高校生2年生です。 英語です。 知覚動詞とかがさっぱりわかりません。 分かりやすく教えて頂きたいです。お願いします！

2次の各文を、( )内の指示に従って書きかえなさい。 1. They live in this town.(for ten years を付け加えて完了形の文に) 2. Mr. Brown is in the hospital. (since the accident を付け加えて完了形の文に) 3. It is snowing. (for three days を付け加えて完了形の文に) 4.I am waiting here for Mary. (since seven oclock を付け加えて完了形の文に) 1. He got into his car. (I saw で始めて、 知覚動詞+目的語の文に)

助動詞を使って過去のことを表すとき、助動詞の後ろは動詞の原形が来なくてはならないから過去形じゃなくて、助動詞+have+過去分詞になるっていうことですか？だからhaveも三人称でも変化しないんですか？

A 〈助動詞+have+過去分詞> 〈十分休息したに違いない) 1. He must have had a good rest. deond 〈置き忘れたかもしれない) 〈間違いをしたはずがない) 2. I may [might] have left the key at home. 3. She can't [couldn't] have made such a mistake. 4. He should [ought to]have arrived home by now. 5. I should [ought to] have taken his advice. 6. We needn't have hurried. 〈家に着いているはずだ〉 く忠告を聞くべきだったのに〉 く急ぐ必要はなかったのに〉 1.(must have+過去分詞〉「~したに違いない/~だったに違いない」: 過去のことについての確信。 2.(may [might] have+過去分詞)「~したかもしれない/~だったかもしれない」: 過去のことについて の推量。might を使うほうが,話し手の確信度は低い。 3.(can't [couldn't] have+過去分詞)「~したはずがない/~だったはずがない」: could を使うほうが、 話し手の確信度は低い。 4. (should [ought to] have+過去分詞〉「~したはずだ/~だったはずだ」:過去のことについての推量。 5.(should [ought to] have+過去分詞〉「~すべきだったのに(しなかった)」:主語がI(私)のときは御 悔を,それ以外のときは非難の気持ちを表すことが多い。 6.(needn't [need not] have+過去分詞〉「~する必要はなかったのに(した)」 1Jead art

下から2行の説明についてです。 どういう事ですか？ 教えてほしいです。

B 疑問文 Focus 002,003 くbe 動詞+主語 > 4. “Is he a student?" “Yes, he is." /“No, he isn't." 3. Do you play tennis?” «Yes. I do." / “No,I don't.” <Do/Does/Did +主語+動詞の原形 > 6. “What did you buy?" “I bought a T-shirt." 7. “Who plays the hero?” “Mike does." く疑問詞+ Yes/No 疑問文 > く疑問詞(S) +動詞 (V) ?> 4.5. Yes か No で答えることのできる疑問文を Yes/No 疑問文という。 6.7. 「いつ」「どこで」「誰が」 「何を」 などの内容を尋ねるときは, when, where, who, what などの疑 問詞で始まる疑問文にする。 6. 尋ねたい事柄を疑問詞にして文頭に置き,その後は Yes/No 疑問文と同じ語順になる。 7. 疑問詞が主語の場合, 主語を疑問詞に置きかえて, 〈疑問詞 (S) + 動詞 (V) ?)の語順になる。疑問詞 は普通,単数扱い。

この下線部のand後ろの接続がcanとの並列だと思ったんですけど、解答と違いました。理由が知りたいです。

次の英文を読んで、下記の問いに答えなさい。 Everyone knows what is supposed to happen when two English people who have never met before come face to face ina train-they start talking about the weather. In some cases this may simply be because they happen to find the subject interesting. Most people, though, are not particularly interested in analyses of climatic conditions, so there must be other reasons for conversations of this kind. ,One explanation is that it can often be quite embarrassing to be alone in the company of someone you are not acquainted with and not speak to them. If no conversation takes place the atmosphere can become rather , strained. However, by talking to the other person about some neutral topic like the weather, it is possible to strike up a relationship without actually having to say very much. Train conversations of this kind-and they do happen, although not of course as often as the popular myth supposes-are a good example of the sort of important social function that is often fulfilled by language. Language is not simply a means of communicating information-about the weather or any other subject. It is also a very important means of establishing and maintaining relationships with other people. Probably the most important thing about the conversation between our two English people is not the words they are using, but the fact that they are talking at all.

