ช่วยคิดหน่อยจะเอาเรื่องไรดี พรุ่งนี้ต้องออกไปพรีเซ็นต์แล้ว🥺

หนังสือราชการ ภาพถ่าย เป็นต้น ขั้นตอนของวิธีการทางประวัติศาสตร์ ประวัติศาสตร์เป็นเรื่องราวในอดีตที่ผ่านมาและมีความสำคัญควรแก่การศึกษา แต่ใน การศึกษาเรื่องราวประวัติศาสตร์นั้น จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมีขั้นตอนที่ถูกต้อง เพื่อ ให้การศึกษานั้นได้ข้อเท็จจริงที่ใกล้เคียงและถูกต้องมากที่สุด เรียกกระบวนการศึกษานี้ว่า “วิธีการทางประวัติศาสตร์” วิธีการทางประวัติศาสตร์ (Historical Method) หมายถึง การศึกษาประวัติศาสตร์มี ความเกี่ยวข้องสัมพันธ์กับหลักฐานทางประวัติศาสตร์ กาลเวลา และนักประวัติศาสตร์ ดังนั้นจำเป็นต้อง มีวิธีการในการรวบรวมค้นคว้าหาข้อมูลเพื่อนำมาวิเคราะห์ หาเหตุผลและข้อสรุป ซึ่งจะเป็นข้อเท็จจริง ทางประวัติศาสตร์ที่ใกล้เคียงกับความเป็นจริงมากที่สุด โดยวิธีการทางประวัติศาสตร์ประกอบด้วย ขั้นตอน 5 ขั้นตอน ดังนี้ 1. การตั้งประเด็นที่จะศึกษา 2. การสืบค้นและรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์และตีความข้อมูล 4. การคัดเลือกและประเมินข้อมูล การเรียบเรียงรายงานข้อเท็จจริง 5. ee รกของวิธีการทางประวัติศาสตร์ที่

ช่วยคิดประเด็นที่น่าสนใจหน่อยฮะ วิธีการทางประวัติศาสตร์ อยากได้เรื่องที่น่าสนใจ แปลกๆ ไม่ซ้ำกับใคร

ทุกคนคือเรางงกับโจทย์ค่า ไม่เก็ทเลยฮะ ทำไงหรอคะหาคำตอบช่วยหน่อยค่า🙏🤍🥺🥲

4. จากการค้นพบหลักฐานต่างๆ นักเรียนสามารถทราบช่วงเวลาของแหล่งโบราณคดีแต่ละแห่ง อ่านสถานการณ์ตัวอย่าง แล้วตอบคำถามที่กำหนดให้ สจกรรมที่ ๕ แหล่งสำรวจที่ ๓ กิจ เครื่องมือหินกะเทาะ กรผศิลปากรได้ส่งนักโบราณคดี ๔ คณะ ไปสำรวจแหล่งโบราณคดี สมัยก่อนประวัติศาสตร์ ๔ แห่ง จากการชุดค้นได้พบหลักฐานต่างๆ ดังนี้ แหล่งสำรวจที่ 4 ชวานแหล็ก แหล่งเสำรวจที่ ๒ แหล่งสำรวจที่ การนะนเผแบบ 11 กลองมโหระทีย ได้อย่างไร ๒. แหล่งโบราณคดีแต่ละแห่งอยู่ในช่วงยุคสมัยใดบ้าง ๓. มนุษย์ในแหล่งสำรวจที่ ๓ และแหล่งสำรวจที่ ๔ มีการดำรงชีวิตที่แตกต่างกันอย่างไร ๔. มนุษย์ในแหล่งสำรวจใดที่มีความเจริญมากที่สุด เพราะเหตุใด ๕. หากนักเรียนพบหลักฐานทางโบราณคดีในท้องถิ่น ควรทำอย่างไร เพราะอะไร

