Question

ผู้เยี่ยมชม

ช่วยกฝหน่อยค้า

3. เหตุการณ์ดังกล่าวให้ข้อคิดสําคัญต่อคนไทยอย่างไรบ้าง

 

๕ "   ชื่อ-สกุล.                           .เตขที่.......ชั้น.

ใบงานที่ 1.2

การเทียบศักราช

                                                                                                  

 

 

 

[ปี พ.ศ. 2556 จะต้องมีอายุครบ 13 ปี                  ยนได้จะต้องเกิดใน พ.ศ. ใด และตรง

 

.2: ขุนเดชเข้าทํางานเป็นเจ้าหน้าที่อนุรักษ์โบราณสถานในอุทยานประวัติศาสตร์สุโขทัยเมื่อ 20 เมษายน ร.ศ. 127 แสดงว่า

ขุนเดชทํางานเป็นเจ้าหน้าที่อนุรักษ์โบราณสถานในอุทยานประวัติศาสตร์สุโขทัยในปี พ.ศ. ใด.

 

 

                                                                                                                                                                                                     

3. “ศุภมัศดุ จุลศักราช 1236 พระบาทสมเด็จพระปรมินท    ณ์ เป็นพระเจ้าแผ่นดินใน

 

 

.ได้ทรงประกาศตั้งเคาน์ซิลลอร์ออฟสเตด ที่ปรึกษาราชการแผ่นดิน ไว้แต่วันศุกร์ เดือนหก แรมแปดค่า ปีจอศกเพื่อจะได้ข่วยคิด

 

ราชการแผ่นติน" พระราชบัญญัติตังกล่าวประกาศใน พ.ศ. ได

                                                                                                                                                                                                                                                                 

1นักเรียนนับถือศาสนาอิสลาม แล้วสํานักจุฬาราชมนตรีประกาศวันออกบวขของขาวมุสสิม ให้ตรงกับวันที่ 30 สิงหาคม พ.ศ.

2556 จะตรงกับฮิจเราะห์ศักรายใต

  

5. "๑๒๐๕ ศก ปีมะแม พ่อขุนรามคําแหงหาใครใจในใจ แลใส่ลายสือไทยนี้" แสดงให้เห็นว่า พ่อขุนรามคําแหงมหาราชทรง

ประดิษฐ์อักษรไทยขึ้นใน พ.ศ. ไต และตรงกับ จ.ศ. ใต

 

าปนาเป็นราชธานีเมื่อ ห.ศ.2325 " ตรงกับ ค.ศ.ใด และ ย. ได

 

6. "กรุงชัตนโกสินทร์6

บทสรุป

 

ผู@ การเปรียบเทียบศักราชแบบตํ"

 

ความสําคัญต่อการศึกษาประวัติศาสตร์อย่

เกป     ชื่อ-สกุล.                       เตซี่...ขัน

 

 

 

 

 

ไบความรู้
การไข้วิธีการทางประวัติศาสตร์วิเคราะห์เหตุการณ์ประวัติศาสตร์
ขั้นตอนวิธีการทางประวัติศาสตร์                 ตัวอย่างรายละเอียด
1การก้าหนดประเด็นที่จะศึกษา (กําหนดหัวข้อเรือง)      จุดเว็มต้นของการศึกษาค้นคว้าเรืองราวไนอดีต อาจเกิดจากการ

 

อยากรู้อยากเห็น มีปัญหาสงสัยต้องการหาคําตอบ จึงทําให้เกิด

 

 

 

ประเด็นคําถามว่า ใคร ทําอะไร ที่ไหน เมื่อไหร่ ทําไม ผลเป็น