この2枚目の解答お願いします🙇

askやadyise などの The doctor advised 76 も0 『 の 和光生肌 @Isawoc07gcz co7 CT @! heard s07,eon6 DIaYIng the trumpet. (&ee/hear 名詞動詞の原形〉 : [何かがこするのが見える 中 | lookとlistenは「見る 聞く] という動作を表す。人の知覚を表 Theard 2 co7 crash into something. lan smell so7e777g Durning./1 saw 7e が7e/ oss tbe street in front of me. was seen yaWning during class. [「てしているのを上

この2枚目の解答お願いします🙇

askやadyise などの The doctor advised 76 も0 『 の 和光生肌 @Isawoc07gcz co7 CT @! heard s07,eon6 DIaYIng the trumpet. (&ee/hear 名詞動詞の原形〉 : [何かがこするのが見える 中 | lookとlistenは「見る 聞く] という動作を表す。人の知覚を表 Theard 2 co7 crash into something. lan smell so7e777g Durning./1 saw 7e が7e/ oss tbe street in front of me. was seen yaWning during class. [「てしているのを上

英表の問題です。(2)なのですが、両方過去だったらseemedとto have beenにならないのですか？ 解説お願いします。

1. Meg seems to know the answer. 2, Hier story seemed to be true. 3.He seems to have been a projfessional baseball oi ル John seemedl to have been busy for many days の when 1 saw him. と 角説 SAID 1.「メグはその答えを知っていると思われる」 話し手が判断して いるのは今,「メグがその答えを知っている」のも今なので, 動 詞は seems, 不定詞は〈to填動詞の原形) となる。 2.「彼女の話は真実だと思われた」話し手が判断しているのは 過去,「彼女の話が本当だった」のも過去なので, 動詞は seemed, 不定詞は〈to十動詞の原形》 となる。 3.「彼はプロ野球選手だったようだ」 話し手が判断しているの は今, 「彼がプロ野球選手だった」のは過去で,「時のずれ」が ある。 動詞は seems, 不定詞は(to have十過去分詞)とする。 -4.「私がジョンと会った時, 彼は何日も忙しくしていたようだっ た」話し手が判断したのは過去, ジョンが忙しかったのはそ れまでの何日もの間で,「時のずれ」がある。 動詞はseemed, 不定詞は(to have十過去分詞) とする。 ポイント Qt seems that 8十V へ)から〈S seem to @ への書き換え 問題では, 動詞 seem と that 節中の動詞に「時のずれ」があ るかどうかに着目する。 2つが「同じ時」を表すとき(同じ時の出 来事のとき)は〈to填動詞の原形》) にする。 that 節中の動詞 が. 動詞 seem より「前の時」ままたは「その時点までに完了了」を

It is really pleasant to take a walk listening to bird sing early in the morning.文法的に間違いですか？ walkのあとにlistening、singのあとに、in the early morn... 続きを読む

ー ョ』レ 2生It is really pleasant to take a walk early in the morning、 listening to birds sing. // 8 の カノ # の my rekn 7 タp z の22 ー峡_ 7 コ _ 生還遇 ーー 4 島のきえずりを聴く」は2デリレトコトコトゃトトャてゃee 表しま jisten to 填O土動詞の原形/(V)mg の形式を用いて Histen to ing ノ singing とします rc 了 と take 』 birds sing ノ singing 散歩に 〆 時載|は 2 ーーーーーーーーーーーーーーーーデビーテー Me 7Ae eg7y mo7d2g| と百い ます。 early と覚えておいて くださゆWe たと交 2g7y の 硫e 70777g し7 DOES yK4ト

単純未来、意志未来、be Going to の予定と予測の意味を教えてください!!!

人|動同の原形(単示来) | Shewillbe fifteen ex onrp。 彼女は朱有15和 刷の季節がまもなく来る。 の 詳imyeeoeon soon. (psiに。 wi 十動詞の原形(意志未来) | She will come to the party. 彼女はパーティーに来るつもり 較記2 稚は 3 時までに家に帰ります。 症Io 1ニ home by three. 記義 否定文に。 be going to (予定) | She is going to come to the party. 彼女はパーティーに来る予定7 私は今週金曜日に. その博物館を訪れる予定だ。 本4 をWeに 1 to Visit the museum this Friday. 本 you going to take the class? 回凍 をTon It's going to rain. 雨が降りそうだ。/ She is qoin9 tQ CIV。 5詳 合十文

答え合わせしたいのでよろしくお願いします🙏

POQWEt〆 SH ・ Some は 「ある ⑤ Every year, about 300,000 people chimb Mt Fuji.② What do they NN 訳県WWから on the moumntaintop? (8) .…, Several seasonl shrine. ⑧ Surprisingly,8e the summer Sea80