ทุกคนคือเรางงค่า ช่วยหาคำตอบหน่อยค่า 🥺🤏🥲

4. จากการค้นพบหลักฐานต่างๆ นักเรียนสามารถทราบช่วงเวลาของแหล่งโบราณคดีแต่ละแห่ง อ่านสถานการณ์ตัวอย่าง แล้วตอบคำถามที่กำหนดให้ สจกรรมที่ ๕ แหล่งสำรวจที่ ๓ กิจ เครื่องมือหินกะเทาะ กรผศิลปากรได้ส่งนักโบราณคดี ๔ คณะ ไปสำรวจแหล่งโบราณคดี สมัยก่อนประวัติศาสตร์ ๔ แห่ง จากการชุดค้นได้พบหลักฐานต่างๆ ดังนี้ แหล่งสำรวจที่ 4 ชวานแหล็ก แหล่งเสำรวจที่ ๒ แหล่งสำรวจที่ การนะนเผแบบ 11 กลองมโหระทีย ได้อย่างไร ๒. แหล่งโบราณคดีแต่ละแห่งอยู่ในช่วงยุคสมัยใดบ้าง ๓. มนุษย์ในแหล่งสำรวจที่ ๓ และแหล่งสำรวจที่ ๔ มีการดำรงชีวิตที่แตกต่างกันอย่างไร ๔. มนุษย์ในแหล่งสำรวจใดที่มีความเจริญมากที่สุด เพราะเหตุใด ๕. หากนักเรียนพบหลักฐานทางโบราณคดีในท้องถิ่น ควรทำอย่างไร เพราะอะไร

ช่วยทีข้อ 20, 21

ง. ทําให้จักะและมินนตกฐานได้1 ต! 20. อะไรคือสาเหตุสําคัญที่ต้องนําข้อมูลมาจัดหมวดหมู่ตามลําดับเหตุการณ์ ก. สะดวกในการจัดหมวดหมู่ตามวิธีการทางประวัติศาสตร์ ข. สะดวกในการศึกษาของผู้สนใจเรื่องราวทางประวัติศาสตร์ ค. สะดวกในการนําเสนอข้อมูลที่ได้จากการศึกษาทางประวัติศาสตร์ ง. สะดวกในการแสดงความสัมพันธ์ของเหตุการณ์ ทางประวัติศาสตร์ 21. หลักฐานทางประวัติศาสตร์ข้อใดอยู่ต่างสมัยจากข้ออื่น ด = ล ก.สุนทรพจน์ของซิเซโร ข, บันทึกของแอนน์ แฟรงก์ ค. คําประกาศคอมมิวนิสต์ ง. งานเขียนของมหาตมะ คานธี 4 จด 0 เลา๕ 088 0 0 สคร กสณัคาม

