学年

教科

質問の種類

生物 高校生

問7 なぜイになるのかわかりません 説明お願いします😭💦💦

の図 1 は, 植物と動物の代謝を表したものである。 たは 【い】 は 動物か本物であ6。植物はど らか。 2 間2 図のAB, Cに入る語句を次のアーウよょり 選び記号 で管えよ。 ま ア. 複雑な構造の有機物 イ. 簡単な構造の有機物 ウ. 無機物 問3 4 B, Cの物質として適切なものを次のアンウより 選び, 記号で答えよ。 ア. CO。 RhO イ. グルコース, アミノ酸 ウ. デンプン, タンパク質 問4 PDGがの 同化に相当するものを 中 すべて選べ。 問5 ⑨の過程でエネルギーは明収されるか。 放出きれ「 >~ るか。 ーー こ 問全 ③の過程で, エネルギーの種類は光エヤレギーから | TP ニー ADP + リン酸 どのようなエネルギーに変化するか。 2 加 軸補 のの通種では 右の図2の反応は,ア, イのどちら た 図2 に進むか。 問8 図2中の ATP に関して、 以下の問いに和をえなさい。 (DATP は何という物質の略称か。 (②)ATP の構造、および ATP 分子内に存在す 0 @ る高エネルギーリン wieoemesr しTてAOIOIO COIOLO た図として最も適当 なものを、次のゆー のうちから一っ選べ。 9 @ なお、図中の[| 上は アデニンを示してお り、! は高エネルギー png/eue0e 所 記 し の へ:者 1

回答募集中 回答数: 0
生物 高校生

問7 なぜイになるのかわかりません 説明お願いします😭💦💦

の図 1 は, 植物と動物の代謝を表したものである。 たは 【い】 は 動物か本物であ6。植物はど らか。 2 間2 図のAB, Cに入る語句を次のアーウよょり 選び記号 で管えよ。 ま ア. 複雑な構造の有機物 イ. 簡単な構造の有機物 ウ. 無機物 問3 4 B, Cの物質として適切なものを次のアンウより 選び, 記号で答えよ。 ア. CO。 RhO イ. グルコース, アミノ酸 ウ. デンプン, タンパク質 問4 PDGがの 同化に相当するものを 中 すべて選べ。 問5 ⑨の過程でエネルギーは明収されるか。 放出きれ「 >~ るか。 ーー こ 問全 ③の過程で, エネルギーの種類は光エヤレギーから | TP ニー ADP + リン酸 どのようなエネルギーに変化するか。 2 加 軸補 のの通種では 右の図2の反応は,ア, イのどちら た 図2 に進むか。 問8 図2中の ATP に関して、 以下の問いに和をえなさい。 (DATP は何という物質の略称か。 (②)ATP の構造、および ATP 分子内に存在す 0 @ る高エネルギーリン wieoemesr しTてAOIOIO COIOLO た図として最も適当 なものを、次のゆー のうちから一っ選べ。 9 @ なお、図中の[| 上は アデニンを示してお り、! は高エネルギー png/eue0e 所 記 し の へ:者 1

回答募集中 回答数: 0
生物 高校生

問7 なぜイになるのかわかりません 説明お願いします😭💦💦

の図 1 は, 植物と動物の代謝を表したものである。 たは 【い】 は 動物か本物であ6。植物はど らか。 2 間2 図のAB, Cに入る語句を次のアーウよょり 選び記号 で管えよ。 ま ア. 複雑な構造の有機物 イ. 簡単な構造の有機物 ウ. 無機物 問3 4 B, Cの物質として適切なものを次のアンウより 選び, 記号で答えよ。 ア. CO。 RhO イ. グルコース, アミノ酸 ウ. デンプン, タンパク質 問4 PDGがの 同化に相当するものを 中 すべて選べ。 問5 ⑨の過程でエネルギーは明収されるか。 放出きれ「 >~ るか。 ーー こ 問全 ③の過程で, エネルギーの種類は光エヤレギーから | TP ニー ADP + リン酸 どのようなエネルギーに変化するか。 2 加 軸補 のの通種では 右の図2の反応は,ア, イのどちら た 図2 に進むか。 問8 図2中の ATP に関して、 以下の問いに和をえなさい。 (DATP は何という物質の略称か。 (②)ATP の構造、および ATP 分子内に存在す 0 @ る高エネルギーリン wieoemesr しTてAOIOIO COIOLO た図として最も適当 なものを、次のゆー のうちから一っ選べ。 9 @ なお、図中の[| 上は アデニンを示してお り、! は高エネルギー png/eue0e 所 記 し の へ:者 1

