線を引いたところはxがマイナスである場合は考えないのですか？教えてください🙇‍♀️

(2) 3辺の長さがx, 2x, 12 である三角形が存在 =S するための条件はOQIPRQRLQR |2x-x|<12<2x+x x<12<3x + 「x<12 3x> 12 すなわち したがって ② から x>4 ..... 3 ①,③の共通範囲を求めて AA (1) DRSION 2A ② 90 98 я AQ 04 4<x< 12 98

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問 5 曲線x=y2 と直線y=x-2 で囲まれた 図形の面積Sを求めたい。 次の問いに答えよ。 (1) 曲線x=y と直線y=x-2 の共有点のy 座標を求めよ。 (2) 面積Sを求めよ。 ■90 5章 積分法 34 0 ~2 S y=x2 2 x=y2

2番教えてくださいm(*_ _)m

問4 次の曲線や直線で囲まれた図形の面積Sを求めよ。 (1) y=√x,y軸,y=1, y=2 (2) x=(y+1)(y-3), y 軸

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問 14 nが2以上の自然数のとき, 次の不等式を証明せよ。 1/2 + 1/1/20 1 + <logn n 131/232 + 1 4 2節 定

高一の数学A、割り算の余りの性質です。 この問題が分かりません。 解き方を詳しく説明していただきたいです🙇‍♀️

例題 ak をmで割った余り 68 5100 を6で割った余りを求めよ。 解答 52を6で割った余りは1である。 例題 69 解答 よって,5100= (52) 50 を6で割った余りは, 150 を6で割った余りに等しい。 したがって, 5100 を6で割った余りは 1 答 IN ak をmで割った余り DR-eden $30 START [C] nは整数とする。 nを5で割った余りが3であるとき 30 を5で割っ た余りを求めよ。 n30を5で割った余りは, 330 を5で割った余りに等しい。 34=81 を5で割った余りは1である。 330 (34)7.32 であるから, 330 を5で割った余りは, 17･32を5で割った余りに 等しい。 30 したがって, nº を5で割った余りは 4 圈

紫色より上側の説明がわかったんですけど　 紫の公式の意味がわからないです　どういう公式なのでしょうか　回答よろしくお願いいたします　 何桁の数字か調べるときの　公式ですか？

基礎問 126 第5章 指数関数と対数関数 76 対数の応用(ⅡI) 次の手順にしたがって, 330 の最高位の数字を求めよ ただし, 10g102=0.3010, log103=0.4771 とする. A = 33 とおくとき, logio A の値を求めよ. Aの桁数を求めよ. A (3) A'=A×10- (-1)とおくとき, logio A' の値を求めよ。 (4) logiom≦logioA' <logio (m+1) をみたす自然数mを求めよ. (5) Aの最高位の数字を求めよ. (1) は 69 の復習です. 精講 (3)(4)がこの基礎問 のテーマ「330 の最高位の数字」を求めるため の準備になっていますが,意味がわからない人は、身を見ながら 解答を読みなおしましょう. 大切なことは, 「(3) の作業の意味を理解すること｣ です. (1) 10g10A=10g10330=3010g103 =30×0.4771 =14.313 74,515 (2) (1)より,1410g10A <15 よって, A は15桁の整数. すなわち, l=15 (3) A' =A×10-14 より, 答 10 < x <10 100< x < 1000 log10A'=log10A+log10 10-14 m=2 (5) (4)より、2≦A'<3 10¹4<A<10¹5 toy & from Alt vonkuls =14.313+(-14)=0.313 (4) 10g102=0.3010, logio3 = 0.4771 より log102≦log10 A' <log103 .. 2×10¹4 ≤A'×10¹4 <3×10¹4 参考 よ この図 位置を自 すること で,最高 的考 一般的 この考 ドロ数) ポー 演習問題 7

線を引いたところが分かりません！式の導き方を解説お願いします🙇🏻‍♀️

第2問 (必答問題)(配点 30) [1] 太郎さんは,ボールをゴールに蹴り込む ゲームに参加した。 そのゲームは、 右の図1のように地点Oか ら地点Dに向かって転がしたボールを線分 OD上の一点からゴールに向かって蹴り込み、 地点Aから地点Bまでの範囲にボールが飛 び込んだとき, ゴールしたことにするという ものであった。 そこで太郎さんは,どの位置から蹴るとゴールしやすいかを考えることにした。 地点 0 を通り, 直線AB に垂直な直線上に, AB // CD となるように点Cをとる。 さらに,太郎さんは, 0 を原点とし, 座標軸を0からCの方向をx軸の正の方向, 0からBの方向をx軸の正の方向となるようにとり, 点Pの位置でボールを蹴る ことを図2のように座標平面上に表した。 y= ア (0,5) Bd イ (0,²)/11 xと表すことができる。 コール 3m1 (第3回 7 ) 2m 0 B A ボールが転がされ、 ボールを蹴るライン x 図2 このとき, A(0, 2), B (0, 5) であり, ボールを蹴るラインを表す直線の方程式は 9m 図1 ・D 3mi (数学ⅡI・数学B 第2問は次ページに続く。)

お願いしますm(_ _)m 数3の定積分です

問7 次の定積分を求めよ。 | 10 57/00 3 sinxdx 2 (2) Sasin sin²x dx 問 8 x は奇関数, x2 は偶関数であることを利用して, 定積分∫(x-3x²)dx を求めよ。 2節定

教えてくださいm(_ _)m 数3の定積分です

問6 次の定積分を求めよ。 dx 1+x2 √3 (1) 65³1 So dx (2) S2₂18

お願いしますm(_ _)m 数3の定積分です

問 5 次の定積分を求めよ。 2 (1) ²√4x²³ dx 0 (2) dx 1-x² ► p.209 2節 定積分 177