全部訳してください。

放つ 9rの5 し V (原形) . os INS (miの 。 s would (oodd/ 請「もしてこなら…なのに に 4 ド 話者の の欄な気持ちる 表す 2 ea Par tourists from Brazil. 」 more aS wel a8 Englishy guide 陰Pe MP d foreigrl ]angu28e. TFTwere you, 1 would choo8e Spanish aS 8 88 PT 委中の動過が be 動同の場合は、主同が単迷でも通例 We が用いら 賠 「こならいいのに」Iwish S' V (過去形) て rwish I were bihingual in Italian and JapaneS6. tこ/But for ご ] But for こは形式ばった表現 還 「もしこがなければ]」 If it were not for ご [Withou を か/ か SS そきぶのは上ても多しUo difficult. fi IL Bo hcHOaHi69. ]earning a langua8e would De Very 放 「こなら…でしょう」~ぐ would V (原形) … *coud rmight も用いられる Ernie is from Montreal, so he would be very helpful in puttimg this passage into Ere 1 「もし万ならば」 If S' should [were to] V' (原形) ご weretoの方 TE you should visit Egypt, what language Would you SDeak there? と可能任は低いがありえると思う場合は, would よりも will を用いるととがある がより実現性の乏しい場合に用い2 TIwere to geta chance to study at college again, I would like to learn Swahili. 話 「てしていただけますか」 | wonder if you Could V' (原形) て 本な依頼を表す 1 wonder if you could be my Spanish interpreter. 「まるでてのように」 as if S' V' (過去形) > kim speaks Thai as 放 she were from Thailand. 5 詳 「そろそろこしていい頃だけど」 I's (about) time S' V' (過去形) HE's about time you got down to Studying Chinese と実行していないととをせきた 8 てる気持ちを表す。 It's (about) time f Pr T you to get down to studying Chinese. は 「こする頃だ」 とい

あってるかみて欲しいです（；＿；）

次の英文ぐー⑪の傘所 [ 18 ] に入れるのに最も適当なものを、ェ れぞれ下の⑳ー⑳のうちから選べ。 (12点) (@) Tcould not get my son ( [| 13 | ) (ha studying was important for 昌 fture、 ⑰ torealize realize ⑧ realizing 還還hi G) ( ) she was a ttle tired, she decided not torgo out after dinner. ⑳ As ン@ Becauseof 2⑲ _ So ジ弄 Therefore (C) Thope dinner will be ready y the time she ( is ] ) mo 0) come @ comes @⑳ wcome (⑳ will havecome ⑪) ( ) of the children wanted to stay outdoors after school. h 罰N 0) 人Almost の Most 人 Muc る Oo

右ページの4と5の答えを教えてください。 お願いします。

ルんessO72 92 仮定法G) 青 人 if ST財了形、S would動向の原形 en te gi newould be here no ' 6 寺村 ou (cat) breakfaSt K ) a train an hour 副 he had taken the 8:30 train I W rhe (catchy 箇に仮定法過夫完了を用い, 主節に仮定過去を ー ーー ould / night重則の原形 ) 3了形こ。S would / could / mightは動 0 com | の Os mii88GH5SSOouNvould be.jeglintb9UGOO04M6 Tr you had taken the medicine. んでいた5。あなたは人は | f節を用いない仮定法の表現 0 mes the r Sachi speak English ody would have Deemi MM | 日語の意味を表すように ed yo K し fonly ( ) ( + Should it rain tomorow the game will be caled of 人 P テ ー58 ぶ ろ (明日万ー肌が笑れば。その旗 ) そのテレビク 紅 主語に仮定の意味が含まれている場合 : 例文では主語のTに「私だったら』 と仮直 ー Ti had been you, 1 would have turned it down. + Had 』 known you were 山, 1 would have v Irs about time you ( 請議 B) このDVDをお借りLcでもよま (殺) に仮定の意味が合まれでいる場合 : 例文では画詞句 (en years ag0 に仮写 ( )( 語NM る。他にも次のような例がある。 私は彼女にすぐ沖縄から記っ + lran all the way to schooli otherwise T'd have been late. 1suggcsted that (還 7 人 (私は学校までずっと走った。そうしなかっが店謀 人 + With your help, could have achieved it 9 (あなたの助けがあれば, それを成し遂男| を適切な形にしなざい! キ le潤 その他の仮定法表現 男 fonly I had a hle more free timel 男 Tes ox ime you started studying for the exams。 軌 Could you tel me he way to Osaka Station2 We demanded ! proposed that the plan be caried out at once。 Tonb she 細 Gonly 5+仮二流! ) 「こでありさえすればなあ」 1 ai onp ! Tvsh へ より前6気挫 細 dtis (high/ abou0 dime (tha0 8+過去秒 : (また 0 る) こしてもよい頃だ」 LC 恩人法による相表現 :「もしよければ 6 もしできることなら」と控えめな気 男| 仮定法現在: 提案, 要求などを表す動詞 (propose。 2 d 較 2 動詞に原形が用いられる。 6 1

1から3までの答えが分からないです… 教えてください…💦

4 IIの宝。 b全2 Fe の Grannrm14f 2 完 の[ ) のから道切な動記を選び gp2ビ65 た炉 りません。 SW は限りま preakfast together when 1 was Hittle. 骨 1) Myfamiy usually taller and taller theSe dayS. PO to conSerVe natul seventeen next month。 2 Yourson5 _。 一一 ral forests now 3) Mybrother to an N 2 SheiSnta child any longer・ SUN ーーーー [be belong get have ] ( ) 内に適する語句を選び, 番号で答えなさい< ) each other ip their tasteS. ) The sisters ( ③ iS resembling ③④ are resem CSem ④resemble ② resembles 2 Willyouread this report下YOU ( ) timne? ①have ⑧had ⑧wilhave ④ are having 3 BA ) ) hard this time next year下Tenter the college of my first cho study ②のwillstndy ③wilbestudying ④wilhz sing 1 4④ Itseemsthathe( )mesincelast week.

答え教えてください！お願いします🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

男3!間日本語に合うように, ( )内の語を普べかえましょう。 計 映還Ta 次の日本語を英語に直しましょう。 | 東 までは/ パスで約 4時間かかり 引 ・彼は夏休みには月曜から金曜まで野球をしていました。 ・ 不注意なことに, 傘を電車に忘れてしまいました。 ・ 明日晴れたらテニスをしましょう。 ・ 2学期が始まってからは., 彼は一生懸命勉強しています。 ・ 私の姉がすごく勉強しているのは, 弁護士になりたいからです。 日本語を参考にして, 英文を完成しましょう。 He playedbasebal( )( )( )( )duringthe Summer vaqi ( )U ) ( ) ( ) ( ) on the train. Lets play tenmnis ( ) ( ) ( ) ( ) ( ). He has been studying very hard ( ) ( ) ( ) ( ) (aj IMy sister studies so hard ( ) ( )( )( ) ( ) a lawyer, 天気予報によると, 昨日は摂氏40度くらいあったらしい、。 ( according / forecast / the / to / weather ), 和t was about 40 de centigrade yesterday. 駅へのバスが遅れていたので, 私たちは最終電車に乗り遅れそうにな りました。 The bus to the station was late, so we ( almost / last / missed / the / ra 第 30 回オリンピックはロンドンで 2012 年に開催されました。 The 30th Olympic Games were ( held / in / jn / London / 2012 ). 大寺でしたが彼はふだんどおり学校に行きました。 He went to school as usual ( heavily / it / Snowing / th ough / was ) 思 このは大学を卒業してからです 人 ンス語を勉強し始めたの| に 1earning French ( after / from / graduated / ] / University ) 東京から長野 S ーー aboutbi0A hour

この問題の並びかえ教えて欲しいです(><)

則りevGe9ACEAMり (静岡県立大) 本She (any / hard / studying / takes / without / never / examinations )- 回還詞雪は』』そのアニメはいつも面白かった。 成城大 The anime series( ) entertain me. の①failed nothing to ②has not failed ⑨never failed to ④has failed without (昭和大 れらの国々の貧困の原因は人口の増加にある。 n / is / population / these countries / causes / it / the increasing / that / poverty ).

至急、7と9の問題を教えて欲しいです よろしくお願いします(><)

7彼女は試験を受ける時は必ず熱心に勉強する 四還9落はそのアニメはいつも面白かった。 The anime series( ) entertain me. failed nothing to ②has not failed ⑨never failed to ④has failed without れらの国々の貧困の原因は人口の増加にある。 poverty ). She any / hard / studying / takes / without / never / examinations ). (岳 / is / population / these countries / causes / it / the increasing / that /

高校一年生の英語です だれか答え教えてくださいᐡ ߹𖥦߹ ᐡ‬

| 電電了画人 次の文の( )内に入る最も適当な語句を、①ーやから 1 つずつ刀びなさい。 】 1 D s | Cash machines ( ) for banks to dispense money 24 hours a day. 5 make it possible 2?) possibly make や make possible *$ that they make possible (山学了大) 上 12、His opinion did not deserve ( ) seriously. SM taken @ to be taken ③) to have taken ④⑭ to take (立命館大) 13、Could you lend me a pencil ( ) with? 一 Sure. Here you are. G) for write ② writing ③ written ④ to write (東京経済大) 14、 When turned the corner, I had to slow down ( ) crash into the wall. ① not to so as ⑧② not so as to ③ so as not to ④ so not to as (東京工科大) 上 15. The next morning, 1 woke up ( ) myself in a hospital bed. # ③④ fnding @② found ③ to be found ④ to find (関本学院大) す : 16. he unemployment rate in the country is not 〔 ) to dechne. ①④ aptly ② up ③ hkely ④ for (早生科大) 17. julier was studying the map to decide which route ( 第" ⑦① takes の② taking ③ to take ④ took (自治攻科大) 18. My father is not home now. TII( ) him to call you back as soon as Possible. ⑦ see @② feel ③ get ④ have (中央大・改) 19. On the ast day of the festival this year, 3 Viohn concert 〔 ) held at his hall. * ⑦④ has been ②のis to be ③ was to have ④ had to ~ 人箇 > 20. Capil punishmeni je.《。 bg il ④ so @のsuch @6

わかる方いたら教えて頂きたいです(><) 急いでるのでよろしくお願いしますm(_ _)m

『 ② Complete the sentences, choosing from the box <の 呈 た 居 0 2 3 lm ba British person (@ 0 eftfort d. to hear him talk HEWO1 5 UK すこ 5 る | は すこ 購衝 NAS fwithout her support USEAMLs 1) I have to go noW. 1 could have fimished Watching this program 2) Amanda helped us with ourproject. 。 ,we GNUOS SUGIR NE 3) Katsuya iS studying at acollegeinOsaka、。 ,9ou TRS the Kansai region ー megane 4) Emily used the word seeの0が. 。 mWould say 720er97O40Oが、 rmndergsesnd=FG和RIで3db下鉄1 5) Why did you acceDt their offer? Td have refused 6) He gave 下 up after all. would have brought hm SuCCeSS.

英語の長文問題です。問3、問4の答え2.4、2であってると思いますが⁇ 問3の根拠→L4〜6、L39〜42 問4の根拠→全体的に見てそう判断しました。 答え違くない⁇と思ったら何番になるかも教えて下さい💦お願いします🤲

1 m bits 8 ,。 eating ha Y。 ing people'8 6 cle to re8 旭 You are studying 科Yan 0 her gaV@ nutrition. Your もGaC open人 od re8i informafion available at fast fo Americans the busy jifestyle of eve that than COO 2 to be higher in fat and ls Many health experts beji Ss more CO Jeads to eating out at restaurant: king and eating od tend 6 tf home. Unfortunately, restaurant fo rts_ believe that | に exDe choi eals. Health Jesterol than home-cooked Tn 1 i can make ition 1 eopJe becomn, re aware of nutr better choices_when_selecting_what to_eat。 Many restaurants provide petker choi 3 ent e goVernrn iti ntent. Th nformation such as calories and nutrition CO 1 the le are uS1ng asked a study team to examine whether peoP nformation they are given. 陣 局/ mn fact, Jaws and regulations have been created 了 tried to peopes eating habits. Some local governments have ( ules abou adver好sennents for unhealthy food. They have also made r に rOaC what foods and drinks are sold at schools. One successful app taken was to force food companies to use labels explaining what 上沼と7 exacy was in the food they sold. The laws required that the calories る contained jm food and drinks have to be shown. This was good for Sixahom、 foogd naz peope buy and cook at home. Many local governments SCarted reguiring that restaurants show the calorie information. Tn 7acz one Survey found that 54% of large restaurant chains showed 太e calorje mformation on their menus. Tjhe sudy ream hoped to find that the information required by d their awW2areCTCSS Of d about nutrition > 交 10 15 20 25