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英語 高校生

大門2の(6)の問題で、I made friends with a man who was from Australia during my trip in Hokkaido. と書いたのですが、答えを見るとduring以降が文頭に来ているのですが、文末に入れても大丈夫ですか?

「 can explain pictures, including where and when they were taken. K Check! The hotel which I booked is now full. (私が予約したホテルはもう満室です。) This is a hotel where [at which] I've stayed. (これは私が泊まったことのあるホテルです。) 場所を表す名詞が先行詞の場合,関 係詞が関係詞節の中で名詞の働きを するときは which, 関係詞が副詞の 働きをするときは where を用いる。 Practice 下線部を先行詞として,適切な関係詞を用い,2つの文を1文にしなさい。 K He is a talented director. His films have won many awards. Y. He is one of the few Japanese novelists. They are known outside the country. X. Do you know any restaurants? I can eat local dishes there. XI don't know the reason. She hasn't called me for that reason. My grandfather often talks about the good old days. There was no TV then. (6.) IIl give you some tickets to the museum. A lot of children visit it. 日本語に合うように,下線部に適切な語句を補いなさい。 (1.)これは中学生の時に私が初めて書いた歌です。 This is when I was in junior high. 2、必要なものは何でもインターネット上で見つけることができる。 You can online. 3.) 遅れていて,雨も降っていた。そういうわけで,私は駅までタクシーに乗った。 I was late and it was rainy. 彼女は図書館へ行き,そこで彼女の町に関する本を探した。 books on her town. She 5)まだ起こっていないことを心配する必要はありません。 You don't need to worry about 5、みんなの都合がつく日に会議を開きたいと思います。 it's convenient for everyone. I'd like to have 次の日本語を英語に直しなさい。 私が横浜で食べた中華料理はおいしかった。 ジムはバラがきれいな公園に私を連れて行ってくれた。 北海道を旅行中,オーストラリア出身の男性と友達になった。 私が子どものころ,私の家族は青い屋根の家に住んでいた。 私たちは金閣寺を訪れましたが,とてもきれいでした。 AL! あなたの思い出の写真を1枚取り上げ,それについて 100 語程度の英文を書いてみ

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英語 高校生

大問1ぜんぶわからんです!! 教えてください🥺

EXERCISES ! ヒント 1. ※ 出題パターン いては G p.1 (1)「海外に[へ]」 abroad [abr (2)「必要な」 へ 1.【→O2) ★(1) 海外旅行をすることはわくわくする。 ( H (2) 彼女は飛行機で眠る必要があった。 ( It sleep on the plane. It is possible to get the information on the Internet. )is exciting( to ) travel abroad. )was necessary( tor ) her( sleep necessary [nésasèri] (3) possible「可 informatior 「情報」 It is possible ( ) we ( ) the information on the Internet. the Interne (4) It is dangerous for children to play here. 「インターネ 書 (know, is, good, to) about different cultures. (4) dangerous [dénd3ara 「危険な」 (5) 異文化について知ることはよいことだ。 It (5)「異文化」 different c (6) 彼女が日本語を理解するのは難しかった。 It was Japanese. 2. 2.【→3) (1) 学校まで歩いて行くのに 10分かかる。 ) ten minutes ( ) walk to school. (2)「どのくら 時間を尋ね How long (3) cost の活) (2) How long does it take to go to the airport? (3) 私が車を借りるのに8千円かかった。 (rent, me, eight thousand yen, to) Cost-cost- 「~を借り (4)「時差ぽけ jet lag 「~から回 a car. It cost (4) 彼女が時差ぽけから回復するのに2日かかった。 from jet lag. It recover 3. 3.【→O) (1) その質問に答えたのはケンだった。 ) Ken ( ) answered the question. (2) Kinkaku 「金閣寺」 北部にあ (2) It is Kinkakuji that Jane wants to visit in Japan.