ช่วยกฝหน่อยค้า

3. เหตุการณ์ดังกล่าวให้ข้อคิดสําคัญต่อคนไทยอย่างไรบ้าง ๕ " ชื่อ-สกุล. .เตขที่.......ชั้น. ใบงานที่ 1.2 การเทียบศักราช [ปี พ.ศ. 2556 จะต้องมีอายุครบ 13 ปี ยนได้จะต้องเกิดใน พ.ศ. ใด และตรง .2: ขุนเดชเข้าทํางานเป็นเจ้าหน้าที่อนุรักษ์โบราณสถานในอุทยานประวัติศาสตร์สุโขทัยเมื่อ 20 เมษายน ร.ศ. 127 แสดงว่า ขุนเดชทํางานเป็นเจ้าหน้าที่อนุรักษ์โบราณสถานในอุทยานประวัติศาสตร์สุโขทัยในปี พ.ศ. ใด. 3. “ศุภมัศดุ จุลศักราช 1236 พระบาทสมเด็จพระปรมินท ณ์ เป็นพระเจ้าแผ่นดินใน .ได้ทรงประกาศตั้งเคาน์ซิลลอร์ออฟสเตด ที่ปรึกษาราชการแผ่นดิน ไว้แต่วันศุกร์ เดือนหก แรมแปดค่า ปีจอศกเพื่อจะได้ข่วยคิด ราชการแผ่นติน" พระราชบัญญัติตังกล่าวประกาศใน พ.ศ. ได 1นักเรียนนับถือศาสนาอิสลาม แล้วสํานักจุฬาราชมนตรีประกาศวันออกบวขของขาวมุสสิม ให้ตรงกับวันที่ 30 สิงหาคม พ.ศ. 2556 จะตรงกับฮิจเราะห์ศักรายใต 5. "๑๒๐๕ ศก ปีมะแม พ่อขุนรามคําแหงหาใครใจในใจ แลใส่ลายสือไทยนี้" แสดงให้เห็นว่า พ่อขุนรามคําแหงมหาราชทรง ประดิษฐ์อักษรไทยขึ้นใน พ.ศ. ไต และตรงกับ จ.ศ. ใต าปนาเป็นราชธานีเมื่อ ห.ศ.2325 " ตรงกับ ค.ศ.ใด และ ย. ได 6. "กรุงชัตนโกสินทร์6 บทสรุป ผู@ การเปรียบเทียบศักราชแบบตํ" ความสําคัญต่อการศึกษาประวัติศาสตร์อย่ เกป ชื่อ-สกุล. เตซี่...ขัน ไบความรู้ การไข้วิธีการทางประวัติศาสตร์วิเคราะห์เหตุการณ์ประวัติศาสตร์ ขั้นตอนวิธีการทางประวัติศาสตร์ ตัวอย่างรายละเอียด 1การก้าหนดประเด็นที่จะศึกษา (กําหนดหัวข้อเรือง) จุดเว็มต้นของการศึกษาค้นคว้าเรืองราวไนอดีต อาจเกิดจากการ อยากรู้อยากเห็น มีปัญหาสงสัยต้องการหาคําตอบ จึงทําให้เกิด ประเด็นคําถามว่า ใคร ทําอะไร ที่ไหน เมื่อไหร่ ทําไม ผลเป็น

ช่วยกฝหน่อยค้า

3. เหตุการณ์ดังกล่าวให้ข้อคิดสําคัญต่อคนไทยอย่างไรบ้าง ๕ " ชื่อ-สกุล. .เตขที่.......ชั้น. ใบงานที่ 1.2 การเทียบศักราช [ปี พ.ศ. 2556 จะต้องมีอายุครบ 13 ปี ยนได้จะต้องเกิดใน พ.ศ. ใด และตรง .2: ขุนเดชเข้าทํางานเป็นเจ้าหน้าที่อนุรักษ์โบราณสถานในอุทยานประวัติศาสตร์สุโขทัยเมื่อ 20 เมษายน ร.ศ. 127 แสดงว่า ขุนเดชทํางานเป็นเจ้าหน้าที่อนุรักษ์โบราณสถานในอุทยานประวัติศาสตร์สุโขทัยในปี พ.ศ. ใด. 3. “ศุภมัศดุ จุลศักราช 1236 พระบาทสมเด็จพระปรมินท ณ์ เป็นพระเจ้าแผ่นดินใน .ได้ทรงประกาศตั้งเคาน์ซิลลอร์ออฟสเตด ที่ปรึกษาราชการแผ่นดิน ไว้แต่วันศุกร์ เดือนหก แรมแปดค่า ปีจอศกเพื่อจะได้ข่วยคิด ราชการแผ่นติน" พระราชบัญญัติตังกล่าวประกาศใน พ.ศ. ได 1นักเรียนนับถือศาสนาอิสลาม แล้วสํานักจุฬาราชมนตรีประกาศวันออกบวขของขาวมุสสิม ให้ตรงกับวันที่ 30 สิงหาคม พ.ศ. 2556 จะตรงกับฮิจเราะห์ศักรายใต 5. "๑๒๐๕ ศก ปีมะแม พ่อขุนรามคําแหงหาใครใจในใจ แลใส่ลายสือไทยนี้" แสดงให้เห็นว่า พ่อขุนรามคําแหงมหาราชทรง ประดิษฐ์อักษรไทยขึ้นใน พ.ศ. ไต และตรงกับ จ.ศ. ใต าปนาเป็นราชธานีเมื่อ ห.ศ.2325 " ตรงกับ ค.ศ.ใด และ ย. ได 6. "กรุงชัตนโกสินทร์6 บทสรุป ผู@ การเปรียบเทียบศักราชแบบตํ" ความสําคัญต่อการศึกษาประวัติศาสตร์อย่ เกป ชื่อ-สกุล. เตซี่...ขัน ไบความรู้ การไข้วิธีการทางประวัติศาสตร์วิเคราะห์เหตุการณ์ประวัติศาสตร์ ขั้นตอนวิธีการทางประวัติศาสตร์ ตัวอย่างรายละเอียด 1การก้าหนดประเด็นที่จะศึกษา (กําหนดหัวข้อเรือง) จุดเว็มต้นของการศึกษาค้นคว้าเรืองราวไนอดีต อาจเกิดจากการ อยากรู้อยากเห็น มีปัญหาสงสัยต้องการหาคําตอบ จึงทําให้เกิด ประเด็นคําถามว่า ใคร ทําอะไร ที่ไหน เมื่อไหร่ ทําไม ผลเป็น

