この問題の本質がわかりません。 類似問題に対応するためにどなたか説明お願いします！！

介 12 無限級数部分和で場合分けが必要な問題 数列 (g) の第ヶ項を es=(全sm3。 和をS 3 ーgト4…トる としたとき めよ. 5 だけでは。 S。一e とは言えない ) 例えばァの大仙で3の表が上が さぶーo をなる条人は SrneかっSome半9 である。 よって, Him Ss と Jim Sywi が人 なぜなら, 例えばSsw+r

(2)someoneが単数でありながら動詞にsがつかないのは知覚構文だからですか？

れ saw ( sl 「 ) ( ckfers ) the bookstore. (アンtotwewio2mczkv heard ( somewr ) ( collx ) my name. レシ 父は私たちに車を洗わせました。 >ャf S0W6

このふたつに違いはありますか？

“(every) now and then [again] 「ときどき』:(='occasionall7 ル(every) now and then [again] の同意表現には sometimes from time to time/once jm a while などもある。 てdeen/onamdof きりccたUsかっなりする (=escedonab

至急‼︎教えてください😭

(②) gc十@み十5cキcdキ@キ5ち+c+1 pa er someone

岩手大のいつかの過去問です。黄色でマーカーを引いたところの文構造と和訳を教えてほしいです。believed to beやandの使われ方が特に分かりません。 どなたか解説よろしくお願いします。

Have you hcard he welLknown claim hat onl-7 pereent ofany spoken messageia還の3 1 sherieiel us that a fuN 93 pefeent ef any message is communicared nonverbally/Tiis contcndon is 6f cours absGNute Rubbisi Thc 7-pcrccnt formula is endorscd by many professional communicaton traincrs They cell us that of hc 93 pcrcent figure refering to nonverbal Gommunicaton 53 pcrcenr is through body language and the Other 38 percent is through One GTNOice T anndcd acommunicatons workshop recendy in 《siicdh the faeiitorl uite 9 cy mphasizcd ythese seadsdcs/ wasy to put it indelicatey dumbfounded9 Tchallenged her by asking "Do you mcan that if stood jn front ofithis class and spoke yere consistent with my rp in Chinse,&s jong aymy body language and tone of rmessagey You would al understand me?9 She uecd all he communicadon Kils at her command to virtually slap me down. /She supported hcr claims by quoting the research done by the eminent psychology professor Albert Mehrabian。 The rest_of the class impresscd that this principle was being put fortn as the の7 resulr of a scientific study and not just as a myth or rumor。 nodded in agreement 1 acquiesced*。 remaining unconvinccd. 1 consulred my friend Google and did some research。 Yes。experiments were の7 conducted by Albert Mehrabian、 currcntly profcssor emeritus* of psychology at the Universiny of California at Los Angcles. But thc rcscarch in qucstion was done in 3 1967.using one word at a ime to measure [yhat thc hstcncr beliced to be the fcchng of he spcakerkndl determine iF the Istener hiked the spcaker The cxperiment was never intended to measurelhow well the jkteners understood what the spcaker was nying Q communicate. Achrabian has published his work and findimgs in thc book Sicr AMesge。(On gz his website、 Mchrabian states: “SAgr Afessgges contains a detailed discussion of my indings on inconsistent messages QP feelings and atiitudes (and the relatve importance Tam ob beginning Unformnaele 39

教えてください🙇‍♂️🙇‍♂️

口380 Tim : What are you going to do for your WInter VacatlOn・ Joe : Tm thinking about going snowboarding with some friends Tim : Wow! You know how to snowboard? Joe : Well、(ア. ) But、Tm getting better every timeT go out. Tim : I have always wanted to go.

6番の問題どれを選べば良いのでしょうか？

み { Im /"DoN7 Does }) anyone have a good idea? 5. There 【 とにあ/ are / wil }something on my desk. 6. { Ts / Are / Does ]}there anything good on TV this evening? ンス

この緑の線の問題おしえてください！

EMFE 。!理 5 ーー Someone (に / are ] behind the door. ( Hs / Do / Does Janyonehaveagoodies?

78910教えてください、、、、

K (4 7. 彼らは全員 MVP に選ばれることを望んでいた。 (all / of / wished / them / MVP / sejected / to7 be). 8.。 どこかで犬がほえでいよの衣 (somewhere / seems / dog / a / to / be / barking ). 9. 彼は咳をしている。 病気のようだ。 (appears / be / be / to / sick ). 10. 子どもは両親から愛されることか必要だ。 (by / to / children / be / need / 1oved / thexr / parents ).

赤い矢印のところから意味がわかりません（；゜０゜） 教えてください🙏🏻

1 +類数学江習【指多数】 解答H( ノ ) 環Q someg。 っao 理押(の@:O・A・x) ター gtが ティ]でぁsか6 x=[ モテ で 『ーュ みる. ただし =] <しる]とす5. 3 を帆たしている。 このと たは ss[ろya| -? (の 不Waiog.(2ーッエサ)>2の末寺をよう。 は計麗の中であるから=>トラート <sケ 1である。 雪に正であるからy<[ ココ また。不Wから <ーmLテja ッ>ーョテト+[デ| Eze のをっけた記分なる。 ただし。 @ 8年( )秋 ER大 3】 の ts0 Ooglg+カー3 の とすず のかbxtyofc6 よって がのュ2 っ "とのは2が和天 ー0+250=0 の名 O, のか5. 放と人の人 ちる (にBe-箇=0か6 =9。 ダー科のとき z=8. フー の gy+022 の 店3 32. =8のとを ea は半の放であるから 0. =き1 吉本 crcsかと な21>0請 証了なp5 2<芝全還| Dかっ. ァ>1のとを ーッ12 ッ ょcpちら <ーtzt1 ctの 証人 0czc1oのとき なーッ1く< a すなわち ターキキ1 1 ⑧ を本たを示すると,基の昌を つっけた人となる。 ただし は生まない。 よって, る本六ま ツ