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数学 高校生

書き込みは無視して大丈夫です。 なぜ、重解を求めると最大値、最小値が求まるのか分かりません。

174 2変数関数の最大最小 (4) 実数解の条件利用 4次不等 O0 重要例題 115 基本 94 重要 実数x, yがx+y°=2を満たすとき, 2x+yのとりうる値の最大値と最小値を 求めよ。また。そのときのx, yの値を求めよ。 (類南山大) S0 指針> 2x+yはx. yについての1次式であるからうまくいかない。 そこで, 2x+y=t とおき, これを条件式とみて文字を減らす。 計算しやすいようにy=t-2x として yを消去し, x+y°=2 に代入すると *+(t-2x)?=2となり, xの2次方程式 になる。 この方程式が実数解をもつ条件を利用すると, tのとりうる値の範囲が求められる。 実数解をもつ→ D20 日T>条件式は文字を減らす方針でいきたいが、 条件式x+y=2から文字を減らしても。 CH の利用。 CHART 最大·最小 =tとおいて, 実数解をもつ条件利用 解答 2x+y=t とおくと これをx+y°=2に代入すると 参考 実数 a. b. x, yにっ いて、次の不等式が成り立っ (コーシー·シュワルツの不 ソ=t-2x +(t-2x)°=2 5x?-4tx+t?ー2=0 等式)。 (ax+by)<(α+6)(+y) [等号成立は ay=bx] a=2, b=1を代入すると (2x+y)s(22+1°)(x+y) x°+y°=2 であるから (2x+y)°<10 整理すると このxについての2次方程式② が実数解をもつ条件から, ② の判別式をDとして D ー=(-2t)-5(ー2)=-(f-10)20 4 ゆえに t-10<0 よって ーV10 Sts/10 よって -4t t=±/10 のとき D=0 で, ② は重解r=- 2.5 をもつ。 2t 5. -10 S2x+yハ、10 (等号成立はx=2yのとき) このようにして、 左と同じ答 えを導くことができる。 2/10 t=±/10 のとき x=± 5 V10 のから y=± 5 (複号同順) 2/10 したがって r= V10 ソ= 5 のとき最大値(10 5 2/10 xミー 5 V10 のとき最小値 - 10 リミー 5 25 D-0 当 実数x, yがx°-2xy+2y°=2を満たすとき 5 (1) xのとりうる値の最大値と最小値を求めよ。 (2) 2x+yのとりうる値の最大値と最小値を求めよ。 ー

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数学 高校生

教えてください

119 2変数関数の最大 最小 (4) 187 OOOO0 /食数, yがx+y=2 を満たすとき, 2x+yのとりうる値の最大値と最小値を /発めよ。また, そのときのx, yの値を求めよ。 封>条件式は文字を減らす方針でいきたいが, 条件式x?+y?=2から文字を減らしても, 要例題 びそのとき 【類南山大) 基本 98 基本86 2r+yはx, yについての1次式であるからうまくいかない。 そこで, 2x+y=t とおき, これを条件式とみて文字を減らす。 計算しやすいようにy=t-2xとして yを消去し, x*+y?=2 に代入すると +(t-2x)=2 となり, xの2次方程式になる。 この方程式が実数解をもつ条件を利用すると, tのとりうる値の範囲が求められる。 実数解をもつ=→ D20 の利用。 よい。 3章 CHART 最大 最小 =t とおいて, 実数解をもつ条件利用 SUAHO THAH C 「答 の tリ=tとおくと これをx+y°=2に代入すると y=t-2x 参考 実数 a, b, x, yにつ いて,次の不等式が成り立つ (コーシー·シュワルツの不 x°+(t-2x)°=2 5x-4tx+t?-2=0 e次 等式)。 2 が2次 を消去する 鯉すると このxについての2次方程式②が実数解をもつための条件は、 0の判別式をDとすると (ax+by)<(α+6)(x+y) [等号成立はay=bx] a=2, b=1を代入すると D20 ここで 4 D20から 2-10<0 =(-2t)-5(-2)=-(f-10)るケ ( x°+y?=2であるから (2x+y)°<10 よって> -10 <2x+y</10 (等号成立はx=2yのとき) このようにして, 左と同じ答 えを導くことができる。 これを解いて ー/10 Sts/10 1 -4t 2t に+/10 のとき D=0で, ② は重解x= をもつ。 5 2.5 に土、10 のとき x=± 5 2/10 V10 のから y=± 5 から (複号同順) したがって 2/10 /10 のとき最大値/10 x= ソ= のとき最小値 -V10| 5 2/10 V10 x=ー y=ー 5 ガんでD30りのに D=0だけ使うのか!! 32次不等式

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数学 高校生

記述の問題でどのような場合に実数であることを書かなければいけないのか教えてほしいです!

