英語 高校生 12日前 (2)の答えがdidn'tだったのですがこの文だけだと過去の文であると分からなくないですか? 6 次の英文を指示に従って書きかえなさい。(×2) d period (1) This clock shows the right time. (否定文) (2) Bill put his glasses on the dining table (否定文) (3) Sne went skiing with her sister last winter. (疑問文に) (4) Hiroshi can write e-mails in English. (疑問文に) (5) She found an old letter in the closet. (下線部が答えの中 (6) It's about two miles from his house to the airport. (下線部が答えの中 (7) He showed me some rare stamps. (第3文型に) 7 次の各文の[]内の語句を意味が通るように並べかえなさい。日本語が に並べかえなさい。 ※解答は [ ]内の部分のみ書けばよい。(×2) (1) [to/ like / speak / me / never / that ] in front of people. (2) [ the same / not / repeat / error / let's ]. (3) All [ at / the food / tasted / very / the restaurant ] good. (4)[in/ was / neighborhood / there / my / a fire ]. 1h 19 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 13日前 (a) をどう直せばいいのでしょうか??わかる方お願いします。 Along with a great loss of life, many historic buildings were destroyed with (A) (B) the earthquake. NO ERROR (E) (C) (D 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 13日前 かっこに入るのは (g) で始まる単語らしいのですが、わかる方お願いします。 Due to a ( ) of new homes in the city, house and condominium prices have fallen by nearly 10 percent over the past year. 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 13日前 (C) をどう直せばいいのでしょうか??わかる方お願いします。 This summer, I plan to take time off from work, get on a train, and go as (A) far north as possible. NO ERROR (C) (D) (E) (B) 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 13日前 これってsome of the programs を some programs とすることは出来ますか? 35. 〔Some of the programs are interesting but others could be better.] 着眼点 - some ~, others ... の構文で表す. → some ~, others ... の構文は, 「~するものも あれば,・・・するものもある」 の意味 【C26参照】 others could be better の部分で, could は仮定 法過去で,「(工夫などをすれば) もっと良くな るだろうという番組もある」 と考える. 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 13日前 この、1、2行目って文法的にどうなってるんですか? at〜の部分は前置詞句だから主語にはならないと思うんですが?教えて欲しいです🙇♀️ At the heart of the environment issue is the basic question of how man is to boinsist an how we are to apply the mosque only knowledge that science and technology make available to us and the values which endow our lives with meaning and purpose to the decisions which will determine our 5 future. ni Toptullend similar to dal aid al dgin yn eatbote odw nonioia laadoiM manage the world's first technological civilization enam Tho-wona todo villantes fant feared oila ena golearbe 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 13日前 英検2級意見論述の導入文について。 問Some people choose to work for companies that create environmentally friendly products and services.Do you think the n... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 14日前 赤線を引いたところはどのような用法になっているのですか?🙇🏻♀️ お願いいたします🙏 構文解析 1 It's not just kids who are overdoing screen time. S It's not just A who ~ V 0 〜なのはAだけではない (強調構文) 和訳 画面を見ている時間が長すぎるのは子供だけではない。 screen time 「(ゲームや携帯電話などの) 画面を見ている時間」 ② Parents are often just as guilty of spending too much time checking S V 「子供と同じくらい」ということ】 smartphones and e-mail and the consequences for their children can S V be troubling. C 和訳 両親もスマートフォンやEメールを確認するのにあまりにも時間をかけすぎて、 (子供と) 同様に問題である。 そして、子供に及ぼすその影響は悩ましいものと なり得る。 TTO 語句 guilty 「罪を犯した・ 悪い」 、 spend 時間 -ing 「~をして時間を過ごす」、 consequence 「影響」、 troubling 「悩ませる」 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 14日前 that is engaged というのはどのような役割をしているのですか?🙇🏻♀️ 3 The father's reaction to his three silly boys might be expected, she S S says, (because "when you're texting or answering e-mail), the part of your brain [that is engaged] is the 'to do' part, [where there's also a sense of urgency to get the task accomplished, a sense of time 同格 pressure.3行目 the は強調のため 「ジ」と音声では読まれています。 和訳 3人の分別がない少年に対する父親の反応は予想されるものかもしれない。と いうのも「携帯メールを送ったり返信したりするときに、それに関係している脳 の部分は "to do" という部分であり、そこでは、課題を完了させなければという 緊急性の感覚、つまり時間のプレッシャーという感覚もあるからです。 1515) engage 「関係する」 accomplish 「完了させる」 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 15日前 invite O to do のtoは無しでもいけますか? ・文構造 □問4 We also offer “Art Talks,” where invited guest speakers talk to adult audiences in OMA Hall every other Saturday. 芸術を語るという催しも行っており ◎私たちはまた「ト」を提供し、それはゲストの話者を T1 そこでは隔週土曜日にOMAホールで、お招きした (2016年本試第4問B) ゲストに大人の方向けに講演を行ってしていただいています。。 解決済み 回答数: 2