この問題教えてください、、

Warming up 図形の変化と最大・最小,内接円 AB=7, BC=8,CA=6 の △ABC がある。 cos <BAC= ア sin ∠BAC= ウェ 個 (1) △ABC の辺AB上に点P, 辺 AC上に点Qがある。 点Pは辺AB 上を, 点 Q は辺 AC上を である。 カ キ AP+AQ=4 を満たしながら動く。 AP = x とおくと, PQ2 = であり,APQの面積) == コスセ -x²+ スセ タ -x である。 x². したがって,PQ の長さを最小にする x を x1, △APQ の面積を最大にするxを x+ コ X2 とすると X1 チ x2 である。 チ の解答群 シテ (2)△ABC の内接円の半径は である。 また,△ABCの内接円の中心を I とすると, AI = ナニ である。 2 角の二等分線 2直線 y=-x,y=1/2x のなす鈍角の二等分線の方程式 y=3x の求め方を二つの方法で考え う。 (1) 2直線 y=-x,y=1/2x と x 軸の正の向きとのなす角をそれぞれa,B (<a<TO<B< とする。このとき, 求める二等分線の方程式は y=(tan ヌ x と表される。 ヌ の解答群 2 ◎a+ ① az ② a-β 1 B-a 2 2 (2) 二等分線上の点を P(X, Y) とすると,|X+Y| __ √2 |X-7Y| が成り立つ。ここで, ネ ノ (X+Y)(X-7Y) ハ 10 であるから,両辺の絶対値記号をはずすことができ,XとYの関 式が得られる。 ハ の解答群 ①

どうしてもこの問題が分かりません… (1)は解けるのですが、(2)から何を言ってるのかさっぱり分かりません😭 わかる方どうか教えてください!!!!🙇‍♀️

a b を定数とし, 連立不等式 Jlx-2a+4|<5 を考える。 x>b 数 (1)不等式①の解は2a ア E イ xウ 2a+エである。 と 以下,連立不等式を満たす整数がちょうど2つであるとする。 〒 (2)次の①~③のうち,連立不等式を満たすxの範囲を数直線上に表した図として最も適 当なものは, オである。 x ① ③ ケ (3) b=1 のとき, αの値の範囲は カ キ a ク である。 イ ウ キ ク , の解答群(同じものを繰り返し選んでもよい。) ①≦ ② =

答え合っていますか？ また空欄が分かりません！！ 教えてください！！😭🙏✨✨

157 ① can Section 14 should / ought to Once you make a promise, you ( ) keep it. ② may ③ should ④ will 「……すべきだ」という 弱い義務 助言 表す助動詞は? 62 My whe Try! If you did something wrong, you ( ) for that. 「約束を守るべきだ」と いう意味にするには? ① n Try! Wh 3 ① apologize ③ should apologize ② can apologize ④ might have apologized kee ① Sec 158 ) to eat less salt and 動詞はどれか? 空所のあとのtoに注 目。to不定詞が続く <助動 過 <助 There ( 2 ) to be more parking lots in the center of the city. ④ must ① should ②ought (3) can Try! If you are worried about your health, you (4 159 walk more. ① had ② would ③ should ④ ought You (4) noisy in the library. ① not should be ③ ought to not be ② should be not ④ ought not to be Try! 小さい子どもは夜遅くまで起きているべきではない。 Small children (not / ought / stay / to / until / up) late at night. 並べかえ 「･･･すべきだ」という 〈弱い義務 助言を 表すには? 63 H ought to の否定 は? E Try!) not の位置に注意しょ う Section 15 過去の習慣・状態 19 64 1 160 My son (3 ① had to ③ used to ) like playing baseball, but now he only plays soccer. ② is used to ④ has used to Try! 1. It's really hot today! The summer in Japan ( ) ( less hot in my childhood. ) be 適語補充 T100 「(以前は).. 「だった」という(過去 の状態> を表すには? 現在はそうではないこと を表すには? Try! 2. There ( ① got 2 ) to be a restaurant around here some years ago. ② used ③ comes ④ went 165 (駒澤大) 161 My uncle ( T100 「(以前は) よく doesn't. ) drink sake a lot when he was young, but now he ① used to ② ought to ③ is going to ④ has to Try! 1. 以前、ケンはよく道に迷ったが,今はスマートフォンで行き方を見つけられる。 Ken (Used) to get lost a lot, but now he can find his way with his smartphone. 2. When I was a child, my father ( 4 ) me fairy tales. ① was used to tell ③ used to be telling ② used to be told ④ used to tell (東洋大) •••した」 という 〈過去 の習慣的動作)を表 すには? Tr 選択肢が表す意味を考 えよう

