ช่วยหน่อยนะคะเราหาไม่ได้เลย😭😭😭😭ขอบคุณมากๆเลยค่ะคนที่ช่วยเรา

11 12 13 14 1 2 3 4 วิชา ส31102 หน้าที่พลเมือง หน้า 7 ใบงานที่ 2 เรื่อง การเมืองการปกครอง กิจกรรม 2.7 ให้นักเรียนหาว่าประเทศต่อไปนี้ ทั้งในอดีตและปัจจุบัน มีรูปแบบการปกครองแบบใด โดยใส่ ลงในช่องว่าง อดีตจักรวรรดิญี่ปุ่น อดีตรัก เกาหลีเหนือ เวียดนาม 10 คิวบา เครื่องหมาย ประเทศ 5 อดีตเยอรมนี 7 สาธารณรัฐประชาชนจีน 8 สาธารณรัฐประชาธิปไตย ประชาชนลาว 9 กัมพูชาประชาธิปไตย 6 สหภาพโซเวียต อดีตอินโดนีเซีย ฟิลิปปินส์ สมัยเฟอร์ดินานด์มาร์กอส ไทย สมัยจอมพล ป.พิบูลสงคราม อิตาลี สมัยมุโสลินี 15 ปากีสถาน ระบอบเผด็จการ อานาจนิยม ฟาสซิสต์-นาซี คอมมิวนิสต์ อธิบายเพิ่มเติม

ช่วยหน่อยค่ะๆ

กิจ เSS ฝึกทักษะการคิด กิจกรรมที่ 1.1 ทำเครื่องหมาย / หน้าข้อความที่กล่าวถูก และทำ เครื่องหมาย X หน้าข้อความที่กล่าวผิด พร้อมแก้ไข 10 ข้อความให้ถูกต้อง 1. ในทางพระพุทธศาสนาการพัฒนากาย คือ การรักษาสุขภาพร่างกายให้แข็งแรงและ รู้จักปรับตนเองให้เข้ากับสิ่งแวดล้อม แก้ไขข้อความ 2. การฝึกอบรมตนให้งอกงามหรือการพัฒนาตนให้งอกงาม ตรงกับคำศัพท์ภาษาบาลีว่า "สึกขา" แก้ไขข้อความ 3. การกินเพื่อความอร่อยและเพื่อความหรูหรา ถือเป็นการพัฒนากายที่ดีอีกทางหนึ่ง แก้ไขข้อความ 4. การจะพัฒนาศีลต้องรู้จักควบคุมกาย วาจา ไม่ให้มีพฤติกรรมเบียดเบียนตนเองและ ผู้อื่น แก้ไขข้อความ 5. การพัฒนากายจะช่วยให้ผู้คนในสังคมอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข แก้ไขข้อความ 6. การที่ทุกคนในสังคมมีความเมตตากรุณาเอื้ออาทรต่อกันก็ถือเป็นการพัฒนาจิตใจ ด้านความดีงามแล้ว แก้ไขข้อความ 7. การพัฒนาด้านปัญญา คือ การรู้จักขวนขวายใฝ่หาความรู้อยู่เสมอและรู้จักใช้ปัญญา ในการแก้ไขปัญหาชีวิตด้านต่างๆ แก้ไขข้อความ 8. การพัฒนาจิตใจด้านความแข็งแกร่ง คือ ต้องรู้จักการต่อสู้กับบุคคลอื่นเพื่อให้ได้มาซึ่ง ชัยชนะของตนเอง แก้ไขข้อความ 9. บุรพภาคแห่งการศึกษา มี 2 ประการ คือ องค์ประกอบภายนอกและองค์ประกอบภายใน แก้ไขข้อความ 10. "โยนิโสมนสิการ" คือ การรู้จักใช้เหตุผลในการดำเนินชีวิต ใช้ความคิดอย่างถูกวิธี และ มองสิ่งทั้งหลายตามหลักเหตุผล แก้ไขข้อความ 2 13