ช่วยผมด้วยครับ คนละข้อ😂💟

หลักฐานแล ธิการทางปร คําชี้แจง ให้เลือกคําตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคําตอบเดียว 1. เพราะเหตุใจจึงต้องใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์เพื่อศึกษาปร 1. เพื่อให้เกิดความเข้าใจชั้นตอนในการศึกษาประวัติศาสตร์ 3: เพื่อจัดหมวดหมู่ข้อมูลจากหลักฐานประวัติศาสตร์ 2 ข้อใดไม่อยู่ในขั้นตอนทางประวัติศาสตร์ ๒ 1. การตั้งประเด็นคําคาม 2. การปรับแต่งข้อมูล 3. การรวบรวมหลักฐาน 4. การตีความหลักฐาน : ร ฑิ: เวัด ซ่ , ง 2 . 3. การถ้าหนดหัวข้อหรือประเด็นที่ดีมีประโยชน์อย่างไรต่อวิธีการทางประวัติศาสตร์ ก 2 ป้องกันการศึกษาหัวข้อซํากับผู้อื่น 4. ทําให้ทราบแหล่งข้อมูลทางประวัติศาสตร์ - บอกถึงความสนใจของผู้ศึกษาค้นคว้า 3: ม กททศักษารน เนอข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ให้เป็นเรื่องราว ซิง การวิเคราะห์และการสังเคราะห์ 4. การรวบรวมข้อมูลและการวิเคราะห์ กรทางประวัติศาสตร์อย่างไร 2. กําหนดวิธีการทางประวัติศาสตร์ ทิ 0

สอบถามค่ะ อยากรู้ว่าม.4วิชาประวัติศาสตร์เรียนอะไรบ้าง สำหรับเตรียมอ่านล่วงหน้าค่ะ

