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物理 高校生

空欄の計算が分かりません。 教えてください。

侍事の原理 (てこ、消車) ぐ器具うてこ (長き 30 m、ゅ6mm穴⑦、 だ 0 mな区の次にくく01 くぎ (95 m) 、バネばかり、おもり(約 100g) 、下げ振り、定規(本調、 の 目盛り付き鑑、クランプ付き滑車、動滑車 (ぉ 5 m)、鉄製スタン たこ糸 (クリップ付き、10 m① 90 m①) 実験 1 てこ : 棒の質量が影響しない場合マ てこの棒 | おも ①てこの棒とおもりの質量をバネばかりで測る。 ④たこ系 10 mを中央の穴の陸に付け震える。 | っのgl らら たこ糸 90 cmを端の穴にくくりつける。 てこの棒の中央の穴にくぎを通して、くぎを スタンドに固定する (棒が自由に回転できる くぎ ように)。 ①A^ ⑨ (④クランプ付き痕車を机の端に固定して、滑車 |凍較 を上向きにする。 @ -⑤おもりをたこ系 10 mにつるす。 おもり ⑥たこ和糸 90 cmを滑車に通す。たこ和糸に下げ振 りを合わせて、たこ糸が鉛直になるように、 スタンドの位置をずらす。 ⑦たこ系 90 mの他端をバネばかりでつるして、てこが水平6 カカを測る。 5 ⑧バネばかりをはずして、たこ系 90 mを手で支える。 ⑨もう一つのスタンドに目盛り付き鏡を固定して、鏡におやも に置く。下げ振りを利用して、目盛り付き鏡を鉛直坊向に ⑩手で持っているたこ糸の近くに定規を立てる。 ⑪たこ和糸の端を 10 m持ち上げるとき、はじめと終わりの 測る。 ミ ⑫おもりの位置をぐぎから三つ目に付け替えて、 ①~て⑩⑪の9 くぎから おもりの重さ 5 おもりの|バネばかり|パネばかり ※ おもりの高 位置まで|のカ [のカX③ |くぎからの の長さ (sw) 距離の〈か② はじめ 相対的な 結0 議2 29 29 くぎからおもり |おもりを直接に距離A、だけ の位置までの長さ |持ち上げる仕事 (⑪ 相対的な長さ① (計算式も書け) 相対的な長さ② (計算式も書け)

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物理 高校生

空欄の計算が分かりません。 教えてください。

侍事の原理 (てこ、消車) ぐ器具うてこ (長き 30 m、ゅ6mm穴⑦、 だ 0 mな区の次にくく01 くぎ (95 m) 、バネばかり、おもり(約 100g) 、下げ振り、定規(本調、 の 目盛り付き鑑、クランプ付き滑車、動滑車 (ぉ 5 m)、鉄製スタン たこ糸 (クリップ付き、10 m① 90 m①) 実験 1 てこ : 棒の質量が影響しない場合マ てこの棒 | おも ①てこの棒とおもりの質量をバネばかりで測る。 ④たこ系 10 mを中央の穴の陸に付け震える。 | っのgl らら たこ糸 90 cmを端の穴にくくりつける。 てこの棒の中央の穴にくぎを通して、くぎを スタンドに固定する (棒が自由に回転できる くぎ ように)。 ①A^ ⑨ (④クランプ付き痕車を机の端に固定して、滑車 |凍較 を上向きにする。 @ -⑤おもりをたこ系 10 mにつるす。 おもり ⑥たこ和糸 90 cmを滑車に通す。たこ和糸に下げ振 りを合わせて、たこ糸が鉛直になるように、 スタンドの位置をずらす。 ⑦たこ系 90 mの他端をバネばかりでつるして、てこが水平6 カカを測る。 5 ⑧バネばかりをはずして、たこ系 90 mを手で支える。 ⑨もう一つのスタンドに目盛り付き鏡を固定して、鏡におやも に置く。下げ振りを利用して、目盛り付き鏡を鉛直坊向に ⑩手で持っているたこ糸の近くに定規を立てる。 ⑪たこ和糸の端を 10 m持ち上げるとき、はじめと終わりの 測る。 ミ ⑫おもりの位置をぐぎから三つ目に付け替えて、 ①~て⑩⑪の9 くぎから おもりの重さ 5 おもりの|バネばかり|パネばかり ※ おもりの高 位置まで|のカ [のカX③ |くぎからの の長さ (sw) 距離の〈か② はじめ 相対的な 結0 議2 29 29 くぎからおもり |おもりを直接に距離A、だけ の位置までの長さ |持ち上げる仕事 (⑪ 相対的な長さ① (計算式も書け) 相対的な長さ② (計算式も書け)

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物理 高校生

分からないです💦 教えてください!!!!