😭🤍 ขอบคุณล่วงหน้าครับ วิชาประวัติศาสตร์

กิจกรรมที่ ๕ อ่านข้อความปัจจัยที่มีผลต่อการสถาปนาอาณาจักรไทย คน คิดเป็นร้อยละน ) แล้วใส่เครื่องหมายถูก (V) (X) และแก้ไขให้ถูกต้อง (ส ๔ ) ม.4-/๑) และผิด ธานีของไทยทั้งหมดตั้งอยู่ริมแม่น้ำ ๑. ราชสา ๒. สุโขทัยได้รับการสถาปนาขึ้นเป็นราชธานี ของอาณาจักรสุโขทัย เพราะเคยเป็น เมืองสำคัญมาก่อน กรุงสุโขทัยเป็นศูนย์กลางการค้าของป่า ทั้งหลาย รวมทั้งสัตว์ป่ามากกว่า อาณาจักรอื่นๆ ๔. กรุงศรีอยุธยามีชัยภูมิที่เหมาะสมต่อ การสร้างราชธานีน้อยกว่าอาณาจักรอื่นๆ ๕. การสถาปนาอาณาจักรไทยเป็นการ เคลื่อนย้ายราชธานีหรือศูนย์กลาง อาณาจักรจากเหนือลงใต้ ๖. กรุงศรีอยุธยามีแม่น้ำ ๓ สาย ไหลผ่าน คือ แม่น้ำยม แม่น้ำเจ้าพระยา และ แม่น้ำลพบุรี ๗. กรุงศรีอยุธยามีพัฒนาการมาจาก อาณาจักรละโว้ และอาณาจักรขอม ๔. กรุงธนบุรีและกรุงรัตนโกสินทร์ ตั้งอยู่ ริมแม่น้ำเจ้าพระยา และอยู่ใกล้ทะเล จึงเหมาะติดต่อค้าขายกับต่างชาติ ๔. สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราชทรงย้าย ราชธานีมาที่กรุงธนบุรี เพราะมีสภาพ ภูมิศาสตร์ที่เหมาะสม ๑๐. รัชกาลที่ 9 ทรงให้สร้างสิ่งก่อสร้าง บางอย่างเลียนแบบสมัยอยุธยา เพราะ ต้องการสืบทอดราชธานีจากอยุธยา

ทำไม่เป็น

แลขที่ 19 แบบฝึกหัด เรื่อง การจัดระเบียบทางสังคม 1. การจัดระเบียบทางสังคม หมายถึง เองค์ประกอบ ได้แก่ 2. องค์ประกอบของการจัดระเบียบทางสังคม มี. 3. ให้นักเรียนจำแนกพฤติกรรมที่กำหนดให้ว่าพฤติกรรมใดตรงกับลักษณะ ของ วิถีประชา จารีตประเพณี และกฎหมาย พร้อมทำ เครื่องหมาย /ลงในช่องที่กำหนดให้ (เลือกได้มากกว่า 1 ช่อง) ประเภทของบรรทัดฐาน วิถีประชา จารีตประเพณี กฎหมาย 1. การเคารพธงชาติ 2. การสวมรองเท้าเข้าไปในโบสถ์ การทุจริตในการสอบของนักเรียน 3. 4. แพทย์เปิดเผยความลับของคนไข้ มารดาทอดทิ้งบุตร การบริโภคเนื้อสุนัข 5. 6. 7. นักเรียนมัธยมขับรถมาโรงเรียน ยกย่องคนดีให้ปรากฏต่อสังคม แต่งการด้วยเสื้อผ้าสีดำไปงานศพ 8. 9. การชุบซิบนินทา ใส่รองเท้าเมื่อออกนอกบ้าน 10. 11. 12. ข้ามถนนตรงทางม้าลาย ชายไทยบวชเมื่ออายุ 20 ปี ชายและหญิงจะสมรสกันได้ต้องมีอายุ 17 ปีบริบูรณ์ ปรนนิบัติบิดามารดาเมื่อแก่เฒ่า 13. 14. 15. 16. การเคารพธงชาติ 17. ช้อนกลางในการรับประทานอาหารร่วมกัน การที่นักเรียนชั้น ม.1 ยกมือไหว้รุ่นพีม.6 18. 19. การเคารพบรรพบุรุษของชาวไทยเชื้อสายจีนที่สุสาน 20. การไปทำบัตรประจำตัวประชาชนเมื่อบัตรหมดอายุ

