これの（2）と（3）がわかりません。 教えていただきたいです。 help

練召敵題 次の点Pの軌跡を求めなさい。 (2点A(③, 1) , B(一3 9)から等距離にある点P (② 2点A(一2 , 0) , B(3 , 5)からの距離の比が3:2となる点P り 3 , びー4 , 2) に対して4ア“十 P^+CアP“ー34 を満たす京

It doesn’t make sense 例2の解き方をもっと詳しくかつ、その下の問題の解き方も教えてください🙇‍♀️

軸牙において その値域基も大きい値があ るとき。 その値をこの関数の 最大値 といい, との価坦に最も小さい値があるとき を この関数の 義値 という 見2 関数 yニ2ー1 この関数のグラブフは ( 1 通り, 傾き 2 の直線の 一2=x=3 に 対応する部分で, 右の図の線分 AB に なる。 したがって, 値域は 5=yミ5 と なり, ー3 のとき最大値5をとり。 ェニー2 のとき最小値 5 をとる 決の関数の最大値。 最小値を求めよ (Q) =ニァー5 (23ァ32) 倒2 において, その定義域が 2ことく3 のときの最大値, 最小値を考えてみよう。 有の図り, 値域は 5く<ッく5 である< したがって、値城に 5 を含まないから。 最大値はない。 同様に,値域に 一5 を含まないから・ 最小値はない。 第1節 関数とグラフ (⑫ ニー2x+3 (1=xS3) 55

④の並び替えお願いします🙏

た証 @ 役丸のアドバイスは、私たち全員に大いに役に立った。 Her advice was (all / help / much / of/ to / us). 食卓には、食べ物がほとんど残っていなかった。 There was (anything / eat / hardly / 1eft / to) on the table. 本

英語が苦手で答えが全然わかりません。 教えてくださいm(_ _)m

Al Fi in the blanKs with the correct form of the words below. | beat / hear / help / pul / sol | ) 】 had a dentist out a bad tooth last month. ② When T saw him, T felt my heart very fast. (⑬ The music was so loud that I could not make myself (⑰ What a dificult question! IT must get my brother me. ⑮ Isaw a boy by his mother on the train. gl] Complete the sentences with the words in brackets. ⑪ You ( by / have / should / your Script / a / checked ) native speaker. ⑫ My German was poor, but 】 (myself / make / was / to / understood / able ) on my trip. ⑬ Wajking along the hallway, 」 ( on / Cathy / heard / her / talking ) smartphone. 《⑲ (made / was / Paul / to / the classroom / clean ) for being late.

この問題の3番のやり方教えてください💧😭

是非教えてください、分からなくて倒れそうです_(:3」z)_…解き方あれであってんのかすらわかりません。どう答えに持っていっていいのかもわかりません。help me…

斜線部分の面積の求め方を教えてください (>_<。)HelpMe!!

解き方教えてください (>_<。)HelpMe!!

Help!!!

友達関係に悩んでいます。私は、公立の中高一貫校に通っていますが、中学校時代に仲良かった友達が全員他クラスになり、同じクラスには仲いい人も悪い人もいない上、教室では1人でいる事が多いです。昼食、下校では他クラスの仲いい人と一緒なので寂しくはありませんが、体育の時間とか教室移動... 続きを読む