確率の問題です。 4️⃣はなぜ二枚目の写真のように考える時、本を基準に置くんですか？ それと4️⃣を踏まえて5️⃣の(１)ではABを基準と置くと思ったのですが、なぜ今度は部屋を基準に置くのか教えてください🙏

6 重複順列 異なるn個のものから重複を許して個とって並べる順列の総数は n" 13つの数字 1,2,3を重複を許して並べて, 4桁の整数をつくるとき、 何個の整数が 作れるか求めよ。 3個のものかり、重を許して、4個とって並べる順列は? 34 = 3.3.3.3 2 81 2 5つの数字 0 1,2,3,4を重複を許してできる整数について,4桁以下の整数は何個 できるか求めよ。 5 3 集合A={a,b,c,d} の部分集合はいくつできるか答えよ。 4位に0があってもOK 25 405 0000 5-5-5.5 = 625 (③) (3) 4 異なる4冊の本を3人に配るとき, 配り方は何通りあるか。 ただし, 本をもらえない人が いてもよいものとする。 0 0 0 0 5 50 625 81. 55人の生徒を部屋に分けて入れる。 このとき次の問いに答えよ。 (1) A,Bの2つの部屋に入れる。ただし、空室があってもよい。→5人の入れ方は何通り あるか。 (2) 空室がないようにA,Bの2つの部屋に入れる。 空室がないように A,B,Cの3つの部屋に入れる。

英検準2級のwritingです。添削をお願いします！！🙇‍♀️

Bラ ライティング あなたは、外国人の知り合いから以下の QUESTION をされました。 QUESTION について, あなたの意見とその理由を2つ英文で書きなさい。 ●語数の目安は50語~60語です。 「hakrooq 5 ●解答は,解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。 なお,解答 Shan] 欄の外に書かれたものは採点されません。 ●解答が QUESTION に対応していないと判断された場合は, 0点と採点される ことがあります。 QUESTION をよく読んでから答えてください。 QUESTION in som blind of smio de Do you think it is important for people to eat breakfast every day? 19

(2)でこの問題でどうやってグラフの半径の2を出すのか分かりません。あとＰの座標の求め方も教えて頂けたらありがたいです🙇‍♂️

185. 図を用いて,次の値を求めよ。 5 2250 (2) tan R (1) sin 角度を求める! _7* A* 71-3 £2 4 5 T YA (11) 2-sin T ==Sin 225 √2 424⁰ + fz Dis 22 X 45° - O d 10 y ・2 F = -tan ・60° 3 -~tan 60% √3 - Sin 2 Say X √√3 P(1~-~√3⁰ -

(１)のプラスの時は求めれたんですけど (2)のマイナスの時の解き方が全く分かりません。 詳しく教えてください🙇‍♂️また図の書き方も教えて頂けたらありがたいです🙏

184. 図を用いて,次の値を求めよ。 (2) cos(7) 2 (1) sin PELS) -2 1/23 T YA 2 2 -2 2 x YA O X 1 (1)

英表

I hope 2. その質問は、答えるのが簡単だった。 The question was easy (answer / answered / to answer ). 3. おしゃべりをやめて、 私の言うことを聞きなさい。 Stop ( talking / talked / to talk) and listen to me. 4.私は、沖縄で泳いだことを決して忘れないだろう。 I will never forget (swim /swimming / to swim) in Okinawa. 5. 祖母は、目を閉じて私の話を聞いた。 My grandmother listened to me with her eyes ( close / closing / close 2 The sentences a) and b) should have almost the same meaning. Fi blanks and complete the sentences. 総合 business. 1. a) It happened that my father was away b) My father ( )( )( ) ( 2. a) It seemed that Masako was b) Masako ( ) ( ) ( ) ( on ) away on business. concentrating on her studies. studies. studies. ) on her ) on her 3. a) It is said that the product was imported to Japan in the Edo per b) The product is said ( ) ( ) ( ) ( ) to Japan in the Edo 4. a) Because I practiced judo all morning, I am very tired now. b) ( ) ( ) ( ) all morning, I am very tired now. 5. a) Her hands were shaking when she was talking with the movie s b) She was talking with the movie star with ( )()(). 6. a) It appears that there is a misunderstanding between them. b) There ( )( )( ) ( ) a misunderstanding between them.

知識の質問です！こういう問題のモル質量って、決まってる値があって、それを覚えるしかないんですか？？🙇‍♂️

Work 質量 m 〔g〕から物質量n [mol] を求めてみよう。 ① 水酸化ナトリウム NaOH 4.0gの物質量は何mol か。 NaOHのモル質量 ... 25[ 40 ]g/mol よって, NaOH 4.0g の物質量は, NaOH の質量 NaOHのモル質量 26 [40]g 27 [40]g/mol NaOH の物質量 28 V mol

