แผนการเรียน
มัธยมปลาย
ช่วยทำหน่อยนะค้าา🙇♀️
ดําขี้แจง ให้บักเรียนเลือกคําตอบที่ถูกต้องที่สุดจากตัวเลือก เพียงข้อละหนึ่งตัวเลือกแล้วระบายลงใน
กระดาษคําตอบ
๑. ทุกข้อเป็นความสัมพันธ์ของเวลาหรือช่วงเวลาที่มีต่อ
ประวัติศาสตร์ ยฏเว้น ข้อใต
ภก. บอกให้รู้เวลาต่างๆ เกิดขึ้นมานานเท่าใต
ข. บอกให้รู้ว่าเหตุการณ์ต่างๆ เกิดขึ้นและสิ้นสุดเมื่อใต
ค. บอกให้รู้ว่าเหตุการณ์ใดเกิดก่อนหลังเมื่อเปรียบเทียบกัน
ง. บอกให้รู้ว่าเหตุการณ์ไดเป็นจริงเหตุการณ์ใดเป็นเท็จ
๒. ในปัจจุบันศักราชของประเทศไทยอยู่ระหว่าง พ.ศ. ๒๕๐๑-
'๒๒๐๐ ถือว่าอยู่ในพุทธศตวรรษใด
ก. พุทธศตวรรษที่ ๒๕ ข. พุทธศตวรรษที่ ๒๕
ค. พุทธศตวรรษ์ที่ ๒๐ ง. พุทธศตวรรษที่ ๒๓
๓. พงศาวดารสมัยกรุงศรีอยุธยาฉบับหนึ่ง กล่าวถึงเหตุการณ์
เสียกรุงศรีอยุธยาครั้งที่ ๒ ตรงกับจุลศักราช ๑๓๑๒๓๕
จะตรงกับ พ.ศ. ใด
ก. พ.ศ. ๒๓๐๕
ค. พ.ศ. ๒๓๓๑
ข. พ.ศ. ๒๓๑๐
ง. พ.ศ. ๒๓๑๒
๕. ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ก. พงศาวดารไทยสมัยอยุธยาใช้การนับแบบ
พุทธศักราช
ข. ร.ศ. ๑ เท่ากับ พ.ศ. ๒๕๑๑ (ปีที่รัชกาลที่ ๕
ขึ้นครองราช)การ
ค. นับศักราชแบบรัตนโกสินทร์ศกเริ่มใช้ในสมัยรัชการ
ที่ ๕
' ง. พ.ศ. ๑ เริ่มใช้เมื่อมีการเปลี่ยนแปลงการปกครอง
เป็นระบอบประชาธิปไตย
๕. หากต้องการเทียบ พ.ศ. ๒๕๕๑ ให้เป็น ร.ศ. ควรคิดอย่างไร
ก. นํา ๒๕๕๑ + ๒๒๑ = วี.ศี.
ข. นํา ๒๕๕๑ + ๑๑๕๑ = วี.ศี.
ค. นํา ๒๕๕๑ - ๒๓๒๕ = รี.ศี.
ง. นํา๒๕๕๑ - ๒๓๒๕ = ว๊.กี.
ะกาศใช้พุทธศักราชอย่างเป็นทางการเมื่อใด
ที่ ๕ ข, รัชกาลที่ ๒
* ง รัชกาลที่ ๕
๓. หากท่านเข้าชมพิพิธภัณฑ์มนุษย์ยุคก่อนประวัติศาสตร์
ท่านจะไม่พบสิ่งใด
ก. เครื่องประดับ
ค. แผ่นศิลาจารีก
ข. อาวุธหินกะเทาะ
ง. หม้อดินเผาสามขา
«๕. ข้อใดต่อไปนี้ที่ใช้เกณฑ์ในการแบ่งยุคสมัยก่อน
ประวัติศาสตร์
ก. จํานวนประชากร ข. การนับถือศาสนา
ค. ระบอบการปกครอง ง. เครื่องมือเครื่องใช้
«๓. การดํารงชีวิตของมนุษย์ยุคหินเก่าจะมีลักษณะอย่างไร
ก. รู้จักเพาะปลูก เลี้ยงสัตว์
ข. อาศัยอยู่ตามถ้า ให้เครื่องมือแบบหินหยาบ
ค. มีการติดต่อค้าขายและรับอารยธรรมจากต่างแด
ง. ทําเครื่องมือหินที่ประณีตและเครื่องปั้นดินเผาแา
เรียบมัน
๑๐. “สมัยประชาธิปไตย” เป็นการแบ่งสมัยประวัติศาสตร์
ไทยโดยใช้เกณฑ์ใด
ก. แบ่งตามราชธานี
ข. แบ่งตามอาณาจักร
ค. แบ่งตามการปกครอง
ง. แบ่งตามเหตุการณ์สําคัญ
๑๑. การแบ่งยุคสมัยออกเป็นสมัยสุโขทัย อยุธยา ธนบุรี
และรัตนโกสินทร์ จะตรงกับหลักการแบ่งในข้อใด
ก. แบ่งตามรัชกาล
ข. แบ่งตามราชวงศ์
ค. แบ่งตามการเปลี่ยนแปลงทางการเมือง
ง. แบ่งตามราชธานี