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古文 高校生

答えを教えてください国語便覧準拠ワーク15回

100 第5回|近現代の文学Q 昭和·平成時代小説·評論> 四「死者の者り』「飼育」などを書いた、わが国二人目のノーペル文学言 受賞者は誰か 次の表の【にあてはまる適語を選択肢から選び、記号で答えよ 遺唐使の苦難を描いた「天平の憂」で有名な作家は置か 4点×8〉 【A]…戦後社会の混乱期に社会のモラルや秩序に反逆し自虐。堕落」 E「香子」で芥川賞を受けた、内向の世代に属する作家は誰か の中に文学を求めた。 実際の事件に材を取り、寺の美にとりつかれて美を独占するために放 4の 【C】 斜陽·人間失格 える 火する背年を描いた「金閣寺」の作者は誰か 坂口安吾 「【C)』 【A】 暗い絵。真空地帯 第一二次 大岡昇平 『【=)」臨 戦後派 次の作家の作品を選択肢から選び、記号で答えよ。 なかがみけん じ 3 中上健次 仮面の告白」 く5x6) 和 【…昭和二十年代後半に登場。私小説的に小市民の日常を描く 幸田文 ミ 村上 かいへん 悪い仲間·海辺の光景 海と毒薬·沈黙 トる たろう 安岡章太郎 宮本輝 A 三 イ おとうと ウ限りなく透明に近いブルー っ。 オ 悲の器 カ 竜馬がゆく ニ しん きくは H岬 イ 第三の新人 オ 仔虜記 ア 内向の世代 ウ新戯作派 4=4 H 舗 カ堕落論 きお 6 キ 三島由紀夫 ク 太宰治 ケ 遠藤周作 コ野間宏 作家と作品の組み合わせが誤っているものを、一つすつ選べ。 <()日() c( 《4点×2》 イ 吉里吉里人 | 井上ひさし 日野 EA 忍ぶ川 - 三浦哲郎 ウ 枯木灘 I 中上健次 ェ アポロンの島 S0 き オ青春の門ー 五木寛之一 三田 イ 放課後の音符 ェノルウェイの森 こ 次の問いに答えよ。 a超現実主義の影響を受けて『壁IS·カルマ氏の犯罪」「砂の女』など 6点×5> ア 思い出トランプ I 向田邦子 - 村上春樹 物。 ウ キッチン 1 吉本ばなな の前衛的作品を発表したのは誰か オ裸の王様 ー 石原慎太郎

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英語 高校生

答えを教えてほしいです! お願いします🙇‍♂️💦

Exercises Part 1 Lesson 6 否定 1 Fill in each blank with a suitable word. 0a) That British teacher didn't eat any sashimi. b) That British teacher ate ( ) sashimi. 2a) The rules of shogi are so difficult that I cannot explain them. b) The rules of shogi are ( difficult for me ( ) explain. 3a) The book on tea ceremony was far from easy. b) The book on tea ceremony was not easy ( Itea ceremony「茶道」 4a)I have almost no knowledge of Japanese folk songs. b)I have( ●folk song「民謡」 ) knowledge of Japanese folk songs.o vhe 2 Fill in each blank with a suitable word. aabre oi lne o 1歌舞伎役者に女性はいない。 ) kabuki actors are women. 2最近は、海外留学する日本人が以前よりも減っている。 ) Japanese go overseas to study these days. 3日本人がみな能の鑑賞を好むわけではない。 ) Japanese like to see Noh performances. 4京都では、金閣寺の写真を撮りそこなった。 In Kyoto, I ( ) to take a photo of the Kinkakuji Temple. 3 Put the words in parentheses in the correct order. 1マグロの養殖 (tuna farming)は、 もはや夢ではない。 Tuna farming (a/any/dream/is/longer/ not). 2その水墨画(India-ink picture)の美しさに感嘆せずにはいられなかった。 ●admire 「~に感嘆する」 (admiring / could / help /I/ not) the beauty of the India-ink picture. ③彼女は、 毎年必ず親戚にお歳着(year-end gift)を送る。 ●relative 「親戚」 She(fails / never / her relatives / send / to/to/year-end gifts) every year. 4まもなく彼の新作アニメが公開される。 (be / before / it/long/not /will) his new animated filmis released. 4 Put the Japanese sentences into English. 1誰もが携帯電話を持っているわけではない。 2伊豆半島(the Izu Peninsula)では、 雪はめったに降らない。 ③彼の狂言の演技(kyogen performance)は、 決して満足の行くものではなかった。 4日本の漫画ほど面白いものはない。 下線部分を言い換えて、日本固有の文化を表すものについて、実物を見せながら"Show and Tel|" の TRY 形式で説明しましょう。 Today Ill tell you something really Japanese. This dish is lacquer ware called japan. I think no other tableware is more elegant than japan. lacquer ware=japan 「漆器」 / tableware 「食卓用食器類」 17

