数学 高校生 4年以上前 (1)の式変形を教えてください (2)のこの式はどうやってたてるんですか? 2 1 1 (2②有関数三 og (5一*) 上logi(*ー1)) の最小値を求めよ。 ^ 2 3 【①) 2013 上膨大 (2) 2016 高知大 (3) 2013 甲南大 関数 (lg壇) をとり, *ニ ウ 3 1 思当 にまくコルでさ log+ 5 ) 必 ミッミ27 のとき最小値 | )ほ % をとる。 のとき最大値 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約5年前 2番教えてください! 扇 指示された文字に続けて, ( )の中に適切な語を入れなさい、. 1 美咲はピアノを上手に演奏します. Misaki (pleys ) the piano well. 2 リサは毎日友だちに携帯メールを送ります. Lisa (Ss ) text messages to her triends every Qay. 3 健太は毎朝シャワーを浴びます. Kenta(tzにeS )a shower every mormneg. 未解決 回答数: 1
数学 高校生 5年以上前 岩手大のいつかの過去問です。黄色でマーカーを引いたところの文構造と和訳を教えてほしいです。believed to beやandの使われ方が特に分かりません。 どなたか解説よろしくお願いします。 Have you hcard he welLknown claim hat onl-7 pereent ofany spoken messageia還の3 1 sherieiel us that a fuN 93 pefeent ef any message is communicared nonverbally/Tiis contcndon is 6f cours absGNute Rubbisi Thc 7-pcrccnt formula is endorscd by many professional communicaton traincrs They cell us that of hc 93 pcrcent figure refering to nonverbal Gommunicaton 53 pcrcenr is through body language and the Other 38 percent is through One GTNOice T anndcd acommunicatons workshop recendy in 《siicdh the faeiitorl uite 9 cy mphasizcd ythese seadsdcs/ wasy to put it indelicatey dumbfounded9 Tchallenged her by asking "Do you mcan that if stood jn front ofithis class and spoke yere consistent with my rp in Chinse,&s jong aymy body language and tone of rmessagey You would al understand me?9 She uecd all he communicadon Kils at her command to virtually slap me down. /She supported hcr claims by quoting the research done by the eminent psychology professor Albert Mehrabian。 The rest_of the class impresscd that this principle was being put fortn as the の7 resulr of a scientific study and not just as a myth or rumor。 nodded in agreement 1 acquiesced*。 remaining unconvinccd. 1 consulred my friend Google and did some research。 Yes。experiments were の7 conducted by Albert Mehrabian、 currcntly profcssor emeritus* of psychology at the Universiny of California at Los Angcles. But thc rcscarch in qucstion was done in 3 1967.using one word at a ime to measure [yhat thc hstcncr beliced to be the fcchng of he spcakerkndl determine iF the Istener hiked the spcaker The cxperiment was never intended to measurelhow well the jkteners understood what the spcaker was nying Q communicate. Achrabian has published his work and findimgs in thc book Sicr AMesge。(On gz his website、 Mchrabian states: “SAgr Afessgges contains a detailed discussion of my indings on inconsistent messages QP feelings and atiitudes (and the relatve importance Tam ob beginning Unformnaele 39 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約6年前 何故これを証明する時a=1とB=1が代入されるのですか? 2 努 が の 1 1 79すを補 て!うぇしgo んし, イルレュ うじ 2 の ヽな と はなり ば: に 5A メ ) を 二了喝和た をり 罰し大基 (2イ706)" EACがTL0A0 7 SAGE : な た= 0 おで と。ま 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 6年以上前 センターの過去問です 三角形の面積を求めるのですが、なぜ2枚目にあるような式になるのでしょう? し人| (1) O を原点とする座補面上で0 <o< 倒 として, 2点A 3 B (sin 2o、 cos 2a) を考える。 5 1 問 (必答問題) (配点 30) A, Bが一致するのは o = ーー のときである。 G① 一致す ar 生 のどき PT AB=[ イコ](ー 2 ) でき AOApのmW ッ |, | ェ |に当てはまるものを, 炊の 0 -⑩ のうちから一つず つっ選べ。ただし。 同じものを繰り返し選んでもよい< である。 @ sn2o @ cos2e 解決済み 回答数: 1