教えてください

共通項 数列{a} は初項 1 公差3の等差数列, 数列{6} は初項 5. 公差 4 の等差数列である。 数列{a} と数列{6}に共通に含ま れる項を順に並べると, どんな数列になるか。 ポイント④ 数列{a} の第1項と数列{6} の第m項が等しい、すなわち a=bm として, lとの関係を求める。

解説していただきたいです。

第4部 部末問題 ✓ 184 台風の被害 右の図は伊 勢湾周辺を台風が通過する経路を 模式的に表したものである。 4つ の経路を通る台風の中心気圧は同 じで, 伊勢湾と台風の中心との距 離は同じであるものとする。 次の 問いに答えよ。 (1) 伊勢湾に高潮が起こる要因を 2つ挙げよ。 (2) 伊勢湾で高潮が起こりやすい 台風の経路はA~Dのうちど れか。 A 184 日 (1) 気圧の低下 (2) エルニーニ 強い南風 B (2) A (エ)から1つ選 (ア) 南北方向 (イ) 海水の蒸 M 伊勢湾 ✓ 185 火山噴火の予測 右の図は, 1910年と2000年の有珠山の噴火前の時 有感地震数の変化である。 次の問いに 答えよ。 (1) このような火山活動に伴う地震を 何というか。 (2) 次の文はこの地震の原因について 40 10 1時間あたりの有感地震数 D (ウ) 貿易風か (エ) 東部赤道 187 二酸化 二酸化炭素濃 毎年着実に増 185 (1) 1910年 ある。 (2) 噴火開始 2000年 (3) (4) 二酸化炭素濃度

（2）で2|x-2y-2|🟰|4x-2y +1|になってからの絶対値の処理の仕方がわからないので丁寧に途中式教えてくださる方いませんか🥹🥹🥹🥹🥹🥹

230 次の図形の方程式を求めよ。 (102) との距離と, 直線 y=2との距離が等しい点の軌跡 【2) 2直線x-2v-2=0, 4x-2y+1=0 のなす角の二等分線 TES 120

理解ができません教えてください

□15 ミクロメーター ミクロメーターを用いた実験について,あとの問いに答えよ。 まず、10倍の接眼レンズと10倍の対物レンズの組み合わせで, ピントを合わせる 操作を行った。これらの過程でピントが合う前にすでに1種類の目盛りが見え,ピ ントが合った時点で2種類の異なる目盛り (A目盛りとB目盛り)が見えた。このと き, A目盛りの14目盛り分とB目盛りの10目盛り分がちょうど一致した。 次に,接 眼レンズは10倍のままで, 対物レンズだけを40倍に変えた。 その結果, bA 目盛り は拡大され,A目盛りの7目盛り分とB目盛りの20目盛り分がちょうど一致した。 続いて,対物ミクロメーターを顕微鏡からはずし、かわりにオオカナダモの葉のプ レパラートをステージにセットし, 接眼レンズを10倍, 対物レンズを40倍にして観 察を行った。その結果、葉の細胞中に多数の葉緑体を見ることはできたが,核を明 確に観察することはできなかった。」 観察された葉緑体は,細胞壁に沿って流れるよ うに動いていた。 動いている葉緑体の1つに着目したところ,この。葉緑体は接眼ミ クロメーターの10目盛り分の距離を6.1秒で動いていた。 また, 静止している葉緑 体の直径を測定したところ, 接眼ミクロメーターの1.9目盛り分であった。 (1) 下線部aで見えていた目盛りと下線部bのA目盛りは,それぞれ対物ミクロメー ターと接眼ミクロメーターのどちらの目盛りであるか。 (2) 下線部cについて, 核を明確に観察するためには,プレパラートを作製するとき にどのような処理をすればよいか。 15文字以内で書け。 (3) 下線部dの現象を何と呼ぶか。 (4) 下線部eについて この葉緑体の動く速度は何μm/秒か。 小数第1位まで求めよ。 (5) 下線部fについて,この葉緑体の直径は何μm か。 小数第1位まで求めよ。 ( 東京農工大)

