英検二級のライティングを一枚目のお題の解答として二枚の作文を作りました。 ライティングはすごく苦手なので何かアドバイス、改善点、また受かる可能性など教えて欲しいです。 お願いします！

TOPIC Some people say that young people today should spend less time playing video games. Do you agree with this opinion? POINTS Entertainment ● Skill development Technology

②と③が合っているか教えてください🙇‍♀️

Exercises 1 Put the verb in the correct form. 1) もっと時間があれば、私たちはその日本庭園を訪れることができるのに。 more time, we could visit the Japanese garden. ･2) ぼくが君なら、その帽子を買うよ。 君に本当に似合っているから。 If we had If I were you, I would buy the hat. It looks really good on you. (3) もし君がケイトをパーティーに招待していなければ、彼女はがっかりするだろうね。 Kate would be disappointed if you not in her to the party. 4) もっと頑張って勉強すれば、 君はもっとよい成績が取れるのに。 If you studied harder, you better grades. Cadd got 5) もし私が奈良に住んでいたら、キョウコにもっとたびたび会えるのに。 I had met Kyoko more often if I lived in Nara. 2 Put the verb in the correct form. 1) If I 2) If Jun 3) We had been some money with me then, I could have bought the book. had not cada cold, he could have climbed Mt. Fuji with us. late for school yesterday if we hadn't run to the station. 4) I were not made a careless mistake if I had had time to check my answer. 5) If I had got up a little earlier this morning, I on the train now. 3 Complete the sentences. more time. here. had one. I don't have much time. I wish 1) I'm sorry Mark isn't here. I wish 2) Steven doesn't have a cat. He wishes 3) I didn't ask for her email address when I met her. I wish 4) I ate too much last night, and have a stomachache now. I wish 5) It's raining, but I don't have an umbrella. I wish I had. I had I were one. (▶0) I had [have] [be] [not invite] [get] for it then. [meet] (▶2) [have] [not catch] [be] [not make] [be] so much. 63

公共の問題です。 問二が分かりません。 計算方法を教えてください。

1 次の文章を読んで、 下の問いに答えよ。 AJONS 一国の経済力を測る指標として (1) や国内総生産(GDP) がある｡ ( 1 ) とは、ある時点に おいて、その国の保有している実物資産や対外純資産などのストックを測る指標である。 GDPは,普通 1年間に一国内で生産された の合計であり, ② フローの概念に基づく指標である。 GDPは国内 の生産のみを対象にしているほか、固定資本減耗分などが含まれているため、国民の所得を表す別の指標が ある。また, GDPはあくまで市場で取引される財・サービスを表す指標であるため、必ずしもその国の 豊かさを表すものではない。 そのため, 国内総生産から環境破壊などの経済的損失などを差し引いて算出す る(3)という指標も考案されている。 グリーン GDP >BAJS 6. 問1 (1)~(3)に入る語句を答えよ。 知 BA 問2 下線部①について,次の場合のA社、B社およびC社の付加価値の合計を計算せよ。 思・判・表同 A社は200万円の農薬を購入して, みかん1,000万円を生産した。B社はA社から購入した1,000万円のみ かんのうち,600万円分を使用し, みかんジュース1,200万円を製造した。 C社はB社から購入した 1,200 2200万円 R OF CR 万円のジュースを2,000万円で消費者に販売した。

分からないので教えてください😭 お願いします🙇‍♂️

Exercises 1 Arrange the words in the proper order. 1. Her words make it (as / if /ill / seriously / she / sound / were). 2. The young couple (as / he / if / love the child / their own / were). 3. He spoke to me in a friendly manner, (a / as/ for / had / he / if / known / long/ me / time). 4. It (as / end / if / never / seemed / the night / would). 2 Fill in the blanks so that each pair of sentences will have a similar meaning. 1. a. All the members of the club were against my proposal. b. ( ) ( River ) the members of the club agreed to my proposal. 2. a. Your smile pleases me the most. b. ( ) pleases me as much as your smile. 3. a. Mr. Suzuki is the most skilled worker in this factory. b. ( ) ( a. Paris is the largest b. ( ) other ( 5. a. I dislike both of these cars. b. (l) ( 4. ) in this factory is as skilled as Mr. Suzuki. city in France. ) in France is so large as Paris. ) these cars appeals to me.

