この問題の考え方がわからないので教えてください！

(ア)に最も適切な語句を、(イ)(⑦)(オ)に 。。 有効数字 2 桁で数字を、(エ)に有効数字 3 桁で数値をそれぞれ答えよ。 =1.0, 0=16 少量の酸化マンガン(IV)に 2.0mol/L の 過酸化水素水深液 20mL を加え、25①に 保ちながら、その分解反応により生じた IIEHIEEEiIEIIE 持 酸素を(ア)により捕集した。発生した酸素 で 量から、時間経過とともに残存する過酸化水素の濃度を求めた。 経過時間 に対する過酸化水素の濃度を図に示す。グラフより、15 分後までに発生 した酸素量は(イ)mg である。 反応時間 0 分から 2 分までの過酸化水素の分解速度は(ウ)mol/(L・min) である。 反応時間 0 分から 2 分までの過酸化水素の平均濃度は(エ)mol/L である。これらの結果から反応速度定数を求めると、 (オ)/min となるた 7 auctipみAetastみka 15人NN 10ト 05 (/Iom) 渦問湊江べべ難

(１)の問題で、イオン反応式を化学反応式にする方法を教えてください

シュウ酸二水和物 bCzO。・2 HzO(式量 126) の結晶 0.756g を, 水に浴か この水溶液を 10mL と って希硫酸を加え温めてか して 100mL にした。こ リウム KMnOx水溶液をビュレットで ら, 濃度が不明の 滴下したとこみ 6.0mL加えたところで: KMnO水溶波の赤紫色が消えなく なった。 は過不足なく反 証議 1 このとき, HCzO4 と KMnO4 応したとみなすことができる。 1 60 この変化を化学反応式で表せ。 1 (2) この KMnO水溶液の濃度は何 mol/しか: にーー 1 wae 0n Sm (1) それぞれのはたらきを示す反応式は, 次のょ る MnO-エ8H寺5e- 一とMn年 4H2O …①⑪ HzCzO。 一> 2COs + 昌2.6 ①式x2+②式X5より, 電子e~を消去する。 2MnO。-二 6H"二 5HzCzO。 一と 2Mn2^十 10CO。 + 8HzO 省略されていたKT,。 SO4-を補うと, 化学反応式が得られる。 2KMnO。 + 5HzCzO。 十 3HzSO4 ー- 2MnS0。 10CO。 + 8HzO + KsSQ。 還 にキー IEEEIOEEIEIEI AA

2番の解き方で、棒線の引いてあるところの式の経過の理由がわかりません、教えてください！

(⑳ ターータ2上2ァ2(一1ミヶ評1)の逆関数を求め。グラフをかけ-. (3) 7*)ニ4一3* 十4に対して (る)の逆関数/-*(*)を求めよ.またそ

分母 x2乗-4≠0 と書いてありますが aの値によって約分できる可能性はないのですか？

^】掲還々 6ディ VIEEEIEEEIIIIERI 一=の 4出 0計填 多地 'ィの麹(のDsを 6?ニテ | | sa 層錠呼系翌年早の (そ) >腹更の陳のマウ選 w?字と因のえ迄 rkを てうと$ 重環を (2 人9O天の次吾 0とその人中名時用6

なぜ正五角柱は最後に2で割り、立方体は割らないのでしょうか。

(り 休肝を は休通りあるか。 ただ| 板したり押したりして| 主8をすべでってw | 作を人させたとさ Imの に ただし PEな2伯りカは」 周りとす を 半 のYS Wex 記有のRm (EE) とEm |の卓り方をを ・ 6 1ieeeenes 7きり も 還 還 (の内り罰は, 記面で人用したを以外 5のtoをngicees ので, その徐り方は、 ce

⑦これって正しいんですか？なぜですか？

にOSIEEE 対物レンズは, 高倍率になるとその長さが短くなる。 ⑥ しぼりを調節して明るさの調節を行うが, 一般に低倍率のときはしぼりを絞り,高 倍率ではしぼりを開く。 2 高倍率にすると低倍率のときに比べて焦点深度が浅くなる

このthatはなんですか？

語 ML人7 の( 2 (fj) を 人へ て 音NT MP 。 (pat / who / 1S / knoy / mew Lu RTR と

青線の訳があってるか心配なので、見てくださると嬉しいです あと1の解説もお願いしたいです

っ wma ee om eye PR エmauek evevmerwtepen enaaeteuet で eee men o | eee Go emibeueeP emmeiy pe cbeemywn ee イ ememe armiek eee mn eo ea eee ee rei ee hwrmaemomeeteeaie potemeyトューしにeee | 1 2 ao Ame taew_ermeer tew ee ctot keiy rk ee TP ee metper leaeeeeeeeeneweme met PT ーー ae seen ve chan cryene or em er ero we ve ke < ee Tk sel weiseee [@」 Scenekeeeynoe ear Teiamemy em Krkispe pl ove fe eee ee RT す Weeppewrorevreeeeie re の 基に家3 ELますやEE芝吉束守える4 As et次還でeらDc/ tはそまてリリ 奄 ctnも候 に疾<思て Te ep ee eee eeuieee ep pp sia

これの答えと解き方を教えてください！ よろしくお願いします！

基。決のデータは、あるクラスの生徒 20人 (AT) の登校時間である。 生徒の登校時間 (単位 : 分) [SWWTATmlelplElFleTmFUTYIKIEEEEWLOLFIeTNTS1 [| 可 配列 恒 2 | 補| 多| 列 弄2 列 列 以上のデータから以下の相対度数分布表を完成 (①…⑩) させなさい。 時間の階級 (分) | 階級値(分) |度数(人) | 相対度数 0~2 0未満 |の ④ 。 20~て40未満 @ so @⑤。 4.0こ60未消 ⑤ | @。 計 20 | @| @|@| (で) 炎の表は、20 人の理科の: めなさい。

データ問題です。 この問題の答えを教えてください！ よろしくお願いします！

基。決のデータは、あるクラスの生徒 20人 (AT) の登校時間である。 生徒の登校時間 (単位 : 分) [SWWTATmlelplElFleTmFUTYIKIEEEEWLOLFIeTNTS1 [| 可 配列 恒 2 | 補| 多| 列 弄2 列 列 以上のデータから以下の相対度数分布表を完成 (①…⑩) させなさい。 時間の階級 (分) | 階級値(分) |度数(人) | 相対度数 0~2 0未満 |の ④ 。 20~て40未満 @ so @⑤。 4.0こ60未消 ⑤ | @。 計 20 | @| @|@| (で) 炎の表は、20 人の理科の: めなさい。