molが全く分かりません。 教えて頂けたらありがたいです🙇‍♂️ そもそもmol自体がなんなのかも曖昧です🙇‍♂️

02 分子の粒子の数 6.0x1023 /mol 気体の体積 V(L) Work 物質量 n [mol] から粒子の数Nを求めてみよう。 ① 水分子H2O3.0 mol 中の H2O 分子は何個か。 H2O 1.0 mol 中の H2O の数・・・ よって, H2O 3.0mol 中の H2Oの数は, H2O 1.0 mol 中の H2O の数 × H2O の物質量 2 ]/mol × 31 ]mol= ② 水分子 H2O3.0 mol中の水素原子Hは何個か。 H20 1.0mol 中のHの物質量... 5[ ]mol 10[ [14] V=22.4 xn 6.0x1023 / mol 121 mid n = [mm] モル質量 (g/moil x 15〔 O2 の物質量 ]/mol よって H203.0mol 中のHの物質量... [ ]mol H2O 1.0 mol 中の H2Oの数×H203.0mol中のHの物質量=H203.0mol中のHの数 ?[ ]/mol × 8[ ]mol ⁹ ]個 Work 粒子の数 N から物質量 n [mol] を求めてみよう。 0 ① 酸素分子 02 1.2×1024 個の物質量は何mol か。 02 分子 1.2×1024 個の物質量は, ] = 物質の質量 m (g) 1 x02分子1.0mol中の0の物質量 N=6.0×1023×n H2O3.0mol 中の H2Oの数 4[ ]個 12〔 ]mol 11[ ]/mol 酸素分子 02 1.2×1024個中の酸素原子 0 の物質量は何mol か。 02 分子 1.0mol中の0の物質量… 1 ]mol よって, 02 1.2×1024個中の0の物質量は, 02 分子の粒子の数 6.0x1023 / mol 2 (mol) n = 11 (mol) - = 0 の物質量 16( N 6.0×1023 /mol ]mol

教えてください

(1) None of us knew ( which 1 2 (2) Stratford-upon-Avon is the town (₁) Shakespeare was born. 1 which 2 where 3 in that 4 when (3) I will never forget the holidays ( 1 when where (5)( ) she remained silent then. why 1 Whoever (4) (…) I've wanted is not money but love. 2 That 1 Who (7) The subject in ( 1 which (6) I bought a new book yesterday, ( 1 that 2 which (8) This is ( 1 which ) you may say, I won't change my mind. (2) Whomever (2) 3 when Bidan 4 whom ) I stayed with her. adal 3 why (9) We stayed in an old house, ( 1 which 2 who (10) Who was the person to ( 1 who whom Mid 3 Whosem 4 What ali gan4 which 3 Whatevers 4 Wherever ) I found very interesting. (3) what ) I was interested in my school days is mathematics that where 4 when (3) ) we came to understand each other. 2 who (3 for which 4 who M (8) 4 how 01 las of ) roof was covered with snow. (3) whose whom ) you were speaking yesterday? 3 that whose

教えてください

基本 日本 本 (1) None of us knew ( 1 which 2 (2) Stratford-upon-Avon is the town ( where which ) she remained silent then. why when 2 (3) I will never forget the holidays ( ) I stayed with her. 1 when 2 where 3 why (4) (4) ( ) I've wanted is not money but love. 1 Who 2 That (6) I bought a new book yesterday, ( 1 that which ) Shakespeare was born. in that 4 when (5) ( ) you may say, I won't change my mind. 1 Whoever 2 Whomever (7) The subject in ( 1 which den 2 that 3 Whose (9) We stayed in an old house, ( 1 which (2) who 4) whom (8) This is () we came to understand each other. 1 which 2 who 3 for which which What (3) Whatever 4 Wherever ) I was interested in my school days is mathematics. (3) where 4 when ) I found very interesting. (3) what 4 who how ) roof was covered with snow. whose (3) (4) whom (10) Who was the person to ( ) you were speaking yesterday? (3) that (4) 1 who (2) whom whose

緊急です 金曜日にテストがあります Sonic reading stage3のLesson1〜13が今回の英語表現の定期テスト範囲で、写真のような演習？のようなプリントとその答えが欲しいです だれかノートに投稿してくださいお願いします

11:31 5月12日(木) l全し 100% kirihara.co.jp 6 L1 Computer Problems L2 Boston Marathon Review:復習 Review:復習 Vocabulary:語いの問題 Vocabulary:語いの問題 次の日本語を英語にしなさい。 次の日本語を英語にしなさい。 (1)(コンピュータが)動かなくなる (1) 公式の (2) ついさっき (2) 組織 (3) 講義ノート (3) 予選 race (4) ウィルス (4) ゴール·ライン line (5)(データなどを)消去する (5) 人気を得る Grammar:文法の問題 Grammar:文法の問題 日本文の意味になるように,各英文の( (1)「それはかわいいね。」「全然かわいくなんかないよ。」 “It's cute, isn't it ?" “It's ( )に適語を補いなさい。 日本文の意味になるように,各英文の( (1)「勝者たちは,企業から寄せられた5万ドルの賞金を分け合った。」 The winners shared fifty-thousand dollars in prize money( )に適語を補いなさい。 ) cute ( )( )" ) by companies. (2)「このコンピュータ故障してる。」「わあ,本当だ。」 “This computer is broken !" “Oh, dear! You're ( (2)「クラスのみんなから『皇帝』と呼ばれている生徒は誰ですか。」 (3)「この車運転させてよ。」「どうぞ。」 Who is the student ( ) “Emperor" in the class ? ) drive this car.”“( (3)「白馬に登っている時に,帽子に装着されたランプが外れてしまった。」 (4)「ちょっとからかっただけだよ。」「ひどいよ。」 )."“You're ( The lamp( ) to my cap has fallen off while climbing Mt. Hakuba. “I was just( (4)「オリンピックは,4年ごとに開かれる有名なスポーツ·イベントだ。」 The Olympics is a famous sports event ( ) every four years. Comprehension:内容理解の問題 本文の内容に合うように,各問いに英語で答えなさい。 Composition:英作文の問題 日本語の意味になるように( (1) 誰かが私の休憩中にスクリーン·セーバをオフにしてしまったようだ。 )内の語句を並べ替えなさい。 (1) What do “bandits” sometimes do after they finish the race ? (I/switched off / taking a break / the screen-saver / have / while / someone was / seems to ). (2) About how many people join the Boston Marathon every year ? (2) 妹がマウスのプラグを抜いていたので,マウスがまったく作動しなかった。 (it / as / at all / unplugged / my sister / work / the mouse, / didn't ). (3) Why has running gained popularity ?(20 語程度で答えなさい。) 2 3