なぜ、２つの三乗根をそれぞれα、βと置いたのか分かりません。a^3を作ろうと思ったとしても、α、βと置こうとする理由が分かりません。お願い致しますm(__)m

っ 「ーーー 理数解 : 3 次方程 整数係数の 。 次方程式の有 Sー 65 ) 過 >- 99委 DEM 全MWW…* 欠の問に答えょ」 1) Eo とを示せ この (2) 。 は有理数でないことを証明せよ. 5の2 引前 8。 3の 【下前大 10 事加回因回| とと記 (?) (1)でするべき作業は 1. 刺 人Ne -:) 四 ば, @ です. つまり, 有理化(借?一全う) です. に C (品 有理数については右を参照してください. (⑫②は, (1)で。 を解にもっ 上 式を求めでぐいるので。 るその方程式が有理数解をもたないことを示せばょee ~ しょう. ここで背理法を用いるのは圏と同じです. 電 呈 65 に "人 SN 9 ォー 1 が WV全 計 1とおくと ド 是5 章NO6Neam teか "ーー? となる計とこれをーー ma W *ーン3 ニ きど に : 人RA 全-9計ょ3qWe の 人ES MM き 90か 本培NN evenme0ns ーー⑪⑩ 仙 よう0 3 つうて 9は4x 十3x一8ニ0の解である H

分かるところだけでも結構です どなたか、和訳してくださいませんか？ よろしくお願いします🙇💦

太ヶ の | What was "beauty”for Okamoto? interests extended beyond Eventually、 Okamoto's 1 Tn search of something the issues of color and form. with more “sense of reality,” he produced Mozec 477x and broke away from purely abstract painting. This painting caught Andre Breton's eye and was submnitted s to the International Surrealist Exhibition held in 1938. But Okamoto did not take part im the surrealist movement either. Struck by the beauty of folk arts from around the world, he concentrated on studying ethnology and philosophy at the University of Paris rather than painting pictures. Andi@ Breton (1896-1966) 講

この問題の答えは、②なのですが、④ではダメな理由を教えて頂きたいです。

Oh, it's already eleven oclock? ( ) go home now. 過 |①rTve gotten ②Tve got to ③T had had to ④③Tm having to

6番の問題どれを選べば良いのでしょうか？

み { Im /"DoN7 Does }) anyone have a good idea? 5. There 【 とにあ/ are / wil }something on my desk. 6. { Ts / Are / Does ]}there anything good on TV this evening? ンス

①の考え方と訳わかる人いますか？

の突計を読んるで、下の問いに含えなさい。 ・ 理解】 6点 田FiS easelof student representatives on a school board is an example of how truly democratic pen語ilThe Danes believe that Fimportant decisions have to be made, then the people most affeetedlbythose ldeeisions should be represented. ① 【 A in general have / B. why /C_ strong 語37D詳thi/E Danish people /F is 】 and have many discussions about a variety ofissues 記請本縛入Wimaylactually be on a committee or even in the government to state opinions and ejp ldeGide ertain matters、②his decision-making process may be different from what you are familiar with。 Lete fnd out hoy it works. wmoo 【 内の語句を意味の通る文になかるよ 人答るおきい ただし、 文頭にくる語も小文字になっています。 目くる語を記号で

教えてください！

11 決の各問に答えよ。 ) 一血Aを天井に固定した糸 1 に Evens4 き, 糸Bが鉛直方向と 60* の角度に りをつるし りは租止した。夫し 2 の張力はそれぞれ価 重き 2.0Nのおも なったとき, おも Nみ。

illness preventは病気を守るとやくせないでしょうか？なぜ病気だけで終わるのでしょうか？

nt explained that illness prevented him from cc 『 、 ゅ 6 ルン ん 8 と ナ の P ュデ q デ 9 hm < ピレン アザ (】 プア 2 そ 計 レス / の 8 人 プ | ( 『 1 ーー き W EE ソ を 「 人電線 本 し で ど 3 = 3 四 ょ

どれか1つでも答えてくださると嬉しいです🙇‍♀️ 10の(2)(3)について質問です。 1枚目→問題 2枚目→質問部分の答え →全体の答え 質問.1 青で囲んだ部分(2枚目上)はなぜ必要なのでしょうか？ 質問2. 黄色線部分(2枚目下)の意味がわかりません 質問3. ... 続きを読む

I9 ~数列(2) : 一12. ニ1. 2 一9、4、 = 2にDO があり 数列 (o) を次のように群に分ける。 M ー1、2 1 -1, 2 3、4|こ1 2 34こ5 第1群 。 第2群 第9群 第4群 ここで, 自然数をに対して, 第を群は 2 個の数 1, 2, 3, 4。 一5, 6, ……・ ー(2&-1)、 2を からなるものとする。 (1) 20 が初めて現れるのは第何群か求めよ。また, 第 20 衝 めよ。 - の 第 群に含まれる項の総和を求めよ。ま の) 数 (g.】 の第 2017 項は第何群に

2番の問題です。Are there Bob’s family in seven?と思ったのですが、なぜAre there seven in Bob’s family?になるんですか？

even when histarians disagree about how many there have been , or whether a particular candidate should be included in the list, or on ma... 続きを読む