๑๒. ในการสํารวจหาหลักฐานสมัยก่อนประวัติศาสตร์จะ/
อาศัยนักวิชาการผู้เชี่ยวชาญสาขาใด
ก. นักจิตวิทยา
ค. นักภาษาศาสตร์
ข. นักโบราณคดี
ง. นักดาราศาสตร์
๑๓. การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์มีประโยชน์อย่างไร
ก. ทําให้ศึกษาเรื่องราวในอดีตได้สะดวกขึ้น
ข. ทําไห้เรื่องราวในอดีตเป็นจริงขึ้นมากกว่าเดิม
ค. ทําให้เกิดความเข้าใจเรื่องราวในอดีตได้ดีขึ้น
ง. ทําให้ประหยัดเวลาการทํางานของนัก
ประวัติศาสตร์
๑๕. เรื่องราวที่ปรากฏในพงศาวดารส่วนใหญ่จะ
เป็นเรื่องเกี่ยวกับอะไร
ก. พระราชกรณียกิจของกษัตริย์
ข. การเผยแผ่พระพุทธศาสนา
ค. ความเป็นอยู่ของไพร่ฟ้า
ง. สงครามกับเพื่อนบ้าน
อ่านข้อความต่อไปนี้ แล้วตอบคําถามข้อ ๑๕-๑๒
ประไพสนใจศึกษาบทบาทของไทยในสงครามโลกครั้งที่ ๒ จึง
ได้สอบถามคุณตาบุญช่วยซึ่งเคยเป็นทหารเข้าร่วมรบในสงคราม
ดังกล่าว โดยคุณตาได้เล่ารายละเอียดของเหตุการณ์ พร้อมทั้ง
ยังนําภาพถ่ายเมื่อครั้งยังเป็นทหารมาให้ดูอีกด้วย
๑๕. การกระทําของประไทอยู่ในขั้นตอนใดของวิธีการทาง
ประวัติศาสตร์
ก. การรวบรวมหลักฐาน
ข. การกําหนดประเด็นการศึกษา
ค. การประเบินคุณค่าของหลักฐาน
ง. การสรุปและเขื่อมโยงข้อเท็จจริง
๑๒. หลักฐานที่ประไพใช้ประกอบการศึกษาจัดเป็นหลักฐาน
ประเภทใด
ก. หลักฐานชั้นรอง
ค. หลักฐานปฐมภูม
ข. หลักฐานทุติยภูมิ
ง. หลักฐานตติยภูมิ
๓๕. ข้อใดเป็นหลักฐานประเภททุติยภูมิ
ก, หนังสือแบบเรียนประวัติศาสตร์
ข. เครื่องชามสังคโลกสมัยสุโขทัย
ต. รายงานการประชุมคณะรัฐมนตรี
ง, ภาพถ่ายเหตุการณ์ ๓๕ ตุลาคม ๒๕๑๒
๑๕๓! ถ้าต้องการวิจัยเรื่อง “เรือกับวิถีชีวิตชาวเล” จะต้องใช้
วิธีการทางประวัติศาสตร์ในขั้นตอนใด เพื่อให้ได้ข้อมูลที่
สมบูรณ์
การตั้งประเด็นคําถามเรื่องราวที่อยากรู้
การค้นหาและรวบรวมหลักฐาน
การวิพากษ์และตีความหลักฐาน
การสรุปข้อเท็จจริง
ะ2๕๑๐2
๒๐. วิธีการในข้อใดที่เป็นการนําเสนอข้อเท็จจริงทาง
ประวัติศาสตร์ให้เป็นเรื่องราว
ก. การค้นคว้าและการดีความ
ข. การวิเคราะห์และการสังเคราะห์
ค. การตีความและการสังเคราะห์
ง. การรวบรวมข้อมูลและการวิเคราะห์
๒๓ การสัมภาษณ์ข้อมูลรายละเอียดต่างๆ จากบุคคลที่อยู่ใน
เหตุการณ์ ซึ่งเป็นบุคคลที่น่าเชื่อถือ จัดอยู่ในขั้นตอนใดของ
วิธีการทางประวัติศาสตร์
ก. รวบรวมข้อมูล
ค. สรุปประเด็นสําคัญ
ข. วิเคราะห์ข้อมูล
ง. ภําหนดประเด็บศึกษา
'๒๒. วิพากษ์วิธีทางประวัติศาสตร์หมายถึงวิธีการใด
ก, การตีความ ข. การประเมิน
ล. ถารวิเคราะห์ ง. การสันคราะห์
๒๓. เพราะเหตุใดการแยกแยะข้อมูลจึงช่วยในการวิเคราะห์
ความน่าเชื่อถือของหลักฐานทางประวัติศาสตร์
ก. ช่วยให้เหตุปริมาณของข้อมูล
