มีใครพอรู้จักกลอนหรือข้อมูล เรื่องอิเหนา ที่เกี่ยวกับเมืองสิงหะส่าหรีมั้ยคะ หาอ่านหลายๆที่แล้วข้อมูลน้อยมากเลยค่ะ🙏😭

ทั้ง2หน้านี้ตอบข้อไรบ้างคะ

12. ข้อใดมีคำที่มาจากภาษาบาลีทุกคำ f.e กีฬา นิมิต ปัจฉิม นิพพาน 13. ข้อความตอนใดมีคำยืมภาษาต่างประเทศน้อยที่สุด 2. เมื่อพูดกับบุคคลอื่นเรายกย่อง ข. ต้องเลือกใช้คำพูดที่สุภาพแสดงว่าให้เกียรติ ค. เมื่อพูดกับผู้ที่มีฐานะทางสังคมเท่า ๆ กัน ง. อาจใช้คำแสดงความเป็นกันเองได้ 14. ข้อใดมีคำที่มาจากภาษาบาลีทุกคำ อมตะ ข. ภักดี ค. พิสดาร ง. ถาวร วัตถุ มัธยม ชีวิต โอรส สตรี ธัญบุรี นิตยสาร ก. บรม เปรต ข. คณะ จักร ค. วิถี ปัทมา ส. ปฐม บงกช อนันต์ 15. ศิลาจารึก หลักที่ 1 ด้านที่ 1 มีเนื้อหากล่าวถึงเรื่องใด ก. การปกครอง ข. สภาพบ้านเมือง ค. การประดิษฐ์อักษรไทย 3. พระราชประวัติของพ่อขุนรามคำแหง 16. ข้อใดเป็นความมุ่งหมายการแต่งตำรับท้าวศรีจุฬาลักษณ์ ก. เพื่อยกย่องนางนพมาศ ข. เพื่อเล่าประวัตินางนพมาศ ค. เพื่อยอพระเกียรติพระร่วงเจ้า ง. เพื่อกล่าวถึงวัฒนธรรมด้านประเพณีที่ปฏิบัติกันในสมัย ก. ลายจารึก ค. ศิลาจารึก สุโขทัย 17. ข้อใดเป็นสาเหตุให้วรรณคดีสมัยอยุธยาตอนต้นไม่ค่อย เจริญรุ่งเรือง ก. บ้านเมืองไร้วีนักปราชญ์ ข. พระมหากษัตริย์ไม่ทรงสนับสนุน ค. มีวรรณคดีเก่าตกทอดมามากมาย 4. บ้านเมืองเกิดศึกสงครามบ่อยครั้ง 18. อักษรไทยที่พ่อขุนรามคำแหงทรงคิดประดิษฐ์เรียกว่าอะไร ข. ลายสือไท ง. จารึกไท 19. ลิลิตโองการแข่งเกี่ยวข้องกับเรื่องใด ก. พิธีธงชัยเฉลิมพล ข. พิธีถวายสัตย์ปฏิญาณ ค. พิธีสวนสนามของทหาร ศ.พี 1. พิธีถือน้ำพระพิพัฒน์สัตยา 20. เนื้อเรื่องของลิลิตยวนพ่ายกล่าวถึงสงครามระหว่างชาติใด ก. ไทย - พม่า ค. ล้านนา - ขอม 21. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของวรรณคดีสมัยสุโขทัย ได้รับอิทธิพลมาจากประเทศตะวันตก ข. ไทย - เขมร ไทย – ล้านนา ศ. ได้ ข. เป็นวรรณคดีประยุกต์ไม่ได้มุ่งความบันเทิง ค. บรรยายสภาพบ้านเมือง วัฒนธรรมสังคม ง. มีคำไทยโบราณ บาลีสันสกฤตและเขมรปะปนอยู่มาก 22. คําใดรับอิทธิพลมาจากภาษาเขมร กบรรทม ค. กายกรรม ข. กาลเวลา ง. พรรคพวก

ใครพอช่วยทำสรุปใจความสำคัญของเรื่อง ละลิตตะเลงพ่าย บ้างคะ ?

