高校1年生数学Aの質問です。 この【集合の要素の個数】の問題はどのように解けばいいですか？教えてほしいです。

10 A Clear 16 250 以下の自然数のうち、次のような数は何個あるか。 (1)4で割り切れる数 (2)10で割り切れない数 (3) 4 10 の少なくとも一方で割り切れる数

（1）番です。　この計算ができないので教えてください🙇‍♀️

16. [黄チャート数学Ⅰ 例題16] 次の式を因数分解せよ。 (1) a (b+c)+b(c+α)2+c(a+b)2-4abc (2)x(y2-22)+)(z-x)+2(x²-y2)

（2）の問題です。　どこで間違えたかわかりません。　教えてください🙇‍♀️

(2)x(y2-22)+y(z2-x2)+2(x²-y2) =(-y+z)x2+(y2-22)x+yz2-y2z =-(y-z)x2+(y+z)(y-z)x-yz S (y-z) =-(y-z){x2-(y+z)x+yz}ため =-(y-z) (x-y)(x-2)入る =(x-y) (y-z) (z-x))= -=d+"do INFORMATION xについて降べきの順に整 理する。 ●x²+x+● ←(y-z)が共通因数。 これを答えとしてもよい。 輪環の順に整理。 3つの文字についての式は, なるべく輪環の順に書くようにすると 式が見やすく書き落としや間違いを防ぐことができる。 和: a + b → b+c →c+a 差:a-b→b-c→c-a 積 : ab→bc → ca PRACTICE 163

まるで囲んだ二つの記号の違いと読み方を教えてください

8 準備 | 集合 B 部分集合 2つの集合 3 5 P={1, 2, 4}, Q= {1,2,3,4,5} では,Pのどの要素もQの要素になっている。 P 2 560 一般に,2つの集合A, B において, A のどの要素 もBの要素であるとき, すなわち B xEA ならば xEB A が成り立つときはBの部分集合であるといい 1 記号で ACB と表す。 10 このとき,AはBに含まれる, またはBはAを含むという。 上の集合 P,Qについて, PはQに含まれ, PCQ と表される。

高校数学の数I です！ 不等式の問題です。 解き方と、不等式の作り方を教えてください🙇 1枚目　問題 2枚目　答え

第3節 小寺 5 ある高等学校の1年生全員が長いすに座っていくとき, 1脚に6人ずつ座っ ていくと15人が座れなくなる。 また, 1脚に7人ずつ座っていくと,使わな い長いすが3脚できる。 長いすの数は何脚以上何脚以下か。

高校数学の数I です！ 不等式の問題です。 aを定数とするとき、この不等式を解け。という問題です。途中式を教えてください🙇 1枚目　問題 2枚目　答え

解け。 8= ☑*(3) ax+6>3x+2a

この問題が分かりません。　途中から因数分解が出来ません

34 49 次の式を因数分解せよ。 (1)a(b-c)²+b(c-a)²+ c(a−b)²+8abc acf² 2bc+c ²+b(c² 2ca+α ²+ c(α = 2ab+ b²) + fab c = ab² zabc tac + b c = 2bca +ab+cα = 2cad+c6 + fab = (b+c)α + (b = 2bc+c=2bc-20α + & bc) α + (bc²+cb7 (b+c)a+ (b²+4bc +c=2cd) α + bc (b+c) (b+c) (a + bc + ab + y abc + α-zoda) = 例 h

三段目から四段目にかけての式の展開がわかりません。　どういうことでしょうか

解 a(b2-c²)+b(c2-a²)+c(a²-b²) =(-b+c)a²+(b²-c²)a+(bc²-b²c) =-(b−c)a²+(b+c)(b-c)a-bc(b-c) =-(b-c){a2-(b+c)a+bc} =-(b-c)(a-b)(a-c) =(a-b)(b-c)(c-a)

この問題の計算の仕方が全く分かりません。 教えてください🙇‍♀️

(4) x2-xy-6y2+2x+19y-15 2 + (-4 + 2)2 + (-647 (194-15) 2(-4-12/2 +2)+(34-5) (2)

（1）の問題です。　なぜ（２a b +a +1）の　＋1がつくのかが分かりません。　お願いします🙇

Pist Dah - 396-20+b-2 (26-3b-2)α + (b-2) (6-2×26+1)α +(6-21 (6-2) (Sabtα) てどっか