数学 高校生 約1年前

ずっと分からなくて親に相談した際に聞かれたのですが、この38度ってどこを表してるんでしょうか？

nufacturer designs a circular ornament with lines ter as shown. Find m/KJN. 180-31-149 2=62 -149=3198 -((₁+31) = (30 M K iya 260 260 ol: vloč L 38° N 31°

数学 高校生 1年以上前

線を引いたところが分かりません！なぜc+1にならないのですか？解説お願いします🙇🏻‍♀️

第4問 (選択問題)(配点20) (1) 432を素因数分解すると [ア 4322 ' × 3 である。 また, 432の正の約数は全部でウエ個ある。 この例について、花子さんと太郎さんは,次のように話している。 花子: 自然数の正の約数の個数は素因数分解すれば求めることができるね。 太郎 : では,正の約数の個数が与えられたら自然数って決まるのかな。 花子:一つには決まらないよ。 例えば, 6の正の約数の個数も、8の正の約数 の個数も同じ4個だよ。 太郎: 432 に自然数を掛けた数だとどうかな。 花子: 考えてみよう。 太郎さんと花子さんは, 次の問題をつくって考えることにした。 30 問題 Nを2桁の自然数とする。 432N の正の約数の個数が 50個となるよ うな N を求めよ。 25 (4+1)(3+1) 10 5 (2008 5 2 (数学Ⅰ・数学A 第4問は次ページに続く。) 25.40 220 4/50 D 47 2 21432 2/216 432は4322 2 N=2×3×n ただし,a,bは0以上の整数,nは2,3と互いに素である自然数とおいて考える。 n=1のとき, a, bの組は (a,b)=( 1108 254 (27) 9 8. N² と求められ,N=キクである。 n=1のとき, N は全部でケ個あり、最大のNはN=コサーである。 (数学Ⅰ・数学A 第4問は次ページに続く。) 3 造通とい 25-2 3 S 222 200. オ と素因数分解できるから カ N2-36 28.3 a b Ba 9.5240 9.4 (BAH) (RH) ₂ 50 02+200492. ta-)|h= Descarr X 2.3 2²3 X altate- aetate 28.29 2².29 2.3° 28-83

数学 高校生 3年弱前

急ぎです😭何番が答えになるのか教えて欲しいです😭

市館守山中 文字を含む2次関数の最大 最小 演習 中断·休憩 問題 2/2 0220_universal_14 関数 f(z) = -? _ 2az+α'+1(-1S«ハ 3) の最小値 m(a) を, aの値で場合分け して求めよ。

数学 高校生 約4年前

このcの問題解説してくださる方いますか😢😢

Vemm diagram consists ora universal set 7 represented by a rectaneNe anQ suosets NN vw are generally ncpresented by circles- で と SS / Consiger ne set 9ニー (2.4. 6.7) within he universat set りー KrUェるAO、ェeZのTN、 = のraw a Venn diagram to show 5 risr rhe elecments of the complement set 5'、 < Find: 。 』 z(⑨ 前 z(S) 加 n(O) b S' 1、3.5、S、9、\QY < 。 Un(S) =ニ4 W n(S)=S WW n(O)=W