ใบงานที่ 4 วิชา ท 32102 ภาษาไทย เรื่อง ลิลิตตะเลงพ่าย คำสั่ง ให้นักเรียนสรุปใจความสำคัญของเรื่องลิลิตตะเลงพ่าย

ช่วยหน่อย มีคุณค่าด้านใดบ้างพร้อมอธิบาย และข้อคิดที่ได้ คืออะไร ขอบคุณฮ๊ะะ

สุเทษณ์ โวสันตะดิลก, ๑๔. อ้าโฉมวิไลยะสุปริยา พี่รักและกอบอภิระ บอกหน่อยเถิดว่าดะรุณเจ้า เพจ : ภาษาไทย กับ ครูโบว์ลิ่ง มะทะนาสุรางค์ศรี, บ มิเว้นสิเน่ห์นัก ; ก็จะยอมสมัครรัก มัทนานางฟ้าผู้แสนงาม พี่หลงรักเจ้ามานานไม่มีเงินวายบอกพี่มาหน่อยเถิด ว่าเจ้าก็รักพี่เช่นกัน มัทนา ตูข้าสมัคร ฤ มิสมัคร 1 หม่อมฉันจะรักท่านหรือไม่รักท่าน ก็ไม่สามารถขัดความเห็นของท่าน จะคล้อยตามท่าน ก็มขัดจะคล้อยตาม

ทำไปเเล้วบางข้อช่วยดูให้หน่อยได้ไหมคะว่าทำถูกหรือป่าว เเต่ว่าเหลือข้อ 20 21 27 28 สี่ข้อนี้ช่วยด้วยได้ไหมคะ 🙏🙏🙏

แบบทดสอบวิชาภาษาไทย ต๑๑๐๒ คำสั่ง ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย * ทับคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว ๑. หน่วยเสียงคืออะไร (ก.) เสียงที่คนในกลุ่มนั้น ๆ ออกได้ทั่วกัน ค. เสียงที่คนออกเสียงได้และมีความหมายในภาษา ๒. หน่วยเสียงเมื่อรวมกันหลายหน่วยเสียงจะเป็นอะไร ก.) หน่วยคํา ก. ตา กับ ป่า ๕. หน่วยเสียงสระมีลักษณะพิเศษอย่างไร ข. หน่วยวลี ๓. ข้อใดแสดงความแตกต่างระหว่างเสียง // กับเสียง // ก. แก กับ แม่ ข. กับ กับ มัด ๔. ข้อใดแสดงความแตกต่างระหว่างเสียงวรรณยุกต์สามัญกับเสียงวรรณยุกต์เอก ข. จำ กับ ก. เส้นเสียงจะแยกจากกัน ค. กระแสลมจะถูกกักในช่องปาก 5. หน่วยเสียงในภาษาไทยมีทั้งหมดกี่หน่วยเสียง ก. ๓ หน่วยเสียง ข. 4 หน่วยเสียง ๗. หน่วยเสียงสระในตำราหลักภาษาไทยเก่าเรียกว่าอย่างไร ก. เสียงก ข.) เสียงแท้ 4. คำใดออกเสียงหน่วยเสียงสระ “อะ” ทุกพยางค์ ก. บวร ข. นคร ๔. คำว่า “ฤทธิ์” ออกเสียงหน่วยเสียงสระอะไร ก. อะ ๑๐. คำว่า “คน” ออกเสียงหน่วยเสียงสระอะไร ก. อะ ข. ออ ๑๑. คำว่า “คณะ” พยางค์ “ค” ใช้สระประเภทใด ก. สระลดรูป ข. สระลบรูป ๑๒. คำว่า “ได้” ออกเสียงหน่วยเสียงสระอะไร ข.) อา ๑๓. คำใดออกเสียงหน่วยเสียงสระ “อะ” ทุกคำ ก. อะ ข. คำที่มีความหมายที่รู้กันในภาษานั้น ๆ ง. เสียงย่อยที่สุดที่สามารถแยกความหมายของคำได้ ก. เขา พญา ไว้ ๑๔. คำในข้อใดมีคำที่ออกเสียงสระ ก. พฤต เรื่อง หน่วยเสียง และเสียงสระในภาษาไทย ข. วจนะ ทำ คฤห “อิ ข. ตฤณ ค. หน่วยประโยค ค. กัน กับ มัน ค.) ปา กับ ป่า ค.) ๕ หน่วยเสียง ค. เสียงแปร ขอวัยวะทำเสียงไม่กระทบกัน ง. ปอดจะดันกระแสลมออกมาอย่างแรง (ค.) สังสรรค์ ค. อี ค. โอะ ค. สระคงรูป ค. ไอ ค. กรรม ฉัน ใกล้ ง. หน่วยข้อความ ค. พฤกษ์ ง.) กีด กับ มีด ง. มา กับ หมา ง. 5 หน่วยเสียง ง. เสียงดนตรี ง. คนธรรพ์ ง. ไม่มีเสียงสระ ง. สระเปลี่ยนรูป ง. อำ ง. ขำ ใจ ธรรม ง. หฤโหด