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現代文 高校生

補充問題3について、 波線部1の「類推による不滅」とありますが、 「類推による」のは人間ではないのでしょうか。 なぜ答えは「金閣寺が…」とあるのでしょうか。

d アシスト編 みし 会 1三島由紀夫「金閣寺」 - 金閣の美と人間の生を対比して独自の哲学を構築する青年を拍した小詰 確認問題| ★ 次の文章を読んで、後の問いに答えよ。 傍線部a~dの本文中での意味として最 (語り手は地方の寺の住職の息子で、父の意向により中学を中退し、金閣寺の 徒弟となる。 金閣の美を崇拝するあまり、金閣を焼くべきかどうかという問題に到達する。] ……私はこの窓辺で、又さきほどの想念を追いはじめた。なぜ私が金閣を焼こうという考え 適なものをそれぞれ次から選べ。 徒弟 ト 養子 H 小僧 より先に、老師を殺そうという考えに達しなかったのかと自ら問うた。 2 それまでにも老師を殺そうという考えは全く浮ばぬではなかったが、忽ちその無効が知れた。 (出一) b ト まさか * すぐに 何故なら よし老師を殺しても、あの坊主頭とあの無力の悪とは、次々と数かぎりなく、闇の ェ たぶん かりに 地平から現われて来るのがわかっていたからである。[ © ] 伝播 3おしなべて生あるものは、金閣のように厳密な一回性を持っていなかった。[ @ ]人間 ト 波動が広がっていくこと ト 教義を広めて信仰を促すこと 思想を伝えて広めていくこと は自然のもろもろの属性の一部を受けもち、かけがえのきく方法でそれを伝播し、 ハン殖す るにすぎなかった。殺人が対象の一回性を滅ぼすためならば、殺人とは永遠の誤算である。私 工 悪事の報いとして罰せられること はそう考えた。そのようにして金閣と人間存在とはますます明確な対比を示し、一方では人間 ペ の滅びやすい姿から、却って永生の幻がうかび、金閣の不壊の美しさから、却って滅びの可能 アアわかりきっていること (型へ) 性が漂ってきた。人間のようにモータルなものはコン絶することができないのだ。そして金 自然に移り変わること 閣のように不滅なものは消滅させることができるのだ。[ @ ]私の独ソウ性は疑うべくも ウ未来に向けて明るいこと なかった。明治三十年代に国宝に指定された金閣を私が焼けば、それは純粋な破壊、とりかえ 工 自分だけが知っていること しのつかない破滅であり、人間の作った美の総量の目方を確実に減らすことになるのである。 の 考え進むうちに蓄 的な気分さえ私を襲った。「金閣を焼けば」と独言した。「その教育的 5 二重傍線部「永遠」の類義語を、同じ段 落から三つ抜き出せ。 効果はいちじるしいものがあるだろう。そのおかげで人は、類 スイによる不滅が何の意味も もたないことを学ぶからだ。ただ単に持続してきた、五百五十年のあいだ鏡湖池畔に立ちつづ 永生 不ル1不程 けてきた ということが、何の保証にもならねことを学ぶからだ。われわれの生存がその上に乗っ かっている自明の前提が、明日にも崩れるという不安を学ぶからだ』 O m 補充問題 5 そうだ。たしかにわれわれの生存は、一定のあいだ持続した時間の凝固物に囲まれて保たれ ていた。たとえば、ただ家事の便に指物師が作った小袖斗も、時を経るにつれ時間がその物の 波線部1 「類スイによる不滅」とはどう いうことか。最適なものを次から選べ。 S4 条 形態を凌駕して、数十年数百年のちには、逆に時間が凝固してその形態をとったかのように なるのである。一定の小さな空間が、はじめは物体によって占められていたのが、凝結した時 ア 人間が金閣を愛する気持ちが強ければ 失われても再建されると考えること。 間によって占められるようになる。それは或る種の霊への化身だ。〔 © ]中世のお伽草子 金閣は現実に失われてもその美によっ と和n 0vp てずっと心に刻まれると考えること。 の一つ「付喪神記」のボウ頭にはこう書いてある。 (州m) 6「陰陽雑記云、器物百年を経て、化して精霊得てより、人の心を 証 す、これを付喪神と号す ゥ 人間はいつか命が尽きるが金閣は国宝一 たぶらか として輝きを保ちつづけると考えること。 といへり。是によりて世俗、毎年立春にさきたちて、人家のふる具足を、払いだして、路次に C 金閣は五百五十年存在しつづけたので」 すつる事侍り、これを媒払といふ。これ 則、百年に一年たらぬ付喪神の災難にあはじとなり」 Z 私の行為はかくて付喪神のわざわいに人々の目をひらき、このわざわいから彼らを救うこと一 未来にも当然存在しつづけると考えるこ N~ J° になろう。私はこの行為によって、金閣の存在する世界を、金閣の存在しない世界へ押しめぐ 整品2「AS行」

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数学 高校生

数学教えてください!(3)です! 2枚目の青線部で引いている、30aって何を表しているのですか?? 良ければ、噛み砕いて、教えて欲しいです( ;∀;)( ;∀;)

数と式 (25上 よよ朗さんの町内会は。 生年夏畠りにお店を油している。今年は焼きをばを作り, 1個307 円で販売することになった。作る焼きそばの個数を ャ個とすると, 焼きそばを作るのに必要 な費用は次の表のようになることがわかった。ただし。 ァは 00 以下の自然数であろる。 また。 焼きそばの売り上ばげ金閣から必要な費用を引いた金額を「利益 (単位は円)) とし, 作った 焼きそばはすべて売り切れるとして考える。 | : | 0 oo 細 isys100 | 230 円 | 1台必要で3000円 1 右必要で 3000 円 9 台必要で 6000 円 ss 15人ミァ位300 ーーニーーーー…+ (1) *ー80 のときの利益を求めよ。 (2) 101 ミィミ300 とする。利益衣10000 円以上上なるようなァの値の範囲を求めよ。 (3) 到気予報によると夏祭の後半で隆二予想それるので, 焼きををばをすべて売り切るた めに最後の 30 個を 1 個あたりg円引きで販売する計画をたてた。151 ミァミ300 のどの に対しても, 値引きをしたときの利益が値引きをしなかったときの利益の半分雇上< るようにの値を決める。このとき、1 個あたり最大何人引きをすることができる表 | ただし, 代引き額は 10 円単位とする。

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