解答の質問一覧

答えをおしてえください

3 Lovel ステップレベルクリア問題 (1) 問題次の(1)~(3) の文の構造はあとの「構造図」のア~オのどれに当たりますか。それぞれ記号で答えなさい。の中に当てはまる言葉を抜き出して、書き入れてみましょう。) (1) 来年はのんびりと高原にでも旅行に行こう。 (2) まじめな生徒が熱心に遅くまで勉強している。 (3) 真夏の太陽に照りつけられた砂浜で遊んだ。ア |構造図| ワ H 4 「クリア基準 4 つくオエウ

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倫理高校生 2年以上前

画像1枚目の問題の選択肢①について質問です。解答を見ると(画像2枚目のご参照をお願いします)、①の記述は前半･後半ともに資料文の6行目～7行目に反する、という旨のことが書かれてると思うのですが、後半部がどこに矛盾しているのかが分かりません。文章の2行目から7行目を見... 続きを読む

3 下線部©に関連して, 次の文章は,正義について考察したロールズが, 正義を論ずるときの主題について述べたものである。その内容の説明として最も適当なものを,下の0~④のうちから一つ選べ。 3 正義の第一義的*な主題をなすものとは,〈社会の基礎構造)なのである。 ·基礎構造にはさまざまな社会的地位が含まれており,異なる地位に生まれ落ちた人は人生に関して異なる予期を抱くことになるけれども,そうした各人の予期はおのおのの経済的社会的情況のみならず, 政治のシステムによっても(部分的に)決定されるものである……。このような仕方でもって, 社会の諸制度は一定のスタート地点を占める人びとのほうを他の人びとより 5 も優遇する。これらの優遇措置はとりわけ深刻な不平等につながる。この種の不平等は……人生の出発点を画するさまざまな機会·見込みに影響を与える。しかも,これらの不平等は実績や功績といった観念に訴えることによってはおそらく正当化できない。 …こうした不平等に対してこそ, 社会正義 (3 の諸原理が第一の審級** として適用されなければならない。(『正義論」より) *第一義的:根本的 **第一の審級:最初に行われる審査社会の基礎構造がもたらす不平等は,各人の生まれ落ちた地位によるものなぜなら, 深刻な不平等は,各人の未来に横たわる経済的·社会ではない。的情況や政治のシステムによってもたらされるからである。o の/社会の諸制度は,人生の出発点の違いに応じて人々の間に深刻な不平等を盾? もたらす。なぜなら, 社会制度のなかには, 人生において, ある出発点を占める人々の方を他の人々よりも優遇するものがあるからである。→l6~?r~合. 社会の基礎構造がもたらす不平等は,各人の生まれ落ちた地位によるものではない。人生の出発点における不平等は、各人の努によっそ是正できる。 COzPl~L7aす。ものであり、正義の原理にかなっている。 e9~10に反する。の社会の諸制度は, 人生の出発点の違いに応じて人々の間に深刻な不平等をもたらす。しかし, そのような不平等は, 主に経済的·社会的な面に限られており, 機会の平等を損なうものではない。 27m8n構. - 109 -

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倫理高校生 2年以上前

倫理と言うより道徳です。課題で「差別」について考えてます。そうしたら沢山疑問が出てきてしまい解決出来なくて悩んでいます。助けて下さると有り難いです。一般論じゃなくて個人の意見でも、一部のみの解答でも全然大丈夫です！（タメ語すみません🙇）部落差別って何？そもそも... 続きを読む

次のことは区別でしょうか、それとも差別でしょうか。考えてみましょう。 E* U 運動会の短距離走で、 1位から順位をつけた 1位には鉛筆3本、 2位には2本、3位には1本、 4位にはな七トイレに行くと男子用、女子用に分かれていた女性のお医者さんを女医さんという

未解決回答数: 1

倫理高校生 3年以上前

これ教えてください！急ぎです💦お願いします🙇‍♀️

4 精神保健 2 学期中間テスト巴各問題 @ 埋年期に、アイデンティティが確立する過程を、以下のキーワードを全で使って、述べなさい。「アイデンティティを (が/の) 確立」「アイデンティティを (が/の) 拡敵」「萬藤」「自分に問う」「これこそが本当の自分」 (同様の意味であれば他の表現でも可) 「モラトリアム」「疾風各潮の時代」マソキーワードを正しく使って過程を説明できている毎に 1一2 点加算 (10~14 点程度配点)

未解決回答数: 1

倫理高校生 4年弱前