แบบฝึกหัด ที่ 4 เรื่อง บทประพันธ์เน้นใช้เสียง

RICH 02. ตอนที่ ๒ ฝึกสร้าง คำคร - ห คำสั่ง จงเขียนคำหรือข้อความที่มีเสียงเป็น ครู – ลหุ ตามเครื่องหมายที่ปรากฏต่อไปนี้ ตัวอย่าง ๙. ชุดการเรียนวิชาภาษาไทย เรื่อง แต่งคำประพันธ์ฉันท์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ชุด ร้อยกรองฉันท์เป็นอย่างไร โรงเรียนโพธิสัมพันธ์พิทยาคาร RO. แบบฝึกที่ ๔ เรื่อง บทประพันธ์เน้นใช้เสียง (คำครุ คำลหุ ตลาดนัด จิตแพทย์ นวนิยาย ALA ปกตการ

เราอยากจะให้ทุกคนช่วยแต่งร่ายพฤกษาเกี่ยวกับดอกไม้5ชนิดและเกี่ยวกับความรักที่ไม่สมหวังหน่อยค่ะ>< -ดอกไม้5ขนิด(ขอให้มีดอกลั่นทมในนั้นด้วยน้... อ่านต่อ

ช่วยหน่อยนะคะ🙏🙏🙏

คำชี้แจง 9. (๓๑๑๐๑) เรื่องธรรมชาติของภาษาและพลังของภาษา ใบงานรายวิชาภาษาไทย ๑ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓ ให้นักเรียนพิจารณาว่าข้อความต่อไปนี้ เป็นพลังของภาษาชนิดใด ภาษาช่วยธำรงสังคม ภาษาช่วยพัฒนามนุษย์ ภาษาช่วยกำหนดอนาคต พ่อขุนรามคำแหงมหาราชทรงประดิษฐ์อักษรไทยขึ้น เมื่อ พ.ศ. ๒๔๒๖ ๒. ตำราไวยากรณ์ของพระยาอุปกิตศิลปสาร เป็นหลักทางภาษามานาน และอ่านเข้าใจง่าย ๓. นักเรียนจะมีสิทธิเลือกตั้งได้ ก็ต่อเมื่ออายุ ๑๘ ปีบริบูรณ์ตามกฎหมายกำหนด ๔. นักเรียน ครูกำหนดสอบกลางภาคสัปดาห์ที่สามเดือนนี้นะ ๕. อาจารย์ภาษาไทย มักพูดจาคารมคมคาย และชอบพูดเสียดสีประชดประชัน 5. สวัสดีค่ะ มาทำงานแต่เช้าเลยนะคะ ขยันจัง ๗. พรุ่งนี้เสื้อของคุณตัดเสร็จ มารับได้เลย 4. งานชิ้นนี้ส่งมาไม่ลงชื่อ แต่ครูรู้แล้วว่าเป็นของใคร ๔. ถึงจะพลาดหวังอกหัก แต่ก็ยังดีกว่าไม่เคยรักใครเลย ภาษาช่วยแสดงความเป็นปัจเจกบุคคล ๑๐. ขึ้น – ลง เดินชิดซ้าย - ๑๑. เพลงหนอนผีเสื้อของ หนู มิเตอร์ ฟังแล้วซึ้งใจจริง ๑๒.ฉันได้ยินเสียงอาจารย์ภาษาไทย มาอยู่หน้าห้องแล้ว ๑๓. การเขียนรายงานจากการค้นคว้า ทำให้นักเรียนเก่งขึ้น ๑๔. เวลาผิดใจกับเพื่อน คุยปรับความเข้าใจกันแล้วก็จะเข้าใจกัน ไม่แหน่งใจกัน ๑๕. ไปเข้านอนกันเถอะ ดึกแล้ว พรุ่งนี้ยังมีงานรอยยู่อีกนะ ๆ ภาษาช่วยจรรโลงสังคม

