問題を解く手順を教えてください... 解答を見れば、その問題の解法は理解できるのですが、どういう手順で解くべきなのかが理解出来ず、問題が変わると解けなくなってしまいます。

Zプ 次の式を因数分解せよ。 (①) の2一の十のと一のc*十cg一cg > *%の) の(6+の)十の(c二の)二c"(4二の十2g6c (3) 4g6ー2g25二40cデー20c十4cgデ一2c2g一 49 (2十の(2十c)(c十@) 十40c なさ 抽

確率や整数問題を得意にする方法を教えてください。

数Ａの確率でたくさん問題が出た時に どう解くか考えられません テストでもんだいが出た時どうすればいいですか

(１)だけでもいいので、解答の作り方を教えてください！

」 295 2. 2は実数 ヵは自然数とする。次の命題の真偽を調べよ。 (1) c=0 =つつ 26デ0 (2) の=2g =っ gテ2 (3) ヵは偶数 ==還 ヵ十2 は4の倍数

一対一です。f(ある数)<0を満たす数の見つけ方は、どう見つけたらよいのでしょうか？ (x-2a)などがゼロになるようにしてるのはなぜなのでしょうか？

旬4 2次方程式実数解をもつ・もたない ( 々を実数とする. >の方程式 zz2ー4ァ十2g三0 と2一2grエ2の2一2g一3三0がある. 2 つの 方程式がともに実数解をもつような。の値の範囲は であり,. ともに虚数解をもつようなg の値の範囲は (西学院大・文系一部省申) (イ) Z 2を異なる実数とするとき, ょに関する方程式(ェー2z)(ァ25)一(2ェーg一35)三0 は 相異なる 2 つの実数解をもつことを証明せよ. (中都大・エ) 2 次方程式の判別式 ) zz?+/二c=0(g一cは実数で, cキ0)の解は, xニーーラューーー るが。 / の中身ーー4Zcを判別式という. の符号によって。次のように判別できる. (符号 とょなバ末題である 1次の係数が“偶数” つまり 25のときは, り=4(が一gc) なので, Dの代りに.

高1の平面図形はどうしたら得意になりますか？

⑴の二つ目の問題でなぜ 6c2分の1を足すのかわかりません 教えてください！

私は、4月から高2になる通信制に通う女子です。 私は、元々全日制に通っていて、その時に買った青チャートがあります。この前久しぶりに数学の勉強をしようと思い、とりあえずあった青チャートをやりました。解くのに莫大な時間がかかってしました…。いまからでも白チャートなどに変えるべき... 続きを読む

数列を得意になりたくて、次の進研模試やセンター同日でそこそこ取れるようにしたいのですが、数列がなかなかピンとこなくて苦手です。 どう勉強するべきですか？

ここの問題なんですけど、回答見でもよく分からなくて、、😅 aの場合はわかるんですけど、、。 Bの時がわかりません。 sinB＝AB分のACなんですか？ AB分のBCじゃないんですか？ わかる方教えていただきたいです！ 写真横にできなくてすいません、、。