2変数 重要例題 83 yの関数 P=x°+3y*+4x-6y+2 の最小値を求めよ。 19)x. ソの関数Q=x*-6xy+10y?-2x+2y+2の最小値を求めよ。 ) お(1).(2) では, 最小値をとるときのx, yの値も示せ。 基本 73 (豊橋技科大) や社>(1) 特に条件が示されていないから, x, yは互いに関係なく値をとる変数である。 2章 このようなときは, 次のように考えるとよい。 x, yのうちの一方の文字 (ここではyとする)を定数と考えて, Pをまずxの 2次式とみる。そして, Pを基本形a(x-p)+qに変形。 2 残ったq(yの2次式)も, 基本形 6(yーr)+sに変形。 3 P=aX°+bY?+s (a>0. b>0, sは定数)の形。 →PはX=Y=0のとき最小値sをとる。 (2) xy の項があるが, 方針は(1) と同じ。 Q=a{x-(by+c)}?+d(y-r) +sの形に変形。 10 1 1 AN 大阪 の CHART 条件式のない2変数関数 一方の文字を定数とみて処理 解答 (1) P=x°+4x+3y?-6y+2 =(x+2)?-22+3y?-6y+2 =(x+2)°+3(y-1)?-3-13-2 =(x+2)°+3(y-1)°-5 x, yは実数であるから よって,Pはx+2=0, y-1=0のとき最小となる。 x=-2, y=1のとき最小値 -5 (2) Q=x?-2(3y+1)x+10y?+2y+2 ={x-(3y+1)}"-(3y+1)°+10y°+2y+2 ={x-(3y+1)}+y?-4y+1 ={x-(3y+1)}?+(y-2)-22+1 =(x-(3y+1)}°+(y-2)?-3 x, yは実数であるから よって,Qはx-(3y+1)=0, y-2=0 のとき最小となる。 x-(3y+1)=0, ソ-2=0を解くと x=7, y=2のとき最小値 -3 まず,xについて基本形に。 次に,yについて基本形に。 (x+2)20. (y-1)"20 AP=aX?+bY2+sの形。 (実数)20 (x+2=0, yー1=0 を解く x=-2, y=1 と ゆえに Ax+●x+■の形に。 まず,x について基本形に。 次に,yについて基本形に。 AQ=aX°+bY2+sの形。 x-(3y+1) も実数。 {xー(3y+1)}?z0, (y-2)°z0 最小値をとるx, yの値は, 連立方程式 の解。 x=7, y=2 ゆえに 2次関数の最大最小と対

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数学 高校生

領域の最大最小問題の質問です。 (ア)の問題について、最大値を求めるときに(4,-1)を通るときを最大として考えるのは理解できるのですが、どうして(1,2)も最大値を取る可能性があるとして考えるのでしょうか? どこを通ると最大を取るっていうのをいまいちこうだからと、論理的に... 続きを読む

@ 19 2変数関数への応用プーとおく. 図形司と見3 プ) El光の吉不等式の表す ry平面の領域をの とする.ミメー6z二7。ァキッー3g0 (1 ) 人のを図示せよ 本人 ほおける上(の)について, メオの最大他。 最小代を求めよ (抽和-和 5胃朗が3つの等式り=27ー5, 9ミァー1. 7そ0 を満たすとき, アオ(7ー3)2の最 最小値を求めよ。 (の W 17 や O18 では gr上など, z, りの1 次式の値の取り得る勤囲を求めたが, wwが 脱電衣なに交わうてでや|応用できる. をとおいた図形が, 領域と共有点をもつ条件を考えればよい. 例ぱ9実数 がァ2ト2ー1 を満たすとき, (?ヶ3)/(ェ十2) の取り得る協囲を求めよ」といったも のも とおくことで解ける (解答はp.108 の石段). 記)で| ジキ⑦ー3*ー# とおくと, これは円を表す. この円が領域と共有上 をもつ条件を考えで$よいが, (zo)“十(ヵ?ーの)? は, A(2, の, P(z タ) とおくと, AP? を表す.。 と むCと7 の交点の座標は. ァ*ー6z十7ニ3ニァ ーー ァツー5z十4=0 人 により, テモ! 4 がのと共有上 -722る 較。 頂点が(0.めの 2) に動く. 7テーバル2 または B(4, 1) を通るときである. ので, をの最大値は15 とCの方程式を連立して,

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