ขอผู้รู้หน่อยค่ะะ

กิจกรรมฝึกทักษะการคิด กิจกรรมที่ 1.1 ทำเครื่องหมาย / หน้าข้อความที่กล่าวถูก และทำ เครื่องหมาย X หน้าข้อความที่กล่าวผิด พร้อมแก้ไข ข้อความให้ถูกต้อง 1. ในทางพระพุทธศาสนาการพัฒนากาย คือ การรักษาสุขภาพร่างกายให้แข็งแรงและ รู้จักปรับตนเองให้เข้ากับสิ่งแวดล้อม แก้ไขข้อความ 10 2. การฝึกอบรมตนให้งอกงามหรือการพัฒนาตนให้งอกงาม ตรงกับคำศัพท์ภาษาบาลีว่า "สิกขา" แก้ไขข้อความ 3. การกินเพื่อความอร่อยและเพื่อความหรูหรา ถือเป็นการพัฒนากายที่ดีอีกทางหนึ่ง แก้ไขข้อความ 4. การจะพัฒนาศีลต้องรู้จักควบคุมกาย วาจา ไม่ให้มีพฤติกรรมเบียดเบียนตนเองและ ผู้อื่น แก้ไขข้อความ 5. การพัฒนากายจะช่วยให้ผู้คนในสังคมอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข แก้ไขข้อความ 6. การที่ทุกคนในสังคมมีความเมตตากรุณาเอื้ออาทรต่อกันก็ถือเป็นการพัฒนาจิตใจ ด้านความดีงามแล้ว แก้ไขข้อความ 7. การพัฒนาด้านปัญญา คือ การรู้จักขวนขวายใฝ่หาความรู้อยู่เสมอและรู้จักใช้ปัญญา ในการแก้ไขปัญหาชีวิตด้านต่างๆ แก้ไขข้อความ 8. การพัฒนาจิตใจด้านความแข็งแกร่ง คือ ต้องรู้จักการต่อสู้กับบุคคลอื่นเพื่อให้ได้มาซึ่ง ชัยชนะของตนเอง แก้ไขข้อความ 9. บุรพภาคแห่งการศึกษา มี 2 ประการ คือ องค์ประกอบภายนอกและองค์ประกอบภายใน แก้ไขข้อความ 10. โยนิโสมนสิการ" คือ การรู้จักใช้เหตุผลในการดำเนินชีวิต ใช้ความคิดอย่างถูกวิธี มองสิ่งทั้งหลายตามหลักเหตุผล และ แก้ไขข้อความ 2

ช่วยวิชาประวัติศาสตร์หน่อยค้าบ

คําขี้แจง : พิจารณาหลักฐานทางประวัติศาตร์แล้วทําเครื่องหมาย +/ ในช่องว่างให้สัมพันธ์กัน ปฐมภูมิ ทุติยภูมิ | หลักฐาน ซ่ | เป็นลายลักษณ์ ไม่เป็น เป็นลายลักษณ์ อ . | %. ร ลายลักษณ์ | อักษร ลายลักษณ์อักษร อักษร 1 อักษร | | | 1. ศิลาจารึกโรเซตตา ที่ขุดพบบริเวณ สามเหลี่ยมปากแม่น้้าไนล์ 2.สารานุกรมประวัติศาสตร์สากลของ ราชบัณฑิตยสถาน 3. ภาพถ่ายเหตุการณ์ทําลายกําแพงเบอร์ลิน เมื่อ ค.ศ. 1989 | 4. ภาพยนต์สารคดีเกี่ยวกับการฆ่าล้าง 5. บันทึกการเดินทางของมาร์โก โปโล ใน

ช่วยวิชาประวัติศาสตร์หน่อยค้าบ

คําขี้แจง : พิจารณาหลักฐานทางประวัติศาตร์แล้วทําเครื่องหมาย +/ ในช่องว่างให้สัมพันธ์กัน ปฐมภูมิ ทุติยภูมิ | หลักฐาน ซ่ | เป็นลายลักษณ์ ไม่เป็น เป็นลายลักษณ์ อ . | %. ร ลายลักษณ์ | อักษร ลายลักษณ์อักษร อักษร 1 อักษร | | | 1. ศิลาจารึกโรเซตตา ที่ขุดพบบริเวณ สามเหลี่ยมปากแม่น้้าไนล์ 2.สารานุกรมประวัติศาสตร์สากลของ ราชบัณฑิตยสถาน 3. ภาพถ่ายเหตุการณ์ทําลายกําแพงเบอร์ลิน เมื่อ ค.ศ. 1989 | 4. ภาพยนต์สารคดีเกี่ยวกับการฆ่าล้าง 5. บันทึกการเดินทางของมาร์โก โปโล ใน

