ช่วยแต่งร่ายเกี่ยวกับต้นหว้าหน่อยครับ

ประเพณี​ที่เกี่ยวข้องกับภาษามีอะไรบ้างหรอคะ 😓😓

ขอเร็วๆนะคะ

• TRUE-H T 21:31 โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) แบบฝึกหัดวิชาภาษาไทย ท ๓๒๑๑๑ เรื่อง โคลนติดล้อ ตอนความนิยมเป็นเสมียน 36% ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ เลขที่ คำสั่ง ๔ เขียนเครื่องหมาย / หน้าข้อความที่ถูกต้อง เขียนเครื่องหมาย X หน้าข้อความที่ไม่ถูกต้อง ความนิยมเป็นเสมียนเป็นสาเหตุให้เกิดการบูชาหนังสือจนเกินเหตุ .Q. ๒. การตั้งโรงเรียนขึ้นทั่วพระราชอาณาจักร ให้โอกาสแก่บรรดาเด็กชายได้ศึกษา กลับเป็นผลที่ทำให้รำคาญ ... รัชกาลที่ 5 ทรงตั้งชื่อเรื่องบทความโคลนติดล้อด้วยโวหารภาพพจน์แบบอุปลักษณ์ ๔. ผู้ที่ไม่เห็นด้วยและโจมตี อัศวพาหุ มีนามปากกาว่า โคนันทวิศาล ๕. เด็กทุกๆคนที่เล่าเรียนจบแล้วจะหวังเป็นเสมียนหรือเลขานุการ 5. ในสมัยนั้นผู้คนมีความนิยมในการทำงานรับราชการมากกว่าการประกอบอาชีพเกษตรกรรม ๗. คนที่ทำงานล้วนมีเกียรติเท่าเทียมกันทั้งนั้น ๔. เสมียน หมายถึง เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวกับหนังสือ ๔. คำว่า ความนิยมเป็นเสมียน หมายถึง ค่านิยมของการรับราชการ ๑๐. การแต่งงานอย่างละม่อมที่พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวทรงพูดถึงคือการแต่งงานแบบชั่วคราว ๑๑. “ชีวิตที่ลงเอยอย่างมืด” เปรียบเป็นชีวิตที่จมอยู่กับปัญหา ๑๒. “กุ๊กช้อป” หมายถึง ภัตตาคารที่มีพ่อครัวทำอาหารเวียดนาม ๑๓. เด็กที่เรียนจบมาแล้วไม่อยากกลับไปทำงานในภูมิลำเนาเดิมของตนเอง เพราะอับอายต่อผู้พบเห็น ๑๔. พวกเสมียนที่ถูกคัดออกไม่อยากกลับไปเป็นชาวนาในภูมิลำเนาเดิมก็เพราะอับอายเป็นประการสำคัญ ๑๕. รัชกาลที่ 5 ทรงแนวคิดว่า การนิยมความเป็นเสมียนนั้นเป็นความผิดของพวกหนุ่มๆ ที่เรียนจบมาเท่านั้น ๑๖. ผู้แต่งทรงใช้พระนามแฝงว่า รามจิตติ ในการทรงพระราชนิพนธ์เรื่อง “โคลนติดล้อ” ๑๗. การใช้ภาษาในการดำเนินเรื่อง พระองค์ท่านทรงใช้วิธีกระตุ้นความคิดของผู้อ่านด้วยการใช้ประโยคคำถาม อยู่เสมอๆ ๑๘. รัชกาลที่ 5 ทรงพระราชนิพนธ์เรื่อง “โคลนติดล้อ” เป็นสำนวนภาษาอังกฤษ ชื่อ Clogs on Our Wheele ๑๙. ลักษณะงานเขียน เรื่องโคลนติดล้อเป็นร้อยแก้วในทำนองของบทความ ๒๐. อาชีพที่อาจทำประโยชน์ให้กับบ้านเมืองได้มาก คือ ข้าราชการ ***

นั่งคิดตั้งนานคิดไม่ออกเลยค่ะช่วยหน่อยค่ะ

ตอนที่ ๔ คำชี้แจง : จงเลือกตัวอักษรหน้าข้อความด้านขวามือไปใส่ในช่องว่างหน้าข้อความ ด้านซ้ายมือให้ถูกต้องและสัมพันธ์กัน ๑. การขอรับบริจาคหนังสือ ๒. การโฆษณารถยนต์ เที่ยวไทยครึกครื้น เศรษฐกิจไทยคึกคัก เลือกตั้งคราวนี้ อย่านอนหลับทับสิทธิ์ ๕. ครีมทาหน้าเด้ง สวยภายใน ๕ นาที 5. ม็อบป่วนกรุง ๗. การขอบริจาคคอมพิวเตอร์ ๔. ทีวีใหม่ บางเฉียบ ภาพคมชัด ๔. ซื้อวันนี้รับฟรี ประกันภัยชั้น ๑๐. รองเท้าที่ใส่แล้วสบายจนชั่วชีวิต 31. ก. เพื่อเชิญชวน ข. เพื่อโฆษณาสินค้า หรือบริการ ค. เพอชวนเชอ

