情報:IT 高校生 4年以上前 なぜかうまく行きません！ ほんとは変数Gが3になるようにしたいです！ 誰か教えてください 得点が30点未満の時は変数Glに 1, 30点以上50点未満の 時はら, 50点以上の時は3を代入して表示する手順を, 又間 とフローチャートで示しなさい。 ⑧例題ので, tokutenに一1が入力された時 表示しないで終 了する処理を追加し, 文意とフローチャートで示しなさい: EEE 。こnlU 解決済み 回答数: 1
情報:IT 高校生 5年弱前 ここがわからないです！ なぜ都合がいいのか教えてください!! @ディジタルは, 0と1の2つの数値を用いて量 をあらわしているが, なぜ 2 つの数値であらわ すことが情報機器にとって都合が良いのか?授 業動画を視聴して考えよう。 解決済み 回答数: 1
情報:IT 高校生 6年以上前 これってイとエであってますか？ もし違ってたら教えてください！ 画像の性質とソフトウェア 次のアーエの画像を処理する場合,ペイン ト系ではなく, ドロー系のソフトウ ェアを利用したらよいと思われるも のをすべて選びなさい。 ア. アィジタルカメラの画像 ” イ.校意のデザイン画 ウ. スキャナで取り込んだ画像 エエ. 数学の図形 解決済み 回答数: 1
情報:IT 高校生 7年以上前 数学では例えば2進数だと11011(2)ですが、情報のディジタルの範囲では、教科書やワークに(11011)2という風に書かれてました。情報の分野の場合はこの教科書に従った方がいいのですか？ 解決済み 回答数: 1
情報:IT 高校生 9年弱前 ・③の前の「一桁が10進数の0〜15の数値にあたる…」この意味が分かりません ・⑦ 答えも違うし、桁数も違っていて分かりません 教えてください(＞人＜;) 解決済み 回答数: 3
