数学 高校生 5年以上前 ⑶の問題を絵にするとどうなりますか? "27 正七角形について, 次の数を求めよ。 較p31 遇 (1) 3 個の頂点を結んでできる三角形の個数 (2) 対角線の本数 (⑳中七角形と 2 辺を共有する三角形の個和 60 大人8人, 子ども 4人の計 12 人から 5人を選ぶとき, 次のような選び方は人 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6年弱前 LAWSONのコピー機についてです 計算、お願いします 元あった紙を300倍に拡大して いろいろ絵を書いたんですけど、 元の大きさに戻したいです どうしたらいいですか? 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6年弱前 【問】点(-2,1 )を通り、x軸とy軸の両方に接する円 解き方は理解できましたが、この回答がよくわかりません。点(-2,1 )を通り半径が5の円とはどのような円ですか?図(絵)を書いてくださると嬉しいです😣🙏 (4) 半径を ヶ(ヶ>0) とおくと, 点(一2 1) を通り, 両座標に接 するから, 円の中心は第 2 象限にあり, 中心の座標は(一ヶ, ヶ), 円の方程式は (x二ヶ)*十(ッーァ)*ーァ” とおける。 点(一2、1) を通るので, (2+/)7キ1ー7)*三アバ ゲー6ヶ十5テ0 (ヶー1D(ヶー5)=0, ァヶ=1, 5 ヶ1 のとき, (x+1)*十(ゅー1)*ー1 ァー5 のとき, (x+5)*十(yー5)*=25 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6年弱前 (2)の解き方がわかりませんお願いします 5 (0!) 8枚の絵はがきから 5 枚を選ぶ方法は何通りあるか。 (2 1枚の硬貨を10 回投げるとき, 表が3 回出る場合は何通りあるか。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6年弱前 (8)がわかりませんお願い致します! 64 次の値を求めよ。ただし, (8)のヵは正の整数とする。 MD 0) 4 ⑫ Cs *3) 7Cz (4) ⑮ *⑥) sz (⑰ sCz (8) iCz-、 65 (0) 8枚の絵はがきから 5 枚を選ぶ方法は何通りあるか。 (2) 1枚の春貨を0 回投げるとき, 表が 3 回貼る場合は何通りあるか。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約6年前 丸ついてるところ教えてください! (9 図のような4、B、C、D の4つの場所に赤、青、茜、緑の4 全の絵の具から何色か用いて色を塗る。ただし、1 つの場所には 1 色の絵の具で塗ることとし、境界を接している場所には異なる 色を塗るちのとする。4 色をすべて用いて楽り分ける訪法は全部 で(に 2pe. また、3 色で塗り分ける方法は全部で 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約6年前 全部教えてください! ューーー (⑪) 2(*十1X*ー1)二3 を因数分解すると| ア |となる。 (⑫ 2次開数() =2z2ーZz二1 (は定数) があり、/(②) 1 である。 このとき <=| イ | でぁり、 0<z<3 における /(<) の最大値は| ウ |でぁる。 (3⑬) 図のような A、B、C、D の 4 つの場所に赤、青、黄、緑の 4 色の絵の具から何色か用いて色を塗る。ただし、1 つの場所には 4 1 色の絵の具で塗ることとし、境界を接している場所には異なる - 色を塗るものとする。4 色をすべて用いて塗り分ける記法は全部 C で| エエ |通りある。また、3 色で塗り分ける方法は全部で| オ |通りある。 (④ 下の表は 20 人の数学の小テストの得点をまとめた結果である。ただし、得点は9の て整数の値である。 得点|0|11213|4|5 人数|1|2131416|4 このとき、データの中央値は | カ |であり、第3 四分位数は| キ |である。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約6年前 学校で、方程式や不等式の表す領域で絵を描くという謎(?)な課題が出ました。慣れてきて上級者にもなってくると問題を一通り見れば分かっちゃうとの事でした。どなたかこのような領域の問題が得意で検討がつく方、どうか力を貸してください🙏🏻 よろしくお願いします 🙇♀️ 絵を描きましょう TEの本のや (| いては そのを画りなさい 夫上は時にしましょう。 (9に扶きましょう。) ョ 9 3 5う0 の ーー (3srs9 の ァーーH (sc) 9 アー5 にszs-5 5 re に雪< 1 ⑯ ッ=4 (49=z549) の⑦ *=ニ0 (ys @ rtay-⑯=0 (2zrS6) ⑰ =ー+=0 gzz<O GO ー2+12=0 (2rs6) DU *ー8y+4⑯=0 (-6SzS-の 02 +のゆー2=0 (-6ミミー2) 03) x+2=12=0 (-6ミェミー2) GO sk-1yー17=0 (4z9) 05) ーッー10=o 5=z=9 em rp Cxs-0 9 at (= m ar(r鐘= Cs-久 (生計 e-yroTuys(3) 中 9 Cm Geー9WP+yIS1 (負 の G+9P+キC+ to-がsl pm] の(3)+(し 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約6年前 波線のところの意味が分からないです。 分かる方解説よろしくお願いします🤲 (2) 9 冊の異なる絵本を 5 冊, 2 國 2 冊の 3 組に分け る方法は何通り あぁるか。 (⑳の(1)(ii) では。 同じく 2 人ずつ3つの組を作るんだけれど, (ji)の3つ の所き4。 5。C という名前がついていて, 互いに区別できるね。これに寺 回答募集中 回答数: 0