緑丸の着いてる、(3) (5) (6) (7) の答えになる理由が分かりません。 オレンジ丸が着いてる番号が誤りのある箇所で、近くに書かれている単語が正解の答えです。 お願いします。教えてください🙇‍♀️😥

7 誤りのある箇所を指摘して、正しく直しなさい。 Interested (1) When he was Dasked why he was studying ②so hard, he replied that he was interesting in English culture. (2) With Da huge smile, Catherine ②waved her hand happily as she approached to me. what 3) That is most dramatic is to see how broad and deep the support has ①become. Wlose (4) ①For a nation ②which food culture is admired ③all over the world, Japan ①depends to a surprising degree on imported food. (5) Some psychologists believe ①what a person's early childhood ②experiences affect 3 how they behave as an adult. that (6) DUntil the middle of the sixteenth century, the European new year began ②on March 25, the which day ③when marked the beginning of spring. ①Frankly, I can't imagine ②how my life would be like ③without music; it gets me through the day. what

ファンデルワールス力の質問です。 CとOの電気陰性度の差は3.4-2.6で0.8で、CとC H 2の電気陰性度の差は（2.6+2.2×2）-2.6で4.4とこちらの電気陰性度の差の方が大きいのに、何でCO間の方が極性を持っているのでしょうか。

(412= 322:191410"-1x 1 322 =4.3x18hice 00×9.3 解説 BiC H MIC FH CH 入試攻略 への必須問題 次の①、②の化合物のうち, 沸点が高いのはどちらか。 CH3/ ① アセトン CH3CO CH ② 2-メチルプロペン [CC=CH 2 CH3 ①と②を比べると, ①の酸素O (総電子数8)が,②ではCH2 (総電子数 6+2=8) になっているだけで, 分子の総電子数は同じで, 形も似ています。 大 きく異なっているのは極性です。 電気陰性度はO(3.4) >C(2.6) >H (22) な ので,①の C-O結合は,②のC=CH2 結合よりも大きな極性をもっています。 よって,極性の大きな①は,極性の小さい②よりもファンデルワールス力が強 く, 沸点が高くなります。 下り出ませ CH3 + 8- C=O CH3 CH3 CH3C=CH 2 10 分子で水 答え ① (アセトンの沸点 56℃, 2-メチルプロペンの沸点-6.6℃) 小

答えは②なのですがなぜそうなるのか教えてください🙇‍♀️

hich (20) The important thing is ( (1 when (21) "How ( ) you have done your best or not. 2 whether 3 that ④ what will the concert begin? I'd like to get something to dr

同じ意味になるかっこに入る単語を教えてください。

1. (A) Mary is proud that her father is rich. (B) Mary is proud ( ) her father ( ) rich. 2. (A) John insisted that I go there alone. (B) John insisted on ( ) ( ) there alone. 3. (A) They complained that the room was too small. (B) They complained about ( ) ( ) ( ) too small. 4. (A) As she was ill, she was absent from the party. (B) ( ), she was absent from the party.

高一の数1の一次不等式です。 問1は12.5を繰上げして答えが13になっているのに、 なぜ問2は7.5を繰り下げして7個になるのか教えて欲しいです🙇‍♀️ 問1は12、問2は8にならない理由が知りたいです🙏🏻 ̖́-

問1 Aa ある自然数xに5を加えて5倍した数は、 xを7倍した数よりも小さい。 11日 このようなよのうちで最小の数を求めよ。 答 5(+5)<7x Sx-25 ch -2x <-25 25 x> 2 x12.5 2は自然数であるから、最小の火は13である 13 I

こもワークの答えがわからないです。 解答が配られていないので、教えていただけるとありがたいです。 よろしくお願いします。

1 [] から適切な語句を選びなさい。 (1) I heard him [ sung / singing / to sing ] a song in the bathroom. 薬の (2) My mother made me [ to do / do / doing] the dishes. ch. 2 (n) (3) I'm looking forward to [ visit / visiting / to visit ] your house. (4) Please remember [turn / turned / to turn] off the light. ) (0) zebat bloo ai te to (5) He caught a bad cold, so he gave up [ swim/ to swim / swimming] in the sea. (6) Susan was worried about [be / being / her ] late for the meeting. (7) Meg had her hair [cut / cutting / to cut ] at a beauty salon. (8) [ Interesting / Interested] in animals, he wants to work at the zoo.

解説の②の部分の、(b)で分解を受けると共通してYを含む がどういうことかよく分かりません。 フェニルアラニンとメチオニンの順番をどのように決定すればよいのか教えてください。