教えてほしいです

では、次に、コードについて教科書148ページと、 最後のページ⑩0~⑩ (ギター&キーボー ド コード表〉を参考にして、問題をやりなさい。 問題2. 次に示す和音に、 コードネームを付けなさい。 また、下のキーボードからあてはま るキーを選び番号で答えなさい。 ① コードネーム 〔 C 〕〔 キーボード コードネーム〔 キーボード 〕〔[Coun〕〔Cdim〕〔 THE AůÝÝÐ 24 8 5' 1 3 〕〔 )( )(. 79 11 14 16 19 1 3 5 6 8 10 12 13 15 17 18 20 〕〔 [Cl コ ]

for exampleからの１文の文法を教えてください🙇‍♂️ 至急です💦

away. // For example: / "king-of-hearts / ten-of-hearts / three-of-spades" / becomes "Elvis a memorable image. // Presley / writing Hamlet/ in Madison Square Garden" / 4 Still, / even having created images / for each group of three cards, / it is difficult /

章末問題の1番の（3）の答えがわかりません。わかる人は教えてください。

第3章 章末問題 1. 食欲と消化について、( )に当てはまる言葉を語群から選んで答えなさい。 (1) 食物を食べたいという欲望を( ) という。 (②2) 血液中の( ( ) 中枢のはたらきや,( )の収縮や伸展により空腹感や満腹感が生じる。 また THE 視覚や嗅覚などの)や( )も食欲とかかわっている。 J (3) 消化作用には( ), (), ( )による( )的消化,消化液に含まれる 岩 ( )によって栄養素を分解する()的消化,( )の持っている酵素のはたらき .8d2713 内事食 3084 の変化に応じて,脳の( )にある ( ) 中枢や によって分解する生物学的消化がある。 って分解する生 語群 化学 大脳 そしゃく 物理 食欲 撹拌 酵素 中町 五感 ぶどう糖濃度 移行 Ji — 視床下部 遊離脂肪酸 腸内細菌 tida 満腹 胃 摂食

韓国語の質問です💦 ①〜④の答えはこれで合っていますか？ 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙏

下の単語の発音を、発音通りにハングルで表せ。 12/11/2 Let itt of o ↑ 1272 LE TE Ⓒ2 101 2 → 2 + 2 + q スー of - Ⓒo of 8 → 0 24 8 14 of i of レス

この答えは③である理由を教えてください。私は④を選んで、two stripesは複数の為特定の残り全てを表せるthe othersが答えだと思いました。解説を見ると名詞になるthe othersは不可、と書いてあったのですが名詞になる、とはどういう事なのか分かりません、、 ... 続きを読む

(13) The red stripe in the French national flag is slightly wider than stripes. (1) other 2 another 3 the other 4 the others ス two

