 10 の根っこにこそ共通するものがある。 (注)ないとうれい (注) その思いを強くしたきっかけが、芸大に入ったばかりのころ、特別講義でこられた内藤礼さん(現代美術)のお 話だ。 「たとえばいま、木漏れ日からさす光がカーテンにきらきら映し出される感じ。 そんなふだんの生活のなかの一場 面や自然の美しさを、いいなあ、と感じている。ほんとうはそうして自分で感じているだけでいいのだけれど、そ15 の「感じ」をアートのなかに表現したい。別にだれがしなくてもいいのだけれど、やらずにはいられない。わたし は、究極に美しいものをつくりたい」 この言葉が、研究者として自分が目指す姿勢と重なり、サイエンスからアートの分野に足を踏み入れたときの迷 いを吹き飛ばしてくれた。 ふりかえり 5 Keflection 様々

河合模試の漢文です。 現代語訳と書き下しをお願いいたします。

四 次の文章を読んで、後の問に答えよ。(設問の都合で、送り仮名を省いたところがある。)(配点 四十点) たんせいヲかう テゑがクヲ ハスラ 周曦字崑来 、江寧 善丹青康熙中、以画竜著名。嘗以 なにがしナル 所画張於黄日百両有司 者、登楼 シテ もちヒント 見之、賞玩置。日、「誠須 11 一百両」巻之、日、 某非 ズシモルニント いささカテうかがフ 必欲得三百金。以観世眼耳。公能識」之。 識之。是某知己也。 当為三知己贈」是遂知名 (注) ○江寧………地名。 o丹青………… 絵画。 ○康熙………… 清王朝の年号。 ○黄鶴楼楼閣の名。 0臬司…………… 裁判官。 ○賞玩不置心ゆくまで鑑賞する。 知己自分を理解してくれる人。 りゅうなんぞくひつ (『柳 南続筆』による)

2022年度河合模試の古文。 現代語訳と書き下しをお願いいたします。

後 四 次の文章を読んで、後の問に答えよ。(設問の都合で、送り仮名を省いたところがある。) (配点 四十点) 2 ちゃう しきリニ ゼラレいふさいニ テ ルニニ 張者、累任宰、以廉直称。 後為三 沢令。始至県、宅 堂 祠祠前巨木成。烏野群巣上糞穢積於堂 をさムル ヘテ 中人畏其神、故莫敢 敢犯。大悪之、使巫祈於神日、「所為二 ニ ムルせい わいナルコト クナラ 土地之神、当潔╗清県署以奉 奉居人 奈何使腥穢 如是邪。 なんぢ お ニ やキテベラヲ ラント ルコト 爾三日中当三尽逐衆禽。不然、吾将焚廟而伐樹矣。」居二 ニシテ きよラカナリ 日、有数大腸奮撃而至、尽壊群巣又一日、大雨糞穢皆浄。 自此宅居清潔矣。 34344 (注) 〇張蜒人名。 ○邑宰……………県の長官。 o廉直…………心が清らかで曲がったことをしないこと。 たいへいこうき (『太平広記』による)

進研模試の高次方程式の問題なんですけど、(1)～最後の問題まで何をどう解いたら答えが出るのかわかりません。 困ってて、教えて欲しいです。お願いします。至急です。

B3 整式 P(x) がある。 P(x) を (x-1)” で割ったときの商はQ(x)であり,余りは-5x-6 である。また,P(x) を (x+1) で割ったときの余りはx+2である。 (1) P(1) の値を求めよ。 また, P(x) を (x-1)(x+1) で割ったときの余りをαx+6(a,bは 定数) とするとき, α, bの値を求めよ。 (2) P(x) を (x-1)(x+1)2で割ったときの余りをcx+dx+e (c, d e は定数) とするとき c, d, e の値を求めよ。 (3) P(x) を (x-1)(x+1)2で割ったときの余りを求めよ。 (配点 20 )

