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数学 高校生

数3の微分に関して、2つ疑問点があります まず一つ目は、xの定義域は0≦x≦2√2であるのに、y‘とy‘’に関してはなんで0と2√2を含まない範囲をとるのでしょうか 2つ目は、青で囲った部分にあるようになぜy‘の漸近線を求めるのか、この式が何を意味しているのかわかりませ... 続きを読む

例題10J 4誰2ンフフの概形(3) …際開数 ②の②②⑨の② =(8一"7) が定める*の隊数 上 細 間還 しを187.188 amoPのままではグラフカ けな の \習したように、 次の点に ラ 間|| をkk 稚和必。増注と林届い | そして, これま ) でも. この問題では 対称性 がカギを mr⑱) において *をーェ は 5てty 誠り立つから, グラフは 軸、 y 四. [原点に関して対称である。| <人性の確認。 これにより。 5て FU 92きえると 人yzァ 錠 ば くつフをかく労カを小らチー ト yrの侍1① 3 あるから xsl 求めるグラフは。 [員ーェ78一語 のグラフと ee 1 ーーrV5ー記 のタラフを アー2 Fe 合わせたものとも考えられる。 ( (この2?つのグラフは。 坦 =0とすると, 0<r<272 では x=2 に関して互いに対称。) また、 0<r<272 のとき yo おけ の 止は左下の表のように im ザーー。 lim アー2729 (mnD y1Oll4|ヽ| 0 5て, 0=rs2/5 における関数のグラフ は 図] のようになる。 ゅに, 対称性により、求めるグラフは 【図2 のようになる。 リサージュ| sinの 還 還のリサーッ をre275 ye にに22mme ゞ=4sin29 “ある。 9を消去すると、ア=xi(8-) となる。

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数学 高校生

一対一です。ペンで囲んだところの+1がどうして出てくるのか分かりません お願いしますm(__)m

介 10 格子点の数え上げ (1) 不等式 |ァ|+2|g|s4 の表す領域を とする. 領寺内の格子点 ((z, 9) の両座標とも整数 となる点) は 個ぁる. (2 ) ヵを自然数として, 不等式 |>| +2|9|52ヵ の表す領域をびとする 領域末内の格子上の総数 は[_ ]個である. (見大・スポーツ) 内平面上の点で. 座欄。肉標ともに当値をとる点を格子上という・六泊過 のような, 条件を満たす 2 つの整数の組を数え上げる間是では, 条件を座標平面上に図示し, これに稿 まれる格子点を数え上げればよい 問題が視覚化されて考えやすくなる・ 1 つを止める ) 条件を満たす東数の組(ヵ ”) を数え上げる問題では, 一度に2 つの変数を動かす のではなく。 まず1つの変数例えばを還定し(メール とおき). そのときに条件を満たすりの個数を 数をえ上げる (をで表す). 平面上の格子点を数た上げる問題におきかえると, これは 条件を満たす領 謗8生柄=ょでのってえていることに要する なお, 例題のように, ょではなくみヶの方を固定し 上げた方が手兄いこともある 領域の形を見て判断するとよい. 3 3個になって, 条件を満たす束数の組(z, る) を雪え上る問題でも。 まず1文字 (例えば と るという方針がよい 、、 \w)いカ 5 KEFでか・

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