下線部がわかりません。 教えてください🙇‍♀️

数学Ⅰ・数学A 第2問 | データの分析, 2次関数 解法 (1) (1) 図1のヒストグラムから,次の度数分布表を得る。 度数 1 階級 ( %) 3.0 以上 ~ 3.5未満 3.5 ~ 4.0 ~4.5 ~ 5.0 ~5.5 ~6.0 ~ 6.5 ~7.0 ~ 7.5 ~8.0 ~ 8.5 ~ 9.0 4.0 4.5 5.0 5.5 6.0 6.5 7.0 7.5 5 8.0 8.5 7 12 9 4 3 4 1 0 累積度数 1 6 13 25 34 38 41 45 46 46 46 47 0 1 合計 47 47個のデータの値を小さい(大きくない)順に並べると 第1四分位数 (Q1)は12番目の値 中央値(Q2)は 24番目の値 第3四分位数(Q3) は 36番目の値 日常 探究 ヒストグラムと度数分布表から ・第1四分位数が含まれる階級は, 4.0以上 4.5未満 (②) の階級である。 ・中央値が含まれる階級は, 4.5以上 5.0未満 (③) の階級である。 . 第1四分位数が含まれる階級は, 4.0以上 4.5未満の階級であり, 第3 四分位数が含まれる階級は, 5.5以上 6.0未満の階級であるから、 四分 位範囲 (Q3-Qì) は, 1.0より大きく2.0より小さい。 よって, 四分位偏差は0.5より大きく1.0より小さい。 (⑩) (2) b 47 O... 11 第

階級値と相対度数の求め方が分かりません。教えて欲しいです

[1] あるクラスの20人の生徒の身長を調べたところ, 以下のようでした。 このとき、 次の問いに答えなさい。 (P133~135 参照) 147 148 148 153 157 158 159 160 161 161 161 162 162 163 165 166 168 168 170 173 (単位cm) (1) 度数分布表を完成させなさい。 (2) ヒストグラムを完成させない。ローバ] [1] (1) (2) 身長の階数 (cm) 145以上~150未満 150 ~155 155 ~160 160 ~165 165 170 7 6 5 4 3 2 1 ~170 ~175 計 227 0~ 145 150 階級値 (cm) 155 160 度数 (人) 3 3 2742 20 165 ( 10点x2) 相対 度数 170 1 175 (cm)

データの分析の問題です。(2)最頻値求めるのですが、解答を見てもやり方がわかりません どなたか教えて下さい！

41 右の表は,あるクラスの生徒40人の通学時間を調べ, 累積度数 分布表に表したものである。これについて,次の問いに答えよ。 (1) 通学時間の長い方から10番目の生徒の階級値を求めよ。 短い方から30番目 (2) 最頻値を求めよ。 (3)平均値,分散を求めよ。 aut corcol 70. 階級 (分) 累積度数 (人) 以上 未満 0~10 10~20 20~30 30~40 40~50 8 22 29 35 40

この問題の答えが7.5になる理由を解説してほしいです…！🙇🏻‍♂️

人数 21 39 37 19 I',' 計 5 0 2 136 5 右の表は,ある都道府県における毎月の気温の 平均値を3年間記録したデータから作った度数 分布表である。 この度数分布表において最頻値 を求めよ。 ◆教 p.171 340 次のデータの中央値を求めよ。 90 6 719 1825 56789 5575 335 階級 (℃) 5 以上10未満 10 ~ 15 15~20 20~25 25 30 計 度数 9 7 6 7 7 36 教p.172 例3

教えてください🍥

度数分布表を完成させよ。 身長の階数 (cm) 145以上~150 未満 150 155 160 165 170 155 160 165 170 175 計 DI!!! 階級値 (cm) 度数 (人) 3 | 3 [ 4 2 20 相対度 数 0.15 0.15 0.20 0.10 1.00

この標準偏差はルートではなく少数でないといけないのですか？

P (2) 標準偏差が大きければ, 答 BOLE (1) x,yのデータの平均値をそれぞれx, yとすると x=1/(5+4+8+12+6)=3=7(個) 90% ON 35 -=7 (10) y=1/√(6+ (6+9+8+5+7)= 5 x,yのデータの分散をそれぞれ sx', sy2 とすると JRAC 十算表の利用 タータの個数が多い sx'=1/{(5-7)2+(4-7)2+(8-7)²+(12-7)+(6−7)}=1 1応を見やすくする くとよい。 2. 占いが大きページの基本 148 も整数の場合は① を使い分けられると計算 変量の値が大きい が早く計算できます 値を求めることが 基本例題 148 sy'=1/{(6-72+(97)2+(8−7)2+(5-7)2+(7-7)2}=1/12 ①の式を用いる よって, 標準偏差は Sx=√8=2.8(個), sy=√2≒1.4(個) 別解 分散の求め方 ② を利用 2. sz²=— (5²+4²+8²+12²+6²) — 7²_285_72 Sx=- 543 10 1 2 3,²³=— (6²+9² +8² +5² +7²)_7²_255_72-51-49-2 Sy 5 (2) (1)から Sx>Sy ゆえに、xのデータの方が, 平均値からの散らばりの度合いが大 --72=57-49=8 x 5 12 6 計 35 0 12 25 人の生 度数分布表で与 得点x 人数 1 1 2 3