進研模試の微分の問題なんですが、(2,3)がわかりません。 詳しく教えて欲しいです。全部わかんないです。 お願いします。至急です。

B6 関数 f(x)=x-6ax²+9ax-a がある。 ただし, αは0でない定数とする。 (1) f'(x) = 0 を満たすxの値をα を用いて表せ。 (2) 関数 f(x) の極大値, 極小値をそれぞれαを用いて表せ。 (3) a > 0 とする。 0x1 における関数 f(x) の最大値をα を用いて表せ。

98パーセントを逆数で求めるのですが何故か分からないので教えて頂けると助かります

b 硫黄 S96.0kg を完全に燃焼させて得られた二酸化硫黄 SO2 が, 接触法 によりすべて硫酸H2SO4 に変えられたとすると, 得られる 98.0%の濃硫 た 酸の質量は何kg か。 その数値を3桁の整数で表すとき, 15 ~ 17 に当てはまる数字を,次の①~⑩のうちから一つずつ選べ。ただし,同じ ものをくり返し選んでもよい。 15 16 17 |kg -Do

進研模試の三角関数の問題なんですが、(2)と(3)がわからなくて教えて欲しいです。 特にとりうる範囲がそうなるのか分かりません。 教えて欲しいです。全部お願いします。 至急です。

B5 関数 y=(v3sin-cos)-6sin0+2√3 cosがある。 また, t=3sino-cos0 とおく。 (1)のとき、yの値を求めよ。 (2)yをtを用いて表せ。 また, tをt=rsin (0+α) (r>0の形で表せ。 さらに, 00Szのとき、tのとり得る値の範囲を求めよ。 30 yの最大値、最小値とそのときの0の値をそれぞれ求めよ。 のとき,

進研模試の問題なんですが、サインコサインの問題なんですけど、全く意味がわからなくて教えて欲しいです。 お願いします。至急です。

[1] ABCがあり,AB=5,CA=4, ∠BAC60°である △ABCの面積を求めよ。 2 BACの二等分線と辺BCの交点をDとするとき、線分ADの長さを求めよ。 配点 [2] 右の図のような∠BACが角のABCがある。 辺BC, CA. AB の長さをそれぞれ.b.cとし BACの大きさをAとする。 このとき,太郎さんは、 △ABCにおいて =6e2becosA ······ D a A C の関係が成り立つことを知り、その理由について、次のように証明した。 下の図のように、点CからABの点Aの国の延長線上に線を引き、半直線 BA の交点を日とする。また,∠CAH=0とする。 C B B H A △ACHは直角三角形であるから, AH- m CH= である。 また,cos= (2) である。 よって、直角三角形BCHにおいて, 三平方の定理により (#) したがって, BAC が鈍角のとき、 △ABCにおいて ①が成り立つ。 (証明終わり】 183 b.0 を用いて正しくうめよ。 また、 に当てはまるもの 次の1~4のうちから一つ選び、番号で答えよ。 1 sin A 2-sinA 3 cos A 4 -cos A (2)(1)の結果を用いて, (*)に当てはまる証明の過程を記入せよ。 <配点 1

進研模試の式と証明、高次方程式の問題なんですけど、解説見てもわからなくて、教えて欲しいです。 お願いします。至急です。

B3 整式 P(x) がある。 P(x) を (x-1)” で割ったときの商は Q(x) であり、 余りは5x6 である。また,P(x) を (x+1)2で割ったときの余りはx+2である。 (1) P(1) の値を求めよ。 また,P(x) を (x-1)(x+1) で割ったときの余りをαx+b (a b は 定数) とするとき, 4, 6の値を求めよ。 (2) P(x) を (x-1)(x+1)2で割ったときの余りをcx²+dx+e (c,d, e は定数) とするとき c. d, e の値を求めよ。 (3) P(x) を (x-1)(x+1)2で割ったときの余りを求めよ。 (配点 20)