ช่วยทำหน่อยนะค้าา🙇‍♀️

ดําขี้แจง ให้บักเรียนเลือกคําตอบที่ถูกต้องที่สุดจากตัวเลือก เพียงข้อละหนึ่งตัวเลือกแล้วระบายลงใน กระดาษคําตอบ ๑. ทุกข้อเป็นความสัมพันธ์ของเวลาหรือช่วงเวลาที่มีต่อ ประวัติศาสตร์ ยฏเว้น ข้อใต ภก. บอกให้รู้เวลาต่างๆ เกิดขึ้นมานานเท่าใต ข. บอกให้รู้ว่าเหตุการณ์ต่างๆ เกิดขึ้นและสิ้นสุดเมื่อใต ค. บอกให้รู้ว่าเหตุการณ์ใดเกิดก่อนหลังเมื่อเปรียบเทียบกัน ง. บอกให้รู้ว่าเหตุการณ์ไดเป็นจริงเหตุการณ์ใดเป็นเท็จ ๒. ในปัจจุบันศักราชของประเทศไทยอยู่ระหว่าง พ.ศ. ๒๕๐๑- '๒๒๐๐ ถือว่าอยู่ในพุทธศตวรรษใด ก. พุทธศตวรรษที่ ๒๕ ข. พุทธศตวรรษที่ ๒๕ ค. พุทธศตวรรษ์ที่ ๒๐ ง. พุทธศตวรรษที่ ๒๓ ๓. พงศาวดารสมัยกรุงศรีอยุธยาฉบับหนึ่ง กล่าวถึงเหตุการณ์ เสียกรุงศรีอยุธยาครั้งที่ ๒ ตรงกับจุลศักราช ๑๓๑๒๓๕ จะตรงกับ พ.ศ. ใด ก. พ.ศ. ๒๓๐๕ ค. พ.ศ. ๒๓๓๑ ข. พ.ศ. ๒๓๑๐ ง. พ.ศ. ๒๓๑๒ ๕. ข้อใดกล่าวถูกต้อง ก. พงศาวดารไทยสมัยอยุธยาใช้การนับแบบ พุทธศักราช ข. ร.ศ. ๑ เท่ากับ พ.ศ. ๒๕๑๑ (ปีที่รัชกาลที่ ๕ ขึ้นครองราช)การ ค. นับศักราชแบบรัตนโกสินทร์ศกเริ่มใช้ในสมัยรัชการ ที่ ๕ ' ง. พ.ศ. ๑ เริ่มใช้เมื่อมีการเปลี่ยนแปลงการปกครอง เป็นระบอบประชาธิปไตย ๕. หากต้องการเทียบ พ.ศ. ๒๕๕๑ ให้เป็น ร.ศ. ควรคิดอย่างไร ก. นํา ๒๕๕๑ + ๒๒๑ = วี.ศี. ข. นํา ๒๕๕๑ + ๑๑๕๑ = วี.ศี. ค. นํา ๒๕๕๑ - ๒๓๒๕ = รี.ศี. ง. นํา๒๕๕๑ - ๒๓๒๕ = ว๊.กี. ะกาศใช้พุทธศักราชอย่างเป็นทางการเมื่อใด ที่ ๕ ข, รัชกาลที่ ๒ * ง รัชกาลที่ ๕ ๓. หากท่านเข้าชมพิพิธภัณฑ์มนุษย์ยุคก่อนประวัติศาสตร์ ท่านจะไม่พบสิ่งใด ก. เครื่องประดับ ค. แผ่นศิลาจารีก ข. อาวุธหินกะเทาะ ง. หม้อดินเผาสามขา «๕. ข้อใดต่อไปนี้ที่ใช้เกณฑ์ในการแบ่งยุคสมัยก่อน ประวัติศาสตร์ ก. จํานวนประชากร ข. การนับถือศาสนา ค. ระบอบการปกครอง ง. เครื่องมือเครื่องใช้ «๓. การดํารงชีวิตของมนุษย์ยุคหินเก่าจะมีลักษณะอย่างไร ก. รู้จักเพาะปลูก เลี้ยงสัตว์ ข. อาศัยอยู่ตามถ้า ให้เครื่องมือแบบหินหยาบ ค. มีการติดต่อค้าขายและรับอารยธรรมจากต่างแด ง. ทําเครื่องมือหินที่ประณีตและเครื่องปั้นดินเผาแา เรียบมัน ๑๐. “สมัยประชาธิปไตย” เป็นการแบ่งสมัยประวัติศาสตร์ ไทยโดยใช้เกณฑ์ใด ก. แบ่งตามราชธานี ข. แบ่งตามอาณาจักร ค. แบ่งตามการปกครอง ง. แบ่งตามเหตุการณ์สําคัญ ๑๑. การแบ่งยุคสมัยออกเป็นสมัยสุโขทัย อยุธยา ธนบุรี และรัตนโกสินทร์ จะตรงกับหลักการแบ่งในข้อใด ก. แบ่งตามรัชกาล ข. แบ่งตามราชวงศ์ ค. แบ่งตามการเปลี่ยนแปลงทางการเมือง ง. แบ่งตามราชธานี ๑๒. ในการสํารวจหาหลักฐานสมัยก่อนประวัติศาสตร์จะ/ อาศัยนักวิชาการผู้เชี่ยวชาญสาขาใด ก. นักจิตวิทยา ค. นักภาษาศาสตร์ ข. นักโบราณคดี ง. นักดาราศาสตร์