数学 中学生 約1時間前 課題2の13cm²と20cm²、1番下の表を完成させてください! 課題 1 面積2cm, 8cmの正方形をつくる。 課題 2 面積5cm, 10cmの正方形をつくる。 また、 面積 13cm, 20cmの正方形をつくる。 面積20m² 0.5 面積8cm 面積5cm² 面積10cm² それぞれの正方形の1辺の長さを測ってみよう。 辺の長さ(cm) 面積(cm) 辺の長さ(cm) 面積(cm) 辺の長さ(cm) 面積(cm) 3 9 2.3 5 20 小4 2 2.9 10 2.8 8 13 未解決 回答数: 1
国語 中学生 約1時間前 形 菊池寛 空白を教えて欲しいです。 形 登場人物とその関係 まつやましんすけ 松山新介 ① やまと じゅんけい 大和・・・筒井順慶の兵 父親 主君 さむらい だいしょう 守役 (2 して間もないらしい。 で手柄を立てたい。 侍大将 ⑤ ご きない 6 五畿内中国に聞こえた で功名を重ねる。 9 武者姿= を着て, をかぶる。 羽織とかぶとを貸してほしい ⑩ W ⇒戦場の であり敵に対する であり 12 味方にとっては の的。 せっつ はんごく 摂津半国 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 約1時間前 形 菊池寛 空白を教えて欲しいです。 山和 摂津半国 父親 側腹の子 若い ... (⑤ 美男の侍) 筒井順慶の兵 ※初陣で手柄を立てたい P300形 菊池 寛 めあて 本文を読み、語句の意味を調べよう。 ○登場人物とその関係を捉えよう 主君 松山新介 大将 e) =「槍中村」 ・五畿内中国に聞こえた大豪の士 三間柄の大身の(2 @). + ). で功名を重ねる の羽織 のかぶと して間もない 第温 注 羽織とかぶとを 貸してほし い 伊勢 河内 大和 ▲16世紀頃の近畿地方 黄色が五畿内。 N 回答募集中 回答数: 0
技術・家庭 中学生 約1時間前 リビングに書いているような書き方でダイニング、浴室、ベランダを(5つ以上)書いて欲しいです。それから3自分の家での課題・対策も教えて欲しいです。 1. 幼児の家庭内事故と身体的特徴についてまとめよう。 ○幼児の家庭内事故は(転倒・転落)、(溺死 )、(窒素 ○(活動)が活発 ○何にでも興味)を示し、口に入れたりする )が多い。 ○1-2歳児の口の直径 (約32mm) これを通る大きさは(誤飲の恐れがある 2.幼児が家庭内で起こりそうな事故を考えよう。 ① リビング ② ダイニング ・ベビーベッドから落ちる →ロックをかける。確認をする ・アイロンでやけどする 必要ない時はスイッチを切るさわれない 高い所に置く どから外に出る →ロックをかける ・ストーブでやけどする スイッチを切る、手のとどかない所に置く ・たばこをさわる・くわえる →なるべくすわない、とどかない所に置く あぶないのは? リビング まど、ストーブ、ドア、ベッド、ソファ たばこ、はさみ、ごみ箱 ダイニング ほうちょうすいはんき、テーブルクロス やかん 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約2時間前 この解き方を分かりやすく教えてください‼️ 5 右の図のような 2つの正方形にはさ am pm まれた道があります。 この道の面積をSm, この道の真ん中を通 am am lm am る線の長さを lm と するとき,次の問に答えなさい。 (1) S, pαを使った式で表しなさい。 未解決 回答数: 3
数学 中学生 約2時間前 これの証明の解き方を教えてください!証明が苦手でコツ?ポイントなどあったらそれも教えて欲しいです!!よろしくお願いします! 2 2つの続いた偶数の積に1を加えた数は、 2つの続いた偶数の間にある奇数の2乗にな ります。 このことを証明しなさい。 未解決 回答数: 1