(4)教えてください！

20分- 式、不等式を解け。 (② 10gュ*ー5

(オックスフォード現代)英英辞典で used to introduce the second part of a comparison or RATIO と書いてある部分があったのですが なぜRATIOは大文字なのですか？

359.360教えてください！

ヘス 7 。 4ワ52 +び \き/ 10g445 359 ヵーlog。z, og王1og。ヵ, ヶ三Iogz々 であるとき, 次の各式を の, 9, 7 で表せ。 + だ2 ィ ア る は正の数とし。Zキ] とする。 1 | 2 向語4 ズ 玉 _Vy 1) 1ogzyz (2) logzz2y9z4 (3) 1og。 2 (4) log 9と

この問題を教えてください。 お願いします

プm 吉の図のペクトル 2, について, 間 内のペクトルを点 O を始点とす る有肌線分で表せ。 ョ 2 ⑦ 25 0⑳ -25 | | [TL

この問題教えてください

罰。 本 表が出れば赤玉を1個、 MM 、袋の中の玉の個数を5個にする。さらに、 相 インを9回聞げた結果、 貧の中の玉が自玉5個になっている確率を求めよ。 | =3 で6人りト 還誠 _負 に2 であり また、 メニ2 であるとき、 9回ともコインが表である条 叶い 0

ここまで解いたあと、（3）の求め方がわからないです。 ここからどうやって、〝少なくとも一方が実数解を持つ〟 と言うことを求めるんですか？ 式とグラフがあれば書いていただけると嬉しいです。 答え教えてください。

5|2 つの 2 次方程式 *?々22z十2三0 …… ①, ァ2ー22z十學十6三0 …… ② がある。 次の条件を満たすように, 定数 % の値の範囲を定めよ。 5 (1) ①, ②がともに異なる 2 つの実数解をもつ。 (2②) ①, ②がともに実数解をもたない。 (3) ①, ② の少なくとも一方が実数解をもつ。 | (④ ①, ②のうち一方だけが, 異なる 2 つの実数解をもつ。 AN // 3ヨ の、 のニル の:。 タバータ(んみ76 / 2 >ルプツみュイ) いい 2 [ 7 4 0 0 2 2 艇2 "7シケ = (0ルコ / (みん~3リ(ん+2 ) >の の lyく1 : 1 6 包 vo の 2 2胸み3孝航 ②③ AN の 2 S 2っ>oま2ま孝唐 Na = -う6 てき 1> 9 車古 人 -3ー- 8 のくん <和イのとも ま衝用 ともな ガ <メ < 表款柄-も もたか js征っとを, イっo重朋 ICON CoWAM 「 うすゥとま。 2っ9時 果物鮮をもっ しう232は 2っ5財23ま才各

この証明教えてください

決の1つの任質公式を証男せよ。 (0①) 相加相乗平均 >0。 5>0 のとき る 隊寺7 姉衝が成り 立つのは g= のとき (⑫ 点と度線の距離 点区rm 妨) と直線 6z寺67十c三0 の距離@ は 07

この問題を教えてください

因Z| の三の2ご2z のとき, 凌の方程式不等式を人無け。 ①) sin@の上ご3cos@g ーー+ ②) YSsun9 一cos6 <

英語の質問に対する解答のした方についてです。 ２）1と2の解答をSVがある文章で答えるとどうなりますか？ よろしくお願いします 必要であれば本文も写真載せます

We most easity mernorize am Chinese Speakers get that Net unike Engiish speakers 一 地 into two seconds. That example comes fro 困 次の質問の生えを探しながら、 英文をし。 解答しなさい。 は) ma which language are the number words pronounced longer in English or in Chi 叶 を (2) What system jn Asian Janguages is logical? exDlainS: 3 What can Asian children make far more easily thanks to their number Systemss Chinese number Words are : 。( ウ ) ofasecond Gor i *seven”一 are longer: ④ 』 (4) 操Chinese, how do they express “three fifths"? memory gap between Eng (5) fm what subject do Asian people have a builtin advantage over English speakers word length. tangs to fheir anguages? 選 () ( 3 内から選んで書きなさv リッ 提較 (⑫ 下線部①の( ) 上回 次の要約文の音声を聞いて, ( )内に き る 革 と rg ニオィビー 革文を書き取りなさい。 また英文は指示されたアルフ 間際

(2)なんですけどなんで3!で割るんですか？ 説明してください！

分けの総数 6 人を次のように分けるとき, 分け方は何通りあるか。 (⑪) A, B,Cの3つの部屋に, 2 人ずつ分ける。 (⑳) 2 人AcRNつのNXのesp7EG 考え方> (2)は, (1)で A, B, C の区別 がない場合である。たとえば, 2ののNO0O呈Ia上DC le。剖 において引この'3 つの 組に AB, Cの名前をつけ 3! るとすると, 3! 通りのつけ方 り・ がある。よって, (2)の総数を 求めるには, (1)の総数を 3! で割ればよい。 (1) 部屋Aの 2 人の選び方は 。C。 通りある。 部屋Bの 2 人の選び方は残りの 4 人から選ぶので 4C。 通り, 部屋 A, B の人が決まれば, 残りの部屋Cの 2 人は決まる。 よって, 分け方の総数は, 積の法則により fa, b) tc, di te, 1 ! 15 CE > 16 に2 1A し 時 1A COSNCON UCS 2 2 4 テー 20 固 90通り 2) 0)で, 同じ人数の組のA, B, C の区別をなくすと, 3! 通り [ 同じ組分けができる。よって, 分け方の総数は