อันไหนถูกอันไหนผิดบ้างเหรอคะะ

แบบยึกหัดทบทวนความรู้ความเข้าใจ รายวิชา หน้าที่พลเมือง ] รหัสวิชา ส31101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 โครงสร้างทางสังคม า ม.4๓6/2 เดราะน์ตวามสําคัญของโครงสร้างทางสังคม การชัดเกลาทางสังคม และการเปลี่ยนแปลงทางสังคม เระเบียบทางสังคม (3๐๐|๕] 0/ญ๓ก|ะ๕1๐อก) 1:ให้นักเรียนเขียนเครื่องหมาย ” หน้าข้อที่ถูก และเขียนเครื่องหมาย % นน้าจ้อที่ยิด กการจัดระเบียบทางสังคมมืองค์ประกอบสําตัญ 4 ประการ ได้แก่ บรรทัตฐานทางสังค่ม สถานกาพทางสังคม 'บทบาททางสังคม และการดวบคุมทางสังคม ระชัตฐานทุงตังคมมเกียาของกับรัฒนธรรมเพราะเป็นอง รจบง เท่านั้น การไปมาลาไหว้ การเคารพยู้ใหญ่ การไม่กระทํายิดกฎหมายบ้านเมือง เป็นบรรทัดฐานทางสังคมไทย. บรรทัตฐานทางสังคมมี 2 ประเภทได้แก่ วิถีชาวบ้านและจารี! วิถีชาวบ้าน หมายถึง แบบแยนความประพฤติที่สมาชิกปฏิง ได้รับการต่อต้านจากสมาชิกในสังคมอย่างจริงจัง กฎหมาย คือ แบบแยนความประพฤติที่สมาชิกปฏิบัติอยู่เ เป็นปร จําจ ปลูกฝังถ่ายทอดมาตั้งแต่วัยเด็กจนเดิบใหญ่ '. กฎหมายและจารีตมักเป็นกฎเกณฑ์แนวความประพฤ| มักจะมีพื้นมาจากจารีตที่สมาชิกยืดถือ นานๆจะได้รับสถานภาพเป็นครู สถานภาพทางสังคมแบ่งได้เป็น 2 ประเภท คือ ส! สังคมที่ได้มาโดยความสามารถของบุคคล. เชื้อชาติ สัญชาติ เพศ อายุ รวมทั้งสถานภาพที่เกิดจากการ และวงศาตณาญาติอื่นๆ เป็นสถานภาพทางสังคมพี่ได แลที่เกิดจากสถานภาพทางสังคมมี 3 ด้านได้แก ด้า ที่สมาชิกดํารงอยู่ และด้านการจัดช่วงขั้นทางสังคม ในสังคมอินเดียไม่เดยมีการจัดช่วงขั้นทางสังคม สก ด บทลงโทษอย่างชัดแจ้ง การควบคุมท่างสังคมเป็นกลไกสําดัญที่จะทําให้, งคม สิ่งเป็นสิ่งหนึ่งของบรรทัดฐานทางสังคม เด

ช่วยหน่อยค่ะ ขอบคุณค่ะ

รั ม ซ่ ฉ่ 5 ส ๆ ย๑ ม ย สริ าชี้แจง ให้นักเรียนทําเครื่องหมาย “” ลงในตารางด้านขวามือให้สัมพันธ์กับตารางด้านซ้ายมียิในแต่ละข้อความอาจมีคําตอบ ม ภุกมากกร่า 76 ศิ ป ศ์ ค ฏี ล สมัยธนบุรีและ | รัตนโกสินทร์ าจสูงสุดเด็ดขาด ๑๕. = | 3. พระมหา กษัตริย์ทรงมีฐานะธรรมราชา จ. = (4. พระมหากษตรยทรงมฐานะเทาราชา | 5. พระมหากษัตริย์ทรงเป็นจอมทัพไทย . ปมปรารพวพารรพกาทารพารกางาพตารางพพกาตะ | 7. พระมหากษัตริย์ทรงเป็นพุทธมามกะและองค์ | อัครศาสนูปภัมภก . | 8. พระมหากษัตริย์ทรงใช้อํานาจอธิปไตยผ่าน | 9. โองการของพระมหากษัตริย์ถือเป็นกฎหมาย [ ร ' “ ' 6 10. พระมหากษัตริย์ทรงเป็นเจ้าชีวิต 12. พระมหากษัตริย์ทรงดํารงอยู่ในฐานะอันเป็น ที่เคารพสักการะผู้ใดจะละเมิดมิได้ | 13. พระมหากษัตริย์ทรงไว้ซึ่งฐานะในการ สถาปนาธฐานันดรศักดิ์และพระราชทาน | เครื่องราชอิสริยาภรณ์ 2 | 14. พระมหากษัตริย์ทรงเป็นศูนย์รวมแห่งความ (| รักและความสามัคคีของคนในชาติ 15. พระมหากษัตริย์ทรงบําบัดทุกข์ บํารุงสุขให้ พลเมืองทุกด้าน

ขอแบบอธิบายแบบละเอียดๆได้ไหมคะ

ความสําคัญของพระพทธศาสนา ล เร๒------------- =----- -- =๑ร แบบทดสอบประเมินผลตามตัวชีวัด ส 1.1 ม.4-6 / 4,ส 11 ม 4-6/5 ล อ11 ม 4<- 6 732 ซู อ ๓๒« คําสั้ง จงทําเครื่องหมาย «/ หน้าตัวอักษร กุ ขุ ค หรือ ง ที่เป็นคําตอนเทียงคําตอบเดิยว 25ตอะ ..ละตรวจเฉลยคําตอบหึ ถูกต้ ตอง เนเปแทร ผลแลมาณขายลลทล * 0 ไ1่อออวออวอววะอว หลักคําสอนในพระพุทธศาสนาไต้ชื่อว่าเป็นทฤษฎีหละมีวิธีการบฎิบัติเป็นสากล ด้วช เหตุผลดังนี ยกเว้นข้อใด ผิด ด 3๕ ค. มิการเร็นปรบ - ๓ ๓ 2 มีกฎเกณฑ์ เป็นคิว