ข. ช่วยให้เรื่องราวมีความสมบูรณ์
ค. ช่วยพบความชับซ้อนของข้อมูล
ง. ช่วยพบความสอดคล้องหรือความขบัดแย้งของ
หลักฐานแต่ละจิ้น
อ่านข้อความต่อไปนี้ แล้วตอบคําถามข้อ ๒๕-๒๕
สัมโอสนใจศึกษาเรื่องผลกระทบจากกรณีวิกฤตการณ์
ร3.ศ. ๑๑๒ โดยได้รวบรวมหลักฐานที่มีอยู่เป็นจํานวนมาก เจ
พระราชหัตถเลขาใบพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
หนังสือการต่างประเทศกับเอกราชและอธิปไตยของไทย
หนังสือกรณีพิพาทระหว่างไทยกับฝรั่งเศสและการราบที่ปากน้้า,
เจ้าพระยา และนําข้อมูลที่ได้มาสรุปและเชื่อมโยงข้อเท็จจริง
แล้วเสนอด้วยการตอบประเด็นคําถามที่ตั้งไว้
๒๕. จากข้อความข้างต้น ข้อใดจัดเป็นหลักฐานปฐมภูมิ
ก. หนังสือการต่างประเทศกับเอกราชและอธิปไตย
ของไทย
'ข. พระราชหัตถเลขาในพระบาทสมเด็จพระ
จุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
ค. หลักฐานทุกขึ้นที่ปรากฏในข้อความล้วนเป็น
หลักฐานปฐมภูมิ
ง. ไม่ปรากฏการใช้หลักฐานชั้นปฐมภูมิประกอบใน
การศึกษาเรื่องราวดังกล่าว
๒๕ หากนักเรียนเป็นสัมโอจะนําเสนอผลการศึกษาข้างต้นได้
อย่างไร ย
ก. วิกฤตการณ์ ร.ศ. ๑๑๒ ทําให้ไทยเป็นพันธมิตร
กับตะวันตก
ข. วิกฤตการณ์ ร.ศ. ๑๑๒ เป็นกรณีพิพาท
ระหว่างไทยกับตะวันตก
ร ค. วิกฤตการณ์ ร.ศ. ๑๑๒ ทําให้ไทยต้องเสีย
ร . ดินแดนบางส่วนให้กับฝรั่งเศส
. จง. วิกฤตการณ์ ร.ศ. ๑๑๒ ไม่ส่งผลกระทบต่อ
๒๕. ข้อใดคือปัจจัยสําคัญที่ทําให้มีการบิดเบือนข้อเท็จจริงทาง
ประวัติศาสตร์
ก. ข้อมูลขัดแย้งกัน
แล้วไปเขียนหนังสือบรรยายว่าประเทศไทยล้าหลัง ต้อยพัฒนา.
เพราะยังมีการกินอาหารด้วยมือหรือไม่สวมเสื้อผ้า นักเรียนคิด
ว่าข้อความนี้จะใช้เป็นหลักฐานทางประวัติศาสตร์ในอนาคตได้
หรือไม่
ถ. ไม่ได้ เพราะเป็นหลักฐานเท็จ
ข. ไม่ได้ เพราะผู้เขียนไม่ใช่คนไทย
ค. ได้ เพราะเป็นหลักฐานชั้นต้น
ง. ได้ แต่ต้องมีการตีความหลักฐาน
ข. อคติของผู้ศึกษา
ค. ข้อมูลไม่สมบูรณ์
ง. ความยาวนานของเวลา ๊
๒๕. หากนักท่องเที่ยวชาวต่างชาติเดินทางเข้ามาประเทศไทย |
|
|
๒๓. วิธีการทางประวัติศาสตร์มีประโยชน์ต่อชีวิตประจําวัน
อย่างไร
ก. รู้ประวัติศาสตร์มากกว่าคนอื่น
ข นําดวามรู้ไปปฏิบัติงานได้ดีกว่าคนอื่น
ค. รับรู้ข้อมูลข่าวสารได้อย่างมีวิจารณญาณ
ง. อธิบายประวัติศาสตร์ให้ผู้อื่นเข้าใจง่าย
๓๐. บษิคาแห่งประวัติศาสตร์ไหย คือใคร
ก. ศาสตราจารย์ขจร สุขพานิช
ไ. สมเด็จฯ กรมพระยาดํารงราชานุภาพ
. สมเด็จฯ กรมหมื่นนราธิปประพันธ์
ง, พระบาทสมเด็จพระจุดจอมเคล้าเจ้าอยู่หัว
ข.
ค.
คำตอบ
ข้อสงสัยของคุณเคลียร์แล้วหรือยัง?
เมื่อดูคำถามนี้แล้ว
ก็จะเจอคำถามเหล่านี้ด้วย😉
ขอบคุณค้า