の具 Pb2+を含む水溶液を加えると, 硫1 入試攻略 への 必須問題2) 右表は、タンパク質を 構成する8種の代表的な α-アミノ酸について, そ の名称と構造式を示した ものである。 いま、この 表のアミノ酸のうち4つ が直鎖状に結合した化合 物であるテトラペプチド Aがある。このアミノ酸 配列順序を決定するため に実験を行い,次の①~ ③の結果を得た。 ① 塩基性アミノ酸のカ ルボキシ基で形成され るペプチド結合のみを 名称 グリシン 構造式 H2N-CH2-COOH CH3 アラニン メチオニン H2N-CH-COOH CH2-CH2-S-CH H2N-CH-COOH CH2-CH-(CH3)2 O ロイシン H2N-CH-COOH CH2-CH2-COOH グルタミン酸 H2N-CH-COOH CH2-(CH 2 ) 3-NH2 リシン H2N-CH-COOH CH2-C6H5 フェニルアラニン H2N-CH-COOH CH2-OH セリン H2N-CH-COOH 加水分解する酵素でAを処理したところ, α-アミノ酸が3個結合した トリペプチドBと不斉炭素原子をもたないα-アミノ酸Cに分解された。 ②Bを酸により部分的に加水分解したところ、DとEの2種類のジペプ チドが得られた。このうちDは濃硝酸とともに加熱すると黄色に変化し す濃槌酸とともに加熱すると黄色に変化 たが,Eはほとんど無色のままであった。 ③ Aに濃水酸化ナトリウム水溶液を加えて加熱した後,酢酸鉛(II)水溶 液を加えたところ, 黒色沈殿を生じた SHO SHO 問 テトラペプチドAの配列順序について, 結合に関与していないα-ア ミノ基をもつアミノ酸が左端になるように (例)にならって記せ。0 (例) セリン アラニン ] (秋田大) 248 ・天然有機化合物と合成高分子化合物

(2)が分かりません！教えてください！

知識 基本問題 7202. DNA の構造 次の文章を読み、 以下の各問いに答えよ。 DNAは,主に核内に存在する核酸の一種であり、(ア)と呼ばれる構造単位のくり 返された分子である。(ア)は,糖,リン酸および塩基からなり, DNAの(ア)を構 成する糖は(イ)である。(イ)に含まれる5つの炭素は、1′から5′までの番号で 呼ばれ,塩基は(番のリン酸は番の炭素に結合している。(ア)どう しはリン酸と他の(ア)の糖のオ番の炭素との間で結合が生じて鎖状となる。 問1. 文中の )に適切な語または番号を答えよ。 2 DNA の(ア)の構造を示したものを、次の①~③のなかから1つ選び,番号で 答えよ。 なお、図中のPはリン酸を表す。 図中のア ① (P -CH2 H-C |塩基 \H 0 H/ C-C C-H OH H ② PPP-CH2 H-C 塩基 \H H/ C-C C-H OH H P -CH 2 塩基 H-C C-H \HH/ C-C OH OH 問3. あるDNAでは,グアニンとシトシンの合計が全塩基数の42%を占めていた。 また このDNAの2本鎖のうち一方の鎖αについて調べたところ, αの全塩基数の30%がア デニンであった。αと対をなす鎖βについて,アデニンがßの全塩基数に占める割合は 何%か 大型手 塩制と酵素 次の文章を読み, 以下の各問いに答えよ。

全ての間違っている問題の解説お願いします 明日までなので至急お願いします

令和6年度 2学期中間考査 論理・表現 解答用紙 1 N - M E 3 4 8 2 - 25 usefal read _promise to me 3 It of do T How 15 herds To be 6 can't 3 知識・技能 [記号] With 341 1925 動詞 1½ 13 5 15 Jo to hand 4 知識・技能 help 2 To 30 76 serve 1 have segas 70 2 appeared To be 13 Ave Ken Said 14 Tikely 5 知識・技能 1 2 AL- 和6年度 2学期中間考査論 ( 1 useful, halphil promise afford 31 4 1 5 needs 1 3 spart to fail 2 I'm Jadso 12 het Start A 14 Needless 15 Be-sare 3 Y A 5 767xfiel 6 - Was read to comme ta To 14 how te 197e ti ba 6 can't affard 3 能 WAY to help * hit ウ to hand 3 ta go イ serve 4 - 1 seems to have 2 appeared to be 3 said have been 4 likely have spent 5 - 1 I'm happy(glad) to 2 to fail 3 her to start 4 Needless to 5 Be sure 3 9 Th

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19 次の英語は日本語に、日本語は王線を主語にし、英語に直しなさい。 (23) 1. この旅行の主な目的はローマ (Rome) を訪れることだ。 2. This area is too dangerous to go out in at night. 3. この本は初心者が理解しやすい。 10 ( )に入る最も適切な語句を①~④の中から選び、記号で答えなさい。 (1×10) 2 forget 1. A: I came here for an important meeting with Janet, but she's not here yet. B: She seems rather careless ( ) the appointment. Dto forget forgetting for forgetting 2. Don't expect ( ①me to cover ) for you this time. ②me cover 3me covering 1 cover 3. Juliet was studying the map to decide which route ( ). ①takes ②taking ③to take Dtook 4. This city is easy ( Dfor reaching ) by public transport. 2to be reaching 3 to have been reached to reach ②to 5. They have three dogs to look after, not to ( Dmention ②say ③speak 6. He is prepared to help you if you want him ( Ddo ③it ) the cat and the bird. Otell ). ①do it 7. It was not long before Paul ( Dbecame ②came ) to realize how serious the situation was. ③went ①turned 8. I was ( ①very busy to ) pay attention to what he was saying. ②too busy to ③so busy that 9. To ( ①give ) matters ( ), he got pneumonia after breaking his leg. pause ②take - bad 10. The president of our company is ( ②being delivered ①deliver Dquite busy that ③make - worse Oput double a speech at the party tomorrow. 3delivered Oto deliver