数学 中学生 約1時間前 中一の数学です! この問題の答えを教えてください🙇♂️ 担任の言うことと、答えが違ったので、みなさんの客観的?な意見が欲しいです! 8 (0+50001) SIO 89 次の数量を文字式の表し方にしたがって書きなさい。 ただし, 円周率はπとする。 □(1) 半径が rcm である半円の面積 □ (2) 上がαcm, 下底が6cm, 高さがん cm である台形の面積 □(3) が acm, 横が6cm,高さがccmである直方体の表面積 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約2時間前 プリントやってみたんですけど、なんか納得いかないと言うか、合ってるか分かりません、 答え合わせをしてくれる人いますかー 7.8.9.です あってなかったらアドバイスください × 【10点×10】 6 24 22 48 24 288 288 )×12)×(-2)/ -36 (+-) (8) + 18 2 X(-6)²+(-32) 「 100 2 2 117) 24 4 (9) (-3)=(-)× (-18 162 5 3 5 -172 (10) -23×(-0.2)÷2 ( 7100 9 4 162 解決済み 回答数: 2
質問 中学生 約2時間前 質問です! 私,小2妹がいるんですが,なかなか1cm=10m mということを理解することが難しいらしいんです。頑張って教えてはいるのですが,なかなか理解出来ず困っています。何かいい方法を教えてくれる方はいらっしゃいますでしょうか? 未解決 回答数: 1
国語 中学生 約2時間前 古典文法についての質問です🙌🏻 ①.②が何故①ある、②侍れになるのかが分かりません。教えていただけるとありがたいです🙏🏻´- 次の( )のなかの動詞を適切に活用させた形に書き直しなさい ①羽根といふ所は、鳥の羽のやうにや(あり)。 ②かかることこそ(侍り)。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約3時間前 式を何倍かすることで係数の絶対値を揃える 問題 連立方程式を解きなさい 事前に答えだけ教えて貰いましたがやり方がイマイチ分かりませんでした。 答え( x,y)=(-1,2)です。 い。 (3) 6x+4y = 2 ① (7x-3y='-13 {xx ② 未解決 回答数: 1