数学 高校生 約5年前 どうしてこのような式になるのか分かりません。どうして左辺が-2-yなのですか? すなわち 5x+3yー 15ニ0 の距離の 2 乗でちるから 2019スタンダードT AB受 基本部。 ターィ2二2ァー1 …… Q① とおく。 )、 放物線 ① を, x方向に エ" ァ軸方向に 2 だけ平行移動した放物線の方程式は ッキ2ー(テー3)“圭2(*ー3)一1 (2) 放物線① をヶ軸に関 して対称に移動した放物線の方得式は すなわち ニダー4z ッニ(ーザが+2ーー1 すなわち ッータ"ー2メーユ (⑬ 放物線 ① を原点 関して対称に移動した放物線の方は ーッーニ(一"2一ポート すなわち (④ 放物線① を, 直線 ぷわち jmるco 2十2ァ二1 ッニー1 に関して対称に移動した放物線の方和基は ー5ーッニーデ+2xー1 | 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年以上前 (6)について質問です。 私の解き方はあっていますか? 解答と解き方が違うので自信がありません。。 0ミ9く2z のとき, 次の方程式, 不等式を解け。 (1) 2sin?9一3cos の=0 (2) 2cos9一3sinの一3三0 (3) 2sin?9ー/3 sinの<0 *(4) 2sin29一4く5cosの ⑮) 2cos92ssin9+1 *(6) sinのくtanの 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約6年前 2)がわかりません。 答え(写真だと下の方です)の意味がわかりません。例えば(a+3)(b+3)<0をしている理由がわかりません。足し算(a+3)+(b+3)<0ではいけなないのでしょうか?なぜ<0なのでしょうか?全てわかりません😭 解説を写真で送っていただけたら嬉しいです... 続きを読む 中 人73 2名式 デ+24 の*ナ4-4ニ0 が次の解をもつような定数の値の めよ。 (1) 一3 より大きい異なる 2 つの解 (⑰ 1つの解は 一3より大きく, 他の解は 3 より小さい。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約6年前 赤で囲った部分は書かないとテストで減点になりますか? 妥 は *"キァ十1三0 の解の 1 つであるから の*二の十1三0 よって の"十のデー1, の?十1ニーの, の十1三ニーの2 また, の"ーー1三(ゅ一1)(の?十の十1)ニ0 であるから6 の= の0上の0王(の9の十(の"の2ニーののニー1 の8ー(のの2ーの2 の7ーののの 1 壮稚| 1 2 って 3 3 の)」 の neーobhiesdaの赴の"ーー 2本 閉0半の- のox.の2 ) の 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 6年以上前 青線をつけたところで、判別式で≦とする意味がわかりません。 上 702 すべての実数で成り立っ本き式 。 ※※ ーーの和人を満たすような定数の仙の箇をポめよ - いり すべでの天数*に対して 不和天 +kr+を43>0 が破りっ. の 2次不等式 4x"+(4寺3)x+ル0 が請をもたない ルトクラフがトに店かにあを半べ>夫との人人に日する. ウ すえられた2凌不等式の (た辺=0 としたときの定式をの| とするを 2次関数wm寺太+ん13 のグラフでえると、行の較の ようになっていればよいので | yrTk WS - イサべでの大計り 判別式 のニだー4(+3)<0 | であればよい Fe 1は明、 ーー >還のケ ③は. だー4&+3)<0 ラフはTにで人 アー4k-2cO と上條をもた (&+2)(&-6)<0 より, 2<g<6 2 よって. 求めるたの値の電因は。 一2<ょ<6 2 な"(43)xエ>0 が解をもたない 1 2上企き大とあるの で すべてのェで Ac寺(&和3)x+を0 の いま2次不等式であるから。 As0 ーー 4 (RAのy洗)a0 | 4<0 っまり | Data 3っao であればよい をHBしでもょいが ②より。 Ag-1 3zA =は 計人和潤となるた SDA0。 は4 ち。 人KOを用い POYN 0 のとき すべての*について. 8次の係数 >0 判列式 の<0 2次の係数 c<0 判別式 の<0 arte | ererece | <選 人Mio2 ijでは 則是が デキなん3>0 となっているので、判軸式のも の>0 よかん導いすることが多い。 グラフをかいてしっかり逢巴することが大 遇 うす<のk攻rr(34ー2xー246>0 が成り立つような定数たの所 の科困を求めよ っ208 40 a41 1 2穫とその 、 187 | gr 顎 解決済み 回答数: 1