①ピンクで囲んであるn-1はなぜn-1になるのでしょうか。 ②シグマの公式はプラスですが、なぜ青で囲んである符号はマイナスになるのでしょうか。

10:43 8月20日 (火) 目 [新版] 高1・高2 スタンダードレベル数学B PART4 階差数列と一般項 数列 {an} の階差数列を {bn} とすると {an}:1 2 7 1629 ■ll 4G 54% {bn}: 1 5 9 13 よって, {bn} は, 初項 1, 公差4の等差数列である から bn=1+(n-1).4 [A] = 4n-3 n≧2のとき n-1 an=a+ bk [B] k=1 n-] =1+2 (4k-3) k=1 =1+4/12 (3 =2n2-5n+4

なぜxを③に代入するのでしょうか。 ①②に代入してはいけないのでしょうか。

11. Q 問題2 [新版] 高1 高2 スタンダードレベル数学II PART42つの円 2つの円x2+y2=5,x2+y2+6x+2y+5=0 の共有点 の座標を求めよ。 キク ケコ 9 サシ ス X 不正解!

ここの計算方法を教えてほしいです

10:20 8月15日 (木) 目 点 (3,2), 半径は • 4G99% [新版] 高1・高2 スタンダードレベル数学II PART4 2つの円 × また2つの円 ①②の中心間の距離は √(3-2)2+{2-(-1)}=√12+32=√10 よって 2つの円 ①と②が異なる2点で交わる条件は |r-1|<√10<r+1 [A] r-1|<√10 より よって -√10<r-1<√10 1-√10 <r<1+√10 ...③ 10<r+1より √10-1<r ......④ ③ ④ および, r>0より √10-1 <r<1+√10 34 (3x+5)² x = 0 6x+2y=-10 ズー92²+30x+25 x² + y² + bx- 6m (5 (35 15

この問題はなぜ、 cosの分母は√を有理化しなくて良いのにsinは有理化しないといけないんですか？

20:53 問題2 0 が鋭角で, tan0=√2 のとき, sin = である。 正解! [新版] ベーシックレベル数学 | PART4 三角比の相互関係 V オ 1 2 cos²0 カ 1 COS 20 cos0= 6 3 1+tan²0 1 3 V [正解] オ:6, カ : 3, キ: 1, ク:3 [解説] 1+tan²0 キ ク であるから, [C] =1+(√2)=3 cos² 0 = 113 0は鋭角より, cos0>0 であるから, 4G 34 × メモ帳を使う

この問題で給食とコインの因果関係が分かりません。

午前8:23 5月8日 (月) × no et_vol75_text × 世界遺産 PART6 仮説検定 -テキスト ア PART6 仮…･･ 第 15 講 PART6 確認問題 ベーシックレベル数学Ⅰ 1 ある学校で給食の改善を行い,無作為に選んだ生徒30人 にアンケートをとったところ, 20人が以前よりおいしいと 答えた。この結果から,以前に比べて給食はおいしくなっ たと判断してよいか。 基準となる確率を0.05 として,仮 説検定を行うことによって考察せよ。 ただし, コインを30 回投げて表の出る回数を記録する実験を500セット行った ところ, 以下の表のようになった。 この結果を用いよ。 表の回数 5 6 7 8 9 10 11 12 度数 1 1 2 4 6 13 27 40 13 14 15 16 17 18 19 20 55 67 75 65 55 38 22 12 21 22 23 24 25 計 7 5 3 1 1 500 T ① 給食はおいしくなったと判断してよい。 (2) 給食はおいしくなったとは判断できない。 - 270 - × PART4 データ・・・ HelveticaNeue □ 29:500=0,058 24 第15講 PART6 給食の話と コインの話が どう関係? lılı 100% PART5 外れ ✓

青線の所が分かりません。なぜ ベクトルの係数の和が1になるのですか？

の延長の交点を & PR と, 辺 BC の延長の交点を1 AS=sひ Aパーsの 2) PR=AR-APニ PEことは ので,_Pエ=zzPR.(7z は ATエニAP+P下 =AP+ PR し

数学Aのプリントわからないところpart4です。

助けてください💦part４ GW明けまでの課題の数学のプリントなんですけど、１問目から手がつけられなくて全然わかりません💦💦 教えてください！！ (1)、(3)、(5)、(6)、(7)の問題は解説つきで答えも教えてください。 (2)、(4)の問題は自分で挑戦してみようと思う... 続きを読む