全てわからないので教えてください🙇‍♀️

例題 35 正弦波の式 →71,72 解説動画 時刻 t [s] における位置 x [m] の変位y [m] が次式で表される波がある。 y=1.0sin50(-1) (t 10 (1) この波の振幅 A [m], 周期 T [s], 波長 入 [m], 振動数f [Hz], 速さv [m/s] を求めよ。 (2) 原点 時刻 t [s] における変位y [m] を表す式を示せ。 (3) t=1.0s のとき x=5.0m の点の媒質の変位はいくらか。 T 150t 50π (-10) 解答 (1) y=1.0sin 5 「f=//」より f=25Hz 指針 y = Asin 2 t (t-x) か, y=Asin2z ( 11 ) と比較する。 y=Asin20 =1.0sin2x(25t-20x) 12 と比較すると A=1.0m T また, tとの係数を比較して 1=25 よってT=- = =0.040s 25 1_25 10 POINT 「v=fi」 より v=25×0.40=10m/s (2) ①式にx=0m を代入して y=1.0sin50(t-1) =1.0sin50t (3) ①式に t=1.0s, x=5.0m を代入して y=1.0sin50(1.0-5.0) =1.0sin25π =0m 12-28 よって = 1/2=0.40m y=Asin2π 注 mを整数とすると sinm=0 である。 正の向きに進む正弦波の式 (1/11) または y=Asin(t-1) T T

1ページ目の(2)が、なぜ2ページ目の(3)のようにならないのでしょうか、区別の仕方が分からないです。教えてください。

mentos] 190 基本 111 2次不等式の解法 (2) 次の2次不等式を解け。 (1)+2x+1>0 (3) 4x24x+1 (2) -4x+5>0 (4)~3x²+85-6>0 の不等式を ( [指針 平方完成した式から判断できる。 前ページの例題と同様、2次関数のグラブを いて、不等式のを求める。グラフととの共 点の有無は、不等号を番号におき換えた2次方 程式 ax+bx+c=0の の、または く '+2x+1=(x+1) であるから. 解答 不等式は よって、 は (x+1)0 1以外のすべての実数 (2)x4x+5=(x-2)+1であるから, 不等式は (x-2) +10 よって、解はすべての実数 (3) 不等式から 4x³-4x+150 4x4x+1=(2x-1)であるから, 不等式は (2x-11 50 1 よって、 解はx= 2 (4) 不等式の両辺に-1を掛けて 3.x²-8x+6<0 2次方程式 38x+6=0の判別式を D <KKK ADの場合、 基本形に 4x<-1-1 てもよい。 ADDの場合 基本形に、 関数コースー は、すべての y>0 して のとき 1のとき 721 (1) C Dとすると 22-4-3・6=-2 の係数は正で、かつであるから,すべてから、 xに対して3x²-2x+6> 0 が成り立つ。 よって、与えられた不等式の解はない 不等式の両辺に1を掛けて 3x-8x+6<0 x+6=3x1+1/3であるから、 x8+60を満たす実数は存在しない。 よって、与えられた不等式のはない +6 へのグラフと 住むグラフが下に あることから、すべ にして 次の2次不等式を解け。 111 (J)+x+420 (3) -4x+12-920 (2) 2x+4x+3<0

ここの問題がわからないので答えだけでも教えていただきたいです🙇

9質量m の一様な直方体 (辺の長さは4日と50) が水 平な床の上に置かれている。 点Aに水平右向きに大きさ Fの力を加える。力加速度の大きさをとし、分数はそ のまま答えよ。 5a (1) F-12mgのとき直方体は静止していた。床からの抗 力の作用点はどこか。 点Cからの距離を求めよ。 (2)Fを大きくしていくと直方体は傾きはじめた。そのと きのF の値を求めよ。 (3) 直方体と床との間の摩擦係数μはいくらより大きい か。