(3)なんですけど、x√xは、 パターン1: x・x^1/2 パターン2: x^2/3 どちらの方法も教えて欲しいです!!!

て11 1 +C x-3+C= ア)3x3 xz dx= 1 x*1+C X2 +1 17 3 +C=x/x +C x2- 3 dx xを と書くことがある。 子(x) えめよ。 (2 xdx () Sava dx (4) S 1 dx 4 x 3ズ 32位 X C 222 ULIKE - ニ

図形と計量の問題です。 cos∠ADC=-√3/3 どうしてこうなるのかがわかりません。 解説お願いします‼︎ できれば、紙に書いて写真を載せて欲しいです🙇‍♀️

験準備シャレン(6)=ゲ同ー2134) 4424考こ0 4+3+29-6 -0 SAISLRE 到達確認問題 AI sLike の「2月号バック(標準)」で取り扱った 単元の中から,特に重要な問題を厳選して出題。 4--3.1 リ>0より、リ -2134-号) ニ ニ お 3図形と計量 Sin'tCos-1 Cost=1-2 tcos-1 (o5=-1 C03: | 62 a 半径Rの円Oに内接する四角形 ABCD は, AB=AD=V3, cos Z BAD= 1 SinA 3' を満たす。このとき, BD= 3 3 3 R= 22 -2 CoS ZABC= 2 2 SinA ros VL6) メ sin ZABC= 3 CD-/Lとなる。 3 AC={6 BC- 13 3 V a=13+13-255ーす さらに △ABCの面積は, である。- 3+3-8す=33+2: E ntco5%=1 sinit()=1 Sins Co3, A 212 V3 B os3 Sne a-22(-5-2134.1 33 312 ('01 センター試験追試 改) 年29-630 解答解説はp.20ヘ> う。 2 ニ 333 sint= 1 - cos に 3 3 AABC-4B 2 1 99 D V3 (0S- 1 こ 2 9 3 VTS CDをりとおく、 V3 2 3に 9 ニ 3 4場合の数と確率 5個のさいころを同時に投げるとき, 次の問いに答えよ。 (1) 5個のさいころすべてに同じ目が出る確率を求めよ。 (2) 3個のさいころに同じ目が出て, かつ残りの2個のさいころにも同じ目が出る確 率を求めよ。ただし, 3個のさいころに出た同じ目と2個のさいころに出た目は異 なるとする。 (3) 出た目が連続した5つの数の組合せになる確率を求めよ。 2

nの2乗=-xの２乗+9の式を n=にするとどのような式になるか教えてください💦 解き方を忘れました泣 お願いします🙇💦

LUTし 代入 4a+C= 18 et 48+8atb=C a= 16+C=8 C8 a S 2=9 パーーズ+9 n-f ULIKE

教えてください

の意味に合うように, ( ) に複全 四 日本語 に複合関係詞を含むお適切な語 N ⑪ ーー 名 ( ) ( ) in this villa ge knows th ⑰ 彼はめずらしい鳥が見られるところならどこ 人 He went ( ) he could see rare birds. (3③ どち らの席でも好きなほうに座っていいですよ。 You can take ( ) ( ) you like. 各組の英文がほぼ同じ意味になるように, ( ) に適切な語を入れなさい。 金信 でき る (① (8) Anyone who likes flowers visits this sarden. ) ( ) likes flowers visits this garden. ②⑫ @) No matter Who comes, I wont be surprised. ⑪) ( ) comes, I wontbe surprised. (⑨ (@ No matter wherelgo, 1Iwontforget you. (⑪) ( ) 1 go, 1 wontforget you. ⑬⑭ ⑧⑱ He looks happy no matter what he eatSs. | | (b) Helooks happy ( ) he eats. >抽放

途中の式までは出来たのですが、そこからどうしても答えにたどり着けません。 聞ける人がいなくて困っています。 因みに答えは、a=16で、r=1/4です。 わかる方教えてください🙏 お願いします！