7グ 【68分10絢 スカイダイビングでは, ダイバーが 70 飛行機から飛び降りると, 初めはほぼ 60 自由落下をして,速きが増す。しばらく 草s0 バラシュートを開かないで落下してい 可 40 ると, 如きに比例する空気の抵抗カが ば0 はたらき, ほぼ一定の速き(約60ms) となり,その状態で高速敬下する。ダイ 10 バーは地面にと近くなったところでパラ 0 シュートを開き。安全な宮き(約6m) 人 の低速落下となり, 着地する。 簡単に 考えるために, スカイダイビングの運動を鉛直方向の落下運動とする。 問1 図はダイバーが飛び降りてからの時間 〔s] と落下速度 [m/s] の関係をホし ている。 地上から高き何mでパラシュートが開いたか, このグラフを用いて最も 近い値を一つ選べ。 mm ⑩ 100 @ 200 @⑲ 300 @ 500 問2 高速と低速の二つの等速落下中, ダイバーとパラシュートをあわせた全体には たらいている抵抗力について, 最も適当なものを一つ選べ。 ⑩ 高速落下中は抵抗力の方が重力より小さいが, 低速落下中は的抗力の方が重力 より大きい。 @ 高速落下中は的抗力の方が重力より大きいが, 低速落下中は的抗力の方が重カ より小さい。 高速落下中でも低速落下中でも, 抵抗力の方が重力より大きい。 高速北下中でも低速落下中でも, 抵抗力は重力と等しい。 高速落下中でも低速落下中でも, 抵抗力の方が重力より小さい。 スカイダイビング中の空気の抵抗力について最も適当なもの二つを選べ。 パラシュートを開くまでは, 空気の抵抗力は速度が大きいほど大きい。 パラシュートを開くまでは, 空気の抵抗力は速度が大きいほど小さい。 パラシュートを開くまでは, 空気の抵抗力は速度の大小によらない。 パラシュートを開いた直後。 空気の抵抗力は小さくなる。 バパラシュートを開いた直後。 空気の抵抗力は大きくなる。 パラシュートを開いた直後, 空気の抵抗力は変化しない。 のの@⑨@ぐどら@⑨@

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物理 高校生

この問題わかる人いますか?? 解説お願いします🙇‍♀️

回14送心カとカのつりあい 次の[| ア ト[ ク ]に当てはまる答えを解答群から 1 つ選べ。 ただし, 解答が数値の 場合は最も近い値を正解とする。また, 同じ答えをくり返し選んでもよい。 図 1 のように質量 3.0x10*kgの1両編成の電車 進行方向 があり, 車内の床上に質量 15kg のスーツケースが ーー 電車 纏かれている。スーツケースの上部には図のょうに |ハンドAA、 ハンドルがついており, スーツケースの底の4 つの 間の2スター 角には方向が自在に変わる小さなゴム車輸 (キャス ター) がついており, 床上を前後左右のどの方向に 図1 も上麻擦なく移動できる。また, 電車もレールの上を摩擦なく移動できるものとし, 空気抵 抗は十分に小さく無視できるものとする。スーツケースは購体とし, 重力加速度の大きさ を9.8m/s* として, 次の問いに答えよ。 (1) 電車は時刻 【S] に水平な面上で静止状態から等加速度直線運動を始めたが, スーツ ケースを電車の床面に対して静止させておくには, 進行方向に [N] の力で支える必 要があった。電車が静止時から 100 m だけ進んだとき, 電車の速さは 13 m/s であった ので, このとき, =[ ア ]Nである。 ーア ] の解答群 G① 20、 の93 @ 60 @ 72 @ 80 @⑥ 90 の@⑦10 @ 13 ⑨ 15 ⑩ 18 (2) 電車はさらに等加速度直線運動を続け, 時刻ヵ(s]に速さ 17 m/s に達した。地上で 静止している観測者から見ると,。 スーツケースは時刻 。[S]から [5] の間に大きさ [N) のカによって, 合計| イ ]x10* Jの仕事をされたように見えた。 [イ ] の解答群 ③④① 080 。@ 13 ⑧⑨ 1.9 @ 22 る⑥ 28

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