ช่วยหน่อยนะคะหาได้บางข้อเองค่ะ🙏🙏🙏

ตอนที่ ๒ ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย X ทับตัวเลือกคำตอบที่เห็นว่าถูกต้องมากที่สุด ๑. ข้อใดกล่าวผิด ก. ภาษา หมายถึงคำพูดหรือถ้อยคำ ค. ภาษาสามารถจำแนกได้ ๒ ประเภท ๒. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะที่เป็นธรรมชาติของภาษา ก. ภาษาใช้เสียงสื่อความหมาย ข. หน่วยในภาษาประกอบกันเป็นหน่วยที่ใหญ่ขึ้นได้ ค. ภาษาเป็นวัฒนธรรมที่คงที่ ไม่มีการเปลี่ยนแปลง ง. ภาษาต่าง ๆ มีลักษณะที่คล้ายคลึงกัน ๓. ข้อใดเรียงหน่วยในภาษาได้ถูกต้อง - เสียง พยางค์ คำ ประโยค ค. เรื่อง คำ วลี เสียง ๔. ข้อใดเป็นประโยค ภาษาที่เป็นถ้อยคำ เรียกว่า วาจาภาษา ข. ง. กล่าวผิดทุกข้อ ก. ฉันและน้อง ๕. ข้อใดเป็นการกร่อนเสียง ก. อย่างนี้ – ยังงี้ X ฉันนั้น – ฉะนั้น ค. อุโบสถ – โบสถ์ 5. คำว่า “ ผักเฉด” ออกเสียงเป็น “ ผักกระเฉด ” เป็นการเปลี่ยนแปลงของภาษาแบบใด 4 ค. การกลายเสียง ข. เสียง วลี คำ ประโยค ง. ประโยค เรื่อง เสียง พยางค์ ข. ฉันชอบอาหาร ค. อาหารไทย 4. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะการเปลี่ยนแปลงของภาษา ก. เปลี่ยนในเรื่องวิธีเขียน ค. เปลี่ยนในเรื่องความหมาย ๔. ข้อใดคือลักษณะที่ภาษาไทยแตกต่างจากภาษาอื่น ก. การกลมกลืนเสียง ข. การตัดเสียง ๗. คำว่า “ ตะไกร” ออกเสียงเป็น “ กะไต” เป็นการเปลี่ยนแปลงของภาษาแบบใด ก. การสลับเสียง ข. การตัดเสียง ค. การกลายเสียง ก. มีชนิดของคำคล้ายกัน ค. สามารถสร้างคำใหม่จากคำศัพท์เดิม ๑๐. ข้อใดคือส่วนประกอบที่สำคัญของภาษา ก. สัญลักษณ์ คำ ประโยค และความหมาย ค. วรรณยุกต์ เอก โท ตรี และจัตวา ง. รถไฟฟ้า ง. สะพาน – ตะพาน ง. การเพิ่มเสียง ง. การเพิ่มเสียง ข. เปลี่ยนในเรื่องวรรณยุกต์ ง. เปลี่ยนในเรื่องการออกเสียง ข. ขยายประโยคให้ยาวออกไปเรื่อย ๆ ง. มีรูปวรรณยุกต์และมีการผันวรรณยุกต์ที่ชัดเจน ข. สำนวนโวหาร สุภาษิต คำพังเพย ง. ถูกทุกข้อ

