中2の数学問題がどうやって求めるか分かりません、、 長文でも良いので分かりやすく 教えて欲しいです。

速さの問題 2 右の図のように、池のまわり に1周6kmの道がある。 この道 を,Aさんは自転車でBさんは 徒歩で, 同じところを出発して反対 の方向にまわる。 2人が同時に 出発すると,AさんとBさんは20分後に出会う。 また, AさんがBさんより24分おくれて A B 池 出発すると,Aさんは出発してから16分後 にBさんと出会う。 Aさん, B さんそれぞれ の速さは毎分何mですか。

ここの数学の問題が理解できません💦 何度も解きなおしても答えが合いません、 わかりやすく教えていただけると嬉しいですm(_ _)m

れいとさんは家から8km はなれた駅に 向かいました。 はじめは自転車に乗って 分速 200mで走っていましたが, タイヤが パンクしたため、途中から分速60mで歩いた ら、駅に着くまでに1時間8分かかりました。 自転車で走った道のりと歩いた道のりは. それぞれ何m ですか。 God Coo

至急お願いしますー 下のような問題についてなんですけど、次の写真の黒線になる理由？解説お願いします！(2)です。

速さの問題 全長10kmのハイキング コースをスタートから とちゅう コースの途中にある滝まで は時速3km,滝から ゴールまでは時速2km で 歩くと、全体では4時間 かかりました。 (1) スタートから滝までの道のりをxkm. 滝からゴールまでの道のりをykmと して,問題にふくまれる数量を図に 整理すると次のようになります。 に あてはまる数または式を書きなさい。 (道のり) スタート (時間 .x km 10 km. 20 3 教 p.52 例2 問2 時速3km 時速2km 時間 ykm 22 x 時間 ゴール (3) スタートから滝まで歩いた時間を1時間 滝からゴールまで歩いた時間を1時間と して,連立方程式をつくり, スタートから 滝まで,滝からゴールまで歩いた時間を それぞれ求めなさい。 まず、数量を 図や表に整理 するとい

字汚くてごめんなさい🙇‍♀️ 連立方程式の速さを求める問題なんですが、 求めることはできました！ でも、速さの問題はハジキを使って解く時に、 解きたい所を隠すんですよね？😭 この問題だと時間を求めるので 距離÷速さになるのに、ハジキを使えていない気がして説明お願いしたいです... 続きを読む

C キョリテハカサ 速 A地点から山頂まで、時劣3kmで上がり山頂からB地点まで 時速5kmで下がると、全体で5時間かかった。 A点地からB地点までのキュリは18kmである。 A地点から山頂までと、山頂からB地点までそれぞれ何時間かっかた か。 3 X+Y 3x+5%=18 = 37 3x+3y=15 3x+5y=18 キ 2y = 3 キ Y = 3=2 y=1.5 49 ハカカ 時速3km 餅太ちん x+1.5=5 カタ 全体で5時間 合計18km 十分 x=5-1.5 x=3.5 A地点から山頂まで3.5時間 山頂からB地点まで1.5時間

連立方程式の問題です。 式の意味がよく分かりません💦 解説お願いします＜(_ _)＞

5.5. そ 女) 速さの問題 ガイド 37 7 周囲1kmの池のまわりを, A,B2人がそれ ぞれ一定の速さで歩くとき、同時に、同じ場所を出発 して反対の方向にまわると6分後にはじめて出会い, 同じ方向にまわると30分後にAがBをちょうど1周 DENNI 追いぬく。 A,B2人の歩く速さをそれぞれ求めなさ < 10点〉 (愛知A) ヒント い。

解説お願いします！

速さの問題 38-$=(1-38)8 SAT 15 2 ある人がA地点から3.6km離れたB地点に 行った。 A地点から途中のP地点までは毎分50m, P地点からB地点までは毎分80mの速さで歩き, 全 体で1時間かかった。 このとき, A地点からP地点 までの道のりを求めなさい。 <6点〉 (高知改)

方程式の文章問題が毎回難しくて困ってます。 なんか、いい方法ありますか💦

速さの問題なんですけど、これが私、 式が60(x+5)=80xと思ってるんですけど、 答えが80(x-5)=60xでした。 姉が五分間先に歩いてたからそうやって答えたんですけど違ったのでよくわかりません。 なんでこの式になるのかの解説と、図を書いてくれたら嬉しいです。

< (2) ① 午前8時に, 2km離れた学校へ姉が出かけ, 姉が出発してから5分後に妹が走 って同じ道を追いかけた。 姉が歩く速さが分速 60m, 妹が走る速さが分速80m であるとき, 妹が姉に追いつく時刻を求めなさい。 姉 60m 18:05 89 2/2 do titt > ページ do this f O 2km

答えみたんですけど分からなかったです 細かく教えて貰えると嬉しいです😭

50 箱用意 れて 750 販売した の売り上 れた桃と し消費 R3 岡山改) れぞれ, ] 動画解説 B2 実戦問題でレベルアップ! 14 度数分布表と連立方程式 右の表は, ある クラスのソフトボール 以上 未満 投げの記録を度数分布 0 10 20 表にまとめ, (階級値) 10 20 30 ×(度数)を計算する列 30 ~ 40 40 50 を加えたものである。 50 60 この表から求めた平均 計 値が30m であるとき, xとyの値をそれぞれ求めなさい。 ヒント 階級 (m) 度数(人) 082224 32 [x 5 2通りの考え方 速さの問題 100点 ( 階級値) x (度数) y 0 120 90 220 〈20点〉 (R3 富山改) 13 2年⑩ SEP

この問題が答えを見ても意味がわからないです 良ければ教えてください！ お願いしますm(_ _)m💦

42km離れた駅に向かって家を出発しました。 家から駅に行く 途中には公園があります。 途中の公園までは分速60mで歩き, 公園から駅までは分速80mで歩くと,合計30分かかりました。 家から公園までの道のりは何m ですか。 家から公園までの道のりをxmとすると, IC 2000-x + =30 60 80 14x+(2000-x) ×3=7200 4x+6000-3x=7200 x=1200 まちがえた問題は解き方を確認し, 誤りは必ず直しておきましょう。 これは問題に適している。 単位をそろえて 方程式をつくる。 両辺に 240 をかける 4 1200m