นั่งคิดตั้งนานคิดไม่ออกเลยค่ะช่วยหน่อยค่ะ

ตอนที่ ๔ คำชี้แจง : จงเลือกตัวอักษรหน้าข้อความด้านขวามือไปใส่ในช่องว่างหน้าข้อความ ด้านซ้ายมือให้ถูกต้องและสัมพันธ์กัน ๑. การขอรับบริจาคหนังสือ ๒. การโฆษณารถยนต์ เที่ยวไทยครึกครื้น เศรษฐกิจไทยคึกคัก เลือกตั้งคราวนี้ อย่านอนหลับทับสิทธิ์ ๕. ครีมทาหน้าเด้ง สวยภายใน ๕ นาที 5. ม็อบป่วนกรุง ๗. การขอบริจาคคอมพิวเตอร์ ๔. ทีวีใหม่ บางเฉียบ ภาพคมชัด ๔. ซื้อวันนี้รับฟรี ประกันภัยชั้น ๑๐. รองเท้าที่ใส่แล้วสบายจนชั่วชีวิต 31. ก. เพื่อเชิญชวน ข. เพื่อโฆษณาสินค้า หรือบริการ ค. เพอชวนเชอ

ช่วยถอดบทประพันธ์หน่อยค่ะ

เอกบท • ในลักษณ์นั้นว่าปัจจามิตร จงเร่งรีบพลสกลไกร ถึงไม่เลี้ยงบุษบาเห็นว่าชั่ว อันองค์ท้าวดาหาธิบดี มาตรแม้นเสียเมืองดาหา ซึ่งเกิดศึกสาเหตุเภทภัย ครั้งหนึ่งก็ให้เสียวาจา ครั้งนี้เร่งคิดดูจงนัก แม้น ยกพลไกรไปช่วย อย่าดูทั้งเปลวอัคคี แล้วว่าแก่กะหมังเสนา มิให้เสียวงศาสุรารักษ์ มาตั้งติดดาหากรุงใหญ่ ไปช่วยชิงชัยให้ทันที แต่เขารู้อยู่ว่าตัวนั้นเป็นพี่ นั้นมิใช่อาหรือว่าไร ๏ บดนน ทูลว่าช้านักพระภูวไนย เชิญเสด็จคลาไคลไปก่อน อันข้าศึก ยกมาต่อ จะพลอยอายขายหน้าหรือหาไม่ ก็เพราะใครทำความไว้งามพักตร์ อายชาวดาหาอาณาจักร จะให้เสียศักดิ์ก็ตามที ถึงเราด้วยก็อย่ามาดูผี แต่วันนี้ขาดกันจนบรรลัย ร่าย ๑ ครั้นอ่านสารเสร็จสิ้นพระทรงฤทธิ์ ถอนฤทัยคิดแล้วสงสัย บุษบาจะงามสักเพียงไร หลงรักรูปนางแต่อย่างนั้น จึงต้องใจระตูทุกบุรี จะพากันมาด้วยไม่พอที่ แม้นงามเหมือนจินตะหราวาตี ถึงจะเสียชีวีก็ควรนัก ฯ ๑๐ ค่ำ ฯ เราจะยกโยธาไปโหมหัก งดสักเจ็ดวันจะยกไป 9 ๖ คำ ฯ ฯ ๔ คํา กะหมังบังคมประนมไหว้ เกลือกไปไม่ทันจะเสียที FOT แล้วจึงค่อยผันผ่อนมากรุงศรี ป่านนี้จะประชิดติดกรุงไกร

ช่วยเเต่ง อินทรวิเชียรฉันท์ ในหัวข้อ ภาษาไทยเป็นภาษาประจำชาติ 2บท นะคะ

(อินทรวิเชียรฉันท์ ๑๑ ฉันท์ที่มีลีลาอันรุ่งเรืองงดงามประดุจฟ้าอาวุธของพระอินทร์ ใช้เป็น บทชม คร่ำครวญ บทสวด บทพากย์ บาท บาท ๒ บาท ค บาท ๔ = ครู ลหุ ๑ บท ๑ บท

ถอดคำประพันธ์

จึงเสด็จคลาไคลเข้าในห้อง สุหรานากงทรงชัย 127 ๏ บัดนั้น ข้างกะหมังกุหนิงพารา พลคณนานับแสน ต่างตื่นตกใจไม่สมประ • ครั้นถึงจึงเข้าในค่ายหลวง บอกแก่ยาสาเสนาใน 429• บัดนั้น จึงพาม้าใช้ทั้งสองคน ฯ ๔ คำ ๆ เสมอ ฝ่ายกองร้อยคอยเหตุอาสา เห็นทัพใหญ่ยกมามากมี อเนกแน่นรถรัตน์หัตถี ก็เผ่นขึ้นพาชีควบไป ฯ ฯ ๔ คำ ฯ เชิด เอากิจจาทั้งปวงแถลงไข โดยได้ไปเห็นพล ฯ ฯ ๒ คำ ฯ เจรจา ยาสาได้แจ้งแห่งเหตุผล รีบร้นมายังพลับพลาชัย ฯ สงเค GT2 เราจ 13 รับ

โคลงสี่สุภาพเรื่องชาวนากับงูเห่า 2บทช่วยหน่อยคับ

ทุกคนคิดว่าควรแก้ตัวไหนบ้างคะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ🙇🏻‍♀️

ภาษาคือเอกลักษณ์ประจักษ์แจ้ง เครื่องแสดงอันเด่นชัดวัดคุณค่า เป็นสมบัติทางปัญญาน่าชื่นชม เอกราชเสริมต่อให้ได้งามสม ถ้อยคารมจึงหลากหลายได้จดจาร คือร่องรอยที่มองเห็นเป็นตำนาน เป็นอีกหนึ่งวัฒนธรรมที่ล้ำเลิศ ช่วยชูเชิดมรดกไทยไว้เล่าขาน ภาษาช่วยสืบสานความเป็นไทย ความเป็นชาติที่รุ่งเรืองสืบเนื่องมา ภาษาไทยจึงใหญ่ยิ่งมิ่งขวัญชาติ พ่อขุนรามทรงคิดค้นนนิยม