4一 等差数列・等比数列 明… JEの (oJ において, 堂証 であり,初項ら第 LIKE トレ である. (4翌大

x^2-ax+a^2-3a=0も何故a≠0なんですか？

2 つの 2 次方程式 oeー4x十0三0, について, 次の条件を満たす定 ⑪ ? っの方がともに所 () 少なくとも一方の方程式が実数解 4zc とすると 才h> 2 Kerr Like-00着』をりー 42 5 の灯作のもとで 2 つの 2 のを 必に Dj 7あと還i0の家作 (1) =0 かつ zz0 一 解の共通範囲 内 (2 =0 または =0 一 解を 合わせた範囲(和策合:か e: 人千 ョ 2 次方程式 zx?ー4x+o=0,ァ一gx二のー3g三0 の判別 それぞれの,。の。 とすると 9時 人=(-のがcc=-のーパーー(c+2)(- 2 =(の*ー4・1・(g?ー3Z)ニー3g*+12z=ニー3g(@ 1) 問題の条件は, <*0のもとで のz0 かつま0 の0から(<+2)(2)=0 よって 255=2 々キ0 であるから -2=g<0, 0<oz2 …… G① の=0から 3(2-)<0 よっで05生還 キ0 であるから 0<gs4 …… ② ①, ② の共通範囲を求めて 0<gs2 5 2) 問題の条件は。 <キ0 のもとで =0 または の>0 ① と② の範囲を合わせて 一2sg<0。0<og 2 つの方程式の一方だけが実数解をもつ条件 ___

高校１年生の数Aの図形の性質に出てくる 接弦定理って何ですか？ 私が思う接弦定理と、この問題の接弦定理って同じじゃないと思うんですが… (三角形がそもそも円のなかにおさまってない？！) それとも適応の仕方が間違ってるのでしょうか？

四 回 自信mm 飼 誕30%自2:01 PM XX 香 接弦定理と証明を.… 日 From studyplus.jp - delive 接弦定理は図を見て視覚的に定理を覚えましょう! 丸暗記するよりも、図を見ててイメージできることのほう が大切です! 接弦定理 BACニンBCD 円に三角形が内接し、そのどれか1点を通る円の接線が存 在するとき、 ンBACニンBCD となる定理を接弦定理と言います。 ウ MORE LIKE THIS (ツ

マーカー振ってあるところが分かりません。 答え→(21)d(23)c

Hawe you thought about what you would Iike to do aer graduatione Oh.tell me what they ar You know Like math and science, right2 1 might try to enter graduate school Then you could study for another two yearm 2】 : Whas the other one7 3 Tiso hike children iso Twas thinking about geting my teachers license. @. : Do on really ink so2 Abslste Ye Na Do the knowiedge and the pemonalhty to be a emcher. な | NMe2 Tdomtkngw Maybe Tl do some kind ofoffiee work j We behieve ies imporant to enjoy whatever we do 0 Mie too. Te go to the caieteria。 A B A B A B A 3 1 A B Sb とロとの

３番おしえてほしいです！お願いします！

prectice 」 ⑯ Descrbe each picture, usSind the words in bracketS. 貞 2. 6 D [Cathy, say, no, shake, IDan, like, eat, [seen, sky, lake、 headl popcorn, While, TV] 1ook, fish]

4〜8教えてください！

4 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように( )に適当な語をた入れなさい. ( 隊 is always afraid that she will make a mistake. She is always afraid ( 0 ) ( eki 9 ) a mistake. の | admitted that he had broken the vase. Nick admitted ( WW ) ( bofew ) the vase. 同 ls al ea 下 T use a camera here ? Do you ( ("VA ) my ( USCP9 ) acamera here? イッ soon as he got home, he took a shower. ( ) home, he took a shower. When you we your job, you must be very careful. 記 L[ り ) your job, you must be very careful. It js 2 t0 know whether the rumor is true or not. iL( ) whether the rumor is true or not.