「先生はB君に教室を掃除させた。」という文を考えてみよう。 主語
Aにあたるのが「先生」、使役の対象者Bは「B君」、B君がした行為が
「CD」で、「D=教室」を「C=掃除する」ことである。
ラシー
プラ
天帝使三我長三百獣。
<戦国策・楚策>
てんていわ
ひゃくじう
ちゃう
天帝我をして百獣に長たらしむ。
(天帝は私を多くの獣のかしらにさせた。)
ぎんこ
もとメ
遂教方士殷勤
筧。
つひ
はうし
いんぎん
もと
遂に方士をして殷勤に覚めしむ。
(そこで方士に丁寧に探させた。)
イテ
ニ
シテ
王於是、遂遣三相如璧西入口
<史記・廉頗藺相如列伝>
趙王是に於いて、遂に相如をして璧を奉じて晒して秦に入らしむ。
(趙王はそこで、相如璧を持たせて西に向かわせ、秦に入らせた。)
Ⅱ使役の意を含む動詞を使う場合
<白居易・長恨歌〉
B