個人を特定することができないとはどういう意味ですか？

実戦問題 5 基本 10分 ある高校の1年生40人のクラスにおいて, 6 月 9月 12月にそれ ストを実施した。以下は、その得点の度数分布表,平均値と標準偏差、箱ひげ図である べて整数値である。このとき次の問いに答えよ。 得点(点) 6月 0~1 0 2~3 4~5 8~9 10~11 12~13 14~15 16~17 18~19 20 3 0 5 5 10 6 7 2 0 2 9月 0 0 1 2 4 6 7 8 6 2 4 12月 0 0 0 1 2 4 7 10 8 4 4 6月 (1) 9月の得点について 第1四分位数は 9月 12月 いつ.20点満点の ただし、 人数 平均値 標準偏差 6月 9月 40 40 11.1 13.2 3.6 4.1 12月 40 14.7 3.4 イ 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 (点)) (4) 3回の のテスト 解答の順 点である。 ア |点 第3四分位数は に当てはまるものを､次の⑩~④のうちから一つずつ選べ。 ② 13.5 ④20 05 0 11 ③ 16 オ である。 (2) 3回のテストのすべての得点の平均値はウエ 資料から読み取れることとして適切な記述を. 次の⑩~④のうちから二つ選べ。 ただし、解答の周 は問わない。カ キ ⑩ クラスの半分以上の生徒は、6月のテストの得点より12月のテストの得点の方が高い。 ① クラスの半分以上の生徒は,6月のテストと9月のテストの両方で10点以上の得点です。 た。 ② 6月のテストと比べて, 12月のテストは得点の範囲も標準偏差も小さくなった。 10人以上の生徒が,3回のテストのすべての回において得点が平均値を上回った。 ④得点の中央値、平均値, 分散のすべてが,回を経るごとに大きくなった。 ア

最後の問題だけ解答読んでも分かりません。 どうしてその式になるのか、など詳しく教えて欲しいです。 よろしくお願いします☀️

TRY 405. 右の図は, 40人の生徒に対して行ったテスト の得点の累積度数をヒストグラムとして表し たものである。 テストの得点は, 0 以上 100 以下の整数値であるが, 満点はいなかった。 また,各階級は, 0点以上9点以下,10点以上 19点以下, 20 点以上29点以下, ......, 90点以 上99点以下のようになっている。 次の問いに 答えよ。 答えが小数になるときは,四捨五入 して, 小数第1位まで求めよ。 □(1) 40点以上49点以下の階級の度数と相対 V 度数を求めよ。 □ (2) TRY (人) 40 36 33 28 a 201 12 29 520 20 40 60 80 100 このテストの合格点は60点以上であり, 合格者は全受験者の45%であった。 合格者の人数とヒストグラムのαの 値を求めよ。 □ (3) 得点の中央値としてとり得る値の最小値と最大値を求めよ。 また, とり 得る値は何通りあるか。 ただし, a は(2)で求めた値とする。 □ (4) 得点の平均値としてとり得る値の最小値と最大値を求めよ。 ただし,αは (2)で求めた値とする。

この問題の答えは172cmであっていますか？

160 第5章 | データの分析 1 データの整理 人の身長,体重や運動の記録などのように、ある特性を表す数量を変量と いう。数学では、ある変量の測定値や観測値の集まりをデータという。 この章では,ある集団におけるある変量のデータがあるとき, その集団がど 5 のような特性をもっているかを知るための方法を学ぼう。 10 A 度数分布表 ある高校の1年生男子30人の身長を測定した結果,次のようなデー タが得られた。 178.4 171.5 172.3 176.2 169.5 166.6 174.0 168.8 173.2 161.8 170.4 172.0 160.6 165.5 170.4 174.3 177.6 168.2 169.3 165.4 175.1 164.5 172.5 170.2 173.6 171.5 167.9 175.8 173.1 167.1 データの散らばりの様子を分布 という。 上のデータは、 右のような 15 度数分布表に整理することができ る。 データを度数分布表に整理する と,その傾向がわかりやすくなる。 度数分布表において,区切られた 各区間を階級, 区間の幅を 階級の 20 幅, 各階級に含まれる値の個数を 度数という。 また,各階級の真ん 中の値を 階級値 という。 右の度数分布表において, 階級の 幅は4cm, 階級 162 cm 以上 166cm 未満の階級値は 164cm である。 (cm) 身長の度数分布表 階級 (cm) 158 以上 162 未満 162 166 166~170 170 ~ 174 174 ~ 178 178 182 計 度数 2 7 11 6 1 30 5 に,適 練習 1 B 15 度 月 10 表 見 20

これ、分散求める時、(階級値)の2乗×度数って答えには書いてあるんですが、私(階級値×度数)の2乗で求めたら答えが合わないんです…なんでこれじゃダメなんですか？？

12-3 右はある中学の野球部員20人に対して行った遠投の 結果x (m) の度数分布である。 x-80 2 える。 uの度数分布表を作れ。 (2) (1) を利用して、 x の平均値 x および標準偏差 Sx (小数第1位まで) を求めよ。 必要であれば、次の近似 wer 値を用いよ。 2 ~ 1.41,√3~1.73,√5~2.24 (1) 変量xに対して、u= で与えられる変量uを考 2 45 x (m) (以上~未満) | 70~74 74~78 78~82 82~86 86~90 al 合計 46 度数 5 14 8 2 T 1 20