回答募集中 回答数: 0
生物 高校生

問7 なぜイになるのかわかりません 説明お願いします😭💦💦

の図 1 は, 植物と動物の代謝を表したものである。 たは 【い】 は 動物か本物であ6。植物はど らか。 2 間2 図のAB, Cに入る語句を次のアーウよょり 選び記号 で管えよ。 ま ア. 複雑な構造の有機物 イ. 簡単な構造の有機物 ウ. 無機物 問3 4 B, Cの物質として適切なものを次のアンウより 選び, 記号で答えよ。 ア. CO。 RhO イ. グルコース, アミノ酸 ウ. デンプン, タンパク質 問4 PDGがの 同化に相当するものを 中 すべて選べ。 問5 ⑨の過程でエネルギーは明収されるか。 放出きれ「 >~ るか。 ーー こ 問全 ③の過程で, エネルギーの種類は光エヤレギーから | TP ニー ADP + リン酸 どのようなエネルギーに変化するか。 2 加 軸補 のの通種では 右の図2の反応は,ア, イのどちら た 図2 に進むか。 問8 図2中の ATP に関して、 以下の問いに和をえなさい。 (DATP は何という物質の略称か。 (②)ATP の構造、および ATP 分子内に存在す 0 @ る高エネルギーリン wieoemesr しTてAOIOIO COIOLO た図として最も適当 なものを、次のゆー のうちから一っ選べ。 9 @ なお、図中の[| 上は アデニンを示してお り、! は高エネルギー png/eue0e 所 記 し の へ:者 1

回答募集中 回答数: 0
生物 高校生

問7 なぜイになるのかわかりません 説明お願いします😭💦💦

の図 1 は, 植物と動物の代謝を表したものである。 たは 【い】 は 動物か本物であ6。植物はど らか。 2 間2 図のAB, Cに入る語句を次のアーウよょり 選び記号 で管えよ。 ま ア. 複雑な構造の有機物 イ. 簡単な構造の有機物 ウ. 無機物 問3 4 B, Cの物質として適切なものを次のアンウより 選び, 記号で答えよ。 ア. CO。 RhO イ. グルコース, アミノ酸 ウ. デンプン, タンパク質 問4 PDGがの 同化に相当するものを 中 すべて選べ。 問5 ⑨の過程でエネルギーは明収されるか。 放出きれ「 >~ るか。 ーー こ 問全 ③の過程で, エネルギーの種類は光エヤレギーから | TP ニー ADP + リン酸 どのようなエネルギーに変化するか。 2 加 軸補 のの通種では 右の図2の反応は,ア, イのどちら た 図2 に進むか。 問8 図2中の ATP に関して、 以下の問いに和をえなさい。 (DATP は何という物質の略称か。 (②)ATP の構造、および ATP 分子内に存在す 0 @ る高エネルギーリン wieoemesr しTてAOIOIO COIOLO た図として最も適当 なものを、次のゆー のうちから一っ選べ。 9 @ なお、図中の[| 上は アデニンを示してお り、! は高エネルギー png/eue0e 所 記 し の へ:者 1

回答募集中 回答数: 0
生物 高校生

全ての問の答えを教えてください

【4】 カタラーゼの実験を肝蔵片を用いて次のように行つた。 以下 に の各疾いに答えよ。 A 合い [実験1 ) 試験管 2 本を用意し, 右図のようにAには 396過酸化水 |。 素水 5ml, Bには用誠上 lg と 39%骨酸化水素水 5ml を加え 内 755 更 (実験2 試験管3 本を用意し, 右図のようにAには純水 2m1 と 了 396過酸化水素水 5m1l,Bには肝臓片 1g と純水 2m1 と 396過 9が人 2 酸化水素水 5ml, Cには肝職片 1g と 10%6塩酸 2ml と 3%過 酸化水素水 5ml を加えた。Bでは気体が多量に出るのが観 察されたが, AとCではほとんど気体の発生がみられなか en | ビつ8 [実験3 実験1のAに酸化マンガンIVを加える試験管Cを用意 守 した。 この試験管Cと実験 1のA・Bの試験管を 7 0 Cに加 6 1 熱した。 3 過酸化 ima | ) 3%間化 問1 実験1 で気体が多量に発生するのはAとBのどちらか, し| 本 閣2 実験1のAとBからどんなことがわかるか。 簡単に書け。 間3 発生している気体は何か。また, それを確かめるにはどんな実 験を行ったらよいか。 癌4 カラターゼによって促進された過酸化水3 H則 玉区2品氷韻 韻5 実験2からどんなことがわが 賠6 酵素の主成分は何か。 , 問8 基謝特暴作とは何 問9 実験8の結果、量 ただし、

回答募集中 回答数: 0
生物 高校生

線を引いたところになる理由を教えてください。

大きさの測定 細胞の大きさなどの測定では, 接眼ミクロメーターだけを用い, 対物ミ ク ーターのかわりに試料をステージにのせる。プレパラートを動かしたり, 接眼レンズをまわしたりして, 測定したい細胞に接眼ミクロメーターの目監りを 合わせ、 接眼ミクロメーターの何目監り分になるかを求める。 語還1 . 400 倍である生物の細胞を観察すると, 下の図のように見えた。これ より, この細胞の長さを求めよ。 局還2.ある生徒から「対物ミクロメーター の上に直接試料をおいて観察すれば簡単 ではないか」という質問が出た。このよう な測定方法では, どのような点が不都合 接眼ミクロメーター し 0/1 なのだろうか。 ぁ 記議 接眼レンズ 10 倍, 対物レンズ 40 倍の組み合わせのとき, 接眼ミクロメーター 1目盛りの長さは 科詳なった。この図の細胞は,接昌ミクロメーター 80 目盛り分の長さがあるので, 3.5um X 80 280um となる。 2. 試料の厚みによって, 試料と対物ミクロメーターの目盛りの両方に同時に ピントを合わせることができない。また, 測定したい場所に対物ミクロメー ターの目盛りを自由に移動させることができない。

回答募集中 回答数: 0