นิทานเวตาล ข้อที่18ต้องตอบอะไรหรอคะ

Playl ใบงานรายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ๓๑๑๐๑ หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง นิทานเวตาล เรื่องที่๑๐ คำสั่ง ตอนที่ ๑ ให้นักเรียนตอบคำถามลงในช่องว่างต่อไปนี้ให้ถูกต้อง ๑. นิทานเวตาล มีเค้าเรื่องมาจากวรรณกรรมของชาติ ๒. ผู้นำนิทานเวตาล มาแปลเป็นฉบับภาษาไทยคือ ๓. ผู้แปลนิทานเวตาล ทรงใช้พระนามแฝงว่า ย่อมาจาก.. ๔. โครงเรื่องหลักของนิทานเวตาล กล่าวถึงตัวละครเอก ๒ ตัวคือ ๑๐ ๕. นิทานเวตาล แต่งด้วยคำประพันธ์ประเภท 5. โยคีศานติศีล มีความประสงค์ต่อพระวิกรมาทิตย์อย่างไร ๗. เพราะเหตุใด พระวิกรมาทิตย์จึงยอมไปจับตัวเวตาลในป่าช้า ตามความต้องการของโยคี 4. ในขณะที่เดินทางไปกับพระวิกรมาทิตย์ เวตาลทำสิ่งใด ๔. การเล่านิทานของเวตาล มีวัตถุประสงค์ใด ๑๐. เมื่อพระวิกรมาทิตย์ทรงตอบปัญหา เวตาลจะกระทำสิ่งใด ๑๑. นิทานเวตาล เรื่องที่ เนื้อเรื่องของนิทานเกิดขึ้นที่เมืองใด มีพระราชาทรงพระนามว่า มีชื่อเดิมว่า ๒๐. พระวิกรมาทิตย์ทรงเอาชนะเวตาลได้ด้วยวิธีการใด พระองค์มีลักษณะเด่นอย่างไร... ๑๒. เพราะเหตุใด ท้าวมหาพลจึงต้องพามเหสีและพระราชธิดาหนีออกจากเมือง om. ในระหว่างหลบหนีอยู่ในป่า ได้เกิดเหตุการณ์ใดขึ้นกับท้าวมหาพล ๑๔. ในขณะที่ท้าวจันทรเสน กับราชบุตรเสด็จมาล่าสัตว์ในป่า ทั้งสองพระองค์ทรงเจอสิ่งใด ๑๕. จากรอยเท้าสตรีที่ทรงพบในป่า ทำให้กษัตริย์สองพระองค์ให้สัญญากันไว้อย่างไร... ๑๖. พระราชบุตร ยอมให้ท้าวจันทรเสนพระบิดามีภรรยาใหม่เพราะเหตุใด....... ๑๗. เหตุใด ท้าวจันทรเสนจึงทรงวิวาหะกับพระราชบุตรี และพระราชบุตรจึงทรงวิวาหะกับพระมเหสี ๑๘. พระราชบุตร ยอมปฏิบัติตามสัญญาที่ให้ไว้ตามประสาพ่อลูกหรือไม่ เพราะเหตุใด ๑๙. เหตุใด ในนิทานเวตาล เรื่องที่ ๑๐ พระวิกรมาทิตย์จึงไม่ยอมพูดโต้ตอบกับเวตาลเหมือนดั่งเช่นทุกครั้งมา แสดงให้เห็นว่า