至急です 問題を解いたのですが答えをなくしてしまい丸つけが出来ません。正解しているかみてほしいです。間違っている箇所を教えて欲しいです お願いします🤲🏻

19 erlie ふく ア完了 力 使役 Gee ~ ⒸHⓇ Ⓡ )内の用言を適切な形に活用せよ。 むすめ ぐ ⑥ まほしかり (大和物語) (土佐日記) (枕草子五九) オ例示 助動詞の総合 次の()内の助動詞を適切な形に活用せよ。 御身もいまだ疲れ(さす)給はず。(平家物語和歌) まだ (方丈記) ②いと思ひのり(き)事なり。 ことである ③ 女子のためには、親、幼くなり (ぬべし。 (土佐日記) 女の子のためには、は､ ( 今昔物語集) ④ ゆめゆめ遊ぶ (べし)ず。 決して 7⑤ とくいそぎ立ちたら(まし)ばと思ふ。 (和泉式部日記) 思う (狭衣物語) ⑥絵に描きとりて人に見せまほしけり。 に取って人に させ N 2 ④ べからましや 次の よろこびて(負ふ)れにけり。 喜んで おはみなと ② 二日。 なほ大湊に泊まる)り。 二日として大に ③ いかにかしがましく(恐ろし)む。 どんなにやかましく ウ推定 強意 量 受身ク尊敬ケ比況 打消意志 四次の傍線部を例にならって文法的に説明せよ。 ありけり。 →ラ変動詞「あり」連用形+過去の助動詞「け り」終止形 (K ①女の兄にはかに迎へに来たり (伊勢物語 九六) に ② この女を具して逃げぬ。 (沙石集) この娘を連れて ③ 宮仕へ心に入れて交じらひ、人に許さる。 (うつほ物語) を心にしてほし、 ④ 山は山にてあらんこそよからめ。 (栄花物語) 由であるようなのが ⑤ あの国の人をえ戦はぬなり。 あの国の人と (竹取物語) ⑥行く水にかくよりもはかなきは思はぬ人を思ふなり り (古今集五二二) にことよりもはかないことは、思ってくれない人を の力変動詞「来」連用 存続のた山 が行下二段「継ぐ」連用形+完了「ぬ」 ●サ行四段「許す」未然形十尊敬「3」 「よし」未然推量「む」 より すらるる 6 じ 6 断定 (大道長) (義軽記) ④所もなく、車も徒歩の人もあり)けむ。 徒歩の人も ⑤捨てて置きでも呼びても(よし) まじ。 放っておいてもんでも ⑥ いとうしもあるは、われを (頼む)ぬなめり。 まったくこのようであるのは、 のであるようだ は ま ④ あり * ttb THE 三次の傍線部の助動詞の文法的意味として適切なものを、 後から選べ。 ①国のにからめられにけり。 伊勢物語・一二) 守に捕らえ わら かず ② はしき事になりなんず。 (宇治拾遺物語) 面倒なことに +42 ③ さらば、御供には率て行かじ。 (竹取物語) それなら、お供には連れて ④ 道に人会ひたらば、をかしと見つべし。 (枕草子・二八三) 道で人が出会ったら、おもしろいと ⑤ うるはしき皮なめり。 立派な皮 (竹取物語) ⑥草をもて火をつがごとし。 草で火を ( 沙石集) (蜻蛉日記) ろしから ―― +断定「なり」 形 形 ヒント ⑤反実仮想。 「ば」のあと に「よからまし」が省 略されている。 日 ①「負ふ」はハ行四段動詞。 ②「泊まる」はラ行四段動 同。 ③「恐ろし」はシク活用形 容詞。 ⑤ 「よし」はク活用形容詞。 ◎「頼む」 はマ行四段動詞。 「なめり」は「なるめり」 の撥音便形。 101 ① 「国の守に」に注目。 ④ 「べし」に注目。 四段「戦心」未然形+強意「ぬ」 段「思ふ」終止形+断定「ない」十 次の各文から助動詞を抜き出し、文法的意味と活用形を 答えよ。 ① みづからはいみじと思ふらめど、 いとくちをし 自分ではすばらしいと思っているのだろうが､とてもつまらない (徒然草・一) ② などてからしと思ひけむ。 源氏物語 ) どうしてつらいと思ったのだろう ③ 人々あまた声して来なり。 (宇治拾遺物語) 人々がおおぜい声を立ててみようだ ④ 衆議停滞せしむることなかれ。 (太平記) ことがあってはならない ⑤ よろづ忘らるるも、 かつはあやし。 紫式部日記) すべてが自然と忘れられるのも、一方は不思議なことだ ⑥ いとをかしげなる女の手にて、 かく書けり。 (大和物語) とても趣深い子の女で、このように書いてある 現在推量と 形 けむ 過去量止 推定 終止 使役 連作 連体 ②「ぬ」は係り結びなどの ない通常の文末なので 終止形。 「人に」に注目。 ⑥音声に関わる文章では ない。 また、「けり」について は、 和歌であることに 注意。 ② 「など」に注目。 原因 を尋ねる内容の文意。 ③カ変動詞「来」の活用 形に注意。 ⑤「忘ら」はラ行四段動詞 の未然形。 ⑥「書けり」の「けり」を